《山东工商学院课堂教学效果评估现状的调查问卷——在校学生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东工商学院课堂教学效果评估现状的调查问卷——在校学生（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、编号：时间：2021年6月3日山东工商学院课堂教学效果评估现状的调查问卷在校学生山东工商学院课堂教学效果评估现状的调查问卷在校学生 欢迎参加本次答题 Q1：您的性别 （_ ） 男（_ ） 女 Q2：您所在的年级 （_ ） 大一（_ ） 大二（_ ） 大三（_ ） 大四 Q3：您对山东工商学院课堂教学效果评估现状的满意度 （_ ） 1分（_ ） 2分（_ ） 3分（_ ） 4分（_ ） 5分 Q4：您在课堂教学效果评估中的参与程度 （_ ） 1分（_ ） 2分（_ ） 3分（_ ） 4分（_ ） 5分 Q5：课堂教学效果评估的结果与自身评估结果的契合程度 （_ ） 1分（_ ） 2分（_ ） 3
2、分（_ ） 4分（_ ） 5分 Q6：您觉得现行的课堂教学效果评估指标的具体程度 （_ ） 1分（_ ） 2分（_ ） 3分（_ ） 4分（_ ） 5分 Q7：您觉得现行的课堂教学效果评估指标的实用程度 （_ ） 1分（_ ） 2分（_ ） 3分（_ ） 4分（_ ） 5分 Q8：您觉得山东工商学院课堂教学效果评估的频率 （_ ） 太频繁（_ ） 适中（_ ） 太少 Q9：您觉得山东工商学院课堂教学效果现行评估指标的量化程度 （_ ） 太多（_ ） 适中（_ ） 太少 Q10：您觉得山东工商学院课堂教学效果的评估主体 （_ ） 太多（_ ） 适中（_ ） 太少 Q11：2021年前后的课堂教学
3、效果评估指标体系相比较 （_ ） 14年后的更合理（_ ） 没有实质的变化（_ ） 14年以前的更合理 Q12：您觉得山东工商学院的课堂教学效果评估现状与同类院校相比较 （_ ） 更优秀（_ ） 差不多（_ ） 差很多 Q13：您觉得课堂教学效果评估指标体系的制定应该由谁来主导 （_ ） 学生（_ ） 一线教职工（_ ） 退休老教师（_ ） 行政管理人员 Q14：您觉得目前一线教师在课堂教学效果评估过程中所占的权重 （_ ） 太高（_ ） 适中（_ ） 太低 Q15：您觉得目前山东工商学院课堂教学效果评估有没有必要改进 （_ ） 很不好，需要多方面改进（_ ） 很好，不需要改进（_ ） 还可以
4、，只需要部分改进 Q16：您认为目前课堂教学效果评估所起到的作用 （_ ） 很大（_ ） 有一点作用（_ ） 几乎不起作用 Q17：您觉得谁应该是课堂教学评估的主体（多选） （_ ） 学生（_ ） 一线教职工（_ ） 退休老教师（_ ） 行政管理人员 Q18：您觉得课堂效果评估的目的应包括哪些（多选） （_ ） 改进课堂教学质量（_ ） 用以衡量教师教学水平（_ ） 有利于开展行政管理工作（_ ） 其他 Q19：如果您参与设计课堂效果评估指标体系，哪些方面应该注意到（多选） （_ ） 定量与定性的合理搭配（_ ） 具体指标的可操作性（_ ） 评估对象的权重分配（_ ） 评估方式的适用性（_ ） 其他 Q20：您觉得什么样的课堂教学效果评估才能起到作用（多选） （_ ） 与教师的职称评定相关联（_ ） 综合性的评估内容（_ ） 便于行政人员监督（_ ） 多元的评估主体（_ ） 其他 Q21：您若是评估主体中的一员，您会关心评估的哪些方面（多选） （_ ） 能否提高教学质量（_ ） 是否有利于提高待遇（_ ） 是否会增大教学工作压力（_ ） 其他 Q22：您认为山东工商学院课堂教学效果评估过程存在哪些问题？ （_ ） _ Q23：您对山东工商学院课堂教学效果评估有哪些改进意见？ （_ ） _ 第 8 页 共 8 页
