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1、编号：时间：2021年6月3日高校学生“微课”应用现状调查研究高校学生“微课”应用现状调查研究 亲爱的同学：您好，我是赣南师范学院的一名学生，我们现在要进行高校学生“微课”应用现状调查研究，为了更客观、准确地研究，特进行此问卷调查。我们的调查是采用匿名形式的，答案没有对错之分，所收集的资料仅作为研究之用，对外绝对保密，请您放心如实填答，非常感谢您的支持与参与！ “微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 Q1：1、您的性别 （_ ） 男（_ ） 女 Q2：2、您的年级 （_ ） _ Q3：3
2、、您的专业 （_ ） _ Q4：4、您接触过“微课”吗？ （_ ） 有，经常（_ ） 偶尔，不多（_ ） 几乎没有（_ ） 从来没有 Q5：5、您对“微课”的了解 （_ ） 非常了解（_ ） 了解（_ ） 了解的很少（_ ） 不了解 Q6：6、您喜欢用“微课”学习吗？ （_ ） 喜欢（_ ） 不喜欢（_ ） 无所谓 Q7：7、在您的周围，“微课”的使用运用如何？ （_ ） 运用的很广（_ ） 偶尔运用（_ ） 几乎用不到 Q8：8、以下“微课”网站，您听说过或接触过哪些？（可多选） （_ ） 微课网（_ ） 网易公开课（_ ） 百度云课堂（_ ） 都没有（_ ） 其他 Q9：9、您觉得有必要推
3、广“微课”吗？ （_ ） 很有必要（_ ） 有必要（_ ） 无所谓（_ ） 没必要 Q10：10、您是否有兴趣开发自己的“微课”吗？ （_ ） 非常感兴趣（_ ） 感兴趣（_ ） 一般（_ ） 不感兴趣 Q11：11、您认为应用“微课”学习的学习效果（请您在认为正确的选项下面画“”） 非常同意 同意 一般 不同意 非常不同意 “微课”经过精心的教学设计，可以提高您的学习效率 “微课”教学内容精简，易于掌握 “微课”容量小、传播形式多样，可以随时随地学习 “微课”类型多样，可以提高您的学习兴趣 “微课”可以有针对性的有效的解决您的问题 Q12：12、您认为应用“微课”学习的学习效果（请您在认为正确的选项下面画“”） 非常同意 同意 一般 不同意 非常不同意 微课所在的平台 课程时长 授课方式 课程内容 第 5 页 共 5 页
