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1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初二化学教师职业工作总结报告 老师专业化已成为国际老师专业进展的重要趋势。我国新一轮根底训练课程改革对老师提出了新的挑战。化学老师在这样的背景下同样也面临着新的挑战。今日我给大家整理了初二化学老师职业工作总结，盼望对大家有所关心。 初二化学老师职业工作总结范文一 从学校实际动身，注重全体同学在原有的根底上向前进步，努力进步合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的进步教学质量，获得更好的教学效果，我总结了几条阅历： .扎扎实实打好根底，舍命赶进度不行取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和把握初中化学的根底学问和技能有很大的关系，因此
2、重视和加强根底学问和根本技能的学习仍旧是首要的。 抓根底学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习根底不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的消化不良，甚至使局部学习跟不上的同学对化学失去爱好。 抓根本技能，要抓好化学用语的用法技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让同学真正理解每个试验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进展观看和讨论的过程和乐趣，实在进步同学的试验力量。 .重视猎取学问的过程和
3、科学探究力量的培育。要进步同学的力量，就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视猎取学问的过程，让同学把握学习化学的根本学科思维方法。 .亲密联络社会生活实际，抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对同学的学问与力量进展考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要打破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练消耗的时间和精力，让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。 .深化课堂教学改革，钻研
4、教学大纲(化学课程标准)。根底训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作，我们学校虽然还么有施行化学新课程标准，但教师们都已开头讨论新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提早在初三化学的教学中参考和浸透新课标的要求。 .强化教学过程的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师准时进展沟通，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。 .加强试验教学，中考试题中，试验题所占的比例越来越大，引起了我们教师的高度重视。在教学及复习中加强了这一局部的力度，因此这一局部相对得分较高。 .理直气壮抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动，给有特长的同学制造进展独特的气氛，鼓舞他们冒尖，脱颖而出，为将
5、来培育特地人才打下良好的根底。 .从实际动身，总结阅历，汲取教训。 全面施行素养训练，面对全体同学，关注每一个同学的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能进步初中毕业合格率，最终获得高的升学率及较好的优秀率。 初二化学老师职业工作总结范文二 本人本学期担当八班级(3)班化学科教学工作以来，能仔细做好各项教学常规工作，不断进步自己的训练教学程度和业务素养，训练教学工作顺当完成，并获得了肯定的成效。现将本人教学工作方面总结如下： 一、精讲精练，努力进步教学效率 教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面对全体同学，制造情境，设疑破难。教学中总是提示同学学法-念和练，这是稳固学问
6、的途径。细心设计一些针对性较强的问题，引导同学分析讨论这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达把握学问举一反三的目的。例如学完炼铁的原理是复原时，我让同学书写出换一种复原剂氢气或炭粉复原氧化铁、氢气复原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习稳固了氧化复原反响等。 二、尽力做好单元复习工作 初中化学学问内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些学问的内在联络，区分异同，归纳比照，关心同学形成学问体系，是进步化学成果的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都关心同学进展归纳，打印相应的过关复习作业，让同学学有所依、学有所获;练习
7、题、测试题都细心选择，量质合理。对于同学作业根本上做到全收和准时修改，在作业上针对个人提出要求和看法。 1 、激发爱好，建立和谐的师生关系，先让同学喜爱你和你的学科 化学作为起始学科，需要老师建立和谐的师生关系，先让同学喜爱你和你的学科。老师要在引路、指导、习惯、爱好上与同学搭建和谐的桥梁，让同学主动去思索、去学习。引路就是要在大方向多给同学指明方向，多做思想工作，从诸多方面关怀同学，引导同学正确的进展方向，让同学感受到你的对他的关系和爱惜，让同学有内动力。指导就是在同学刚开头学习这门学科时，老师在教学中不能只讲题、只讲道理，同学需要的是钥匙。因此，要在原理和方法上讲解，多在同类问题上归类，让
8、同学能自觉走上学问的高速大路。习惯就是老师要严以律己，无论是课堂还是课外，要有垂范作用，在课堂上要建立自己的教学风格，不能随便性太强，要建立紧急有序的课堂，让同学知道教师走完上步下一步要干什么，同时，要开头要求同学良好的学习习惯，每天干什么要让同学自觉形成。爱好就是通过老师的多方面的引导，让同学有爱好学、情愿学、想学，尤其是老师要与同学建立和谐的师生关系，要关怀、关爱同学，要专心去投入教学，让同学感受到你是一名敬业的老师。通过这些前期作用，搭建根底，同学就会喜爱你.就会喜爱你的学科，同学的入门就相对简单。 2 、培育同学严谨仔细的学习习惯，让同学自觉学习和自主讨论 在课堂教学中我尝试建立战场课
9、堂和程序课堂，培育同学紧急的课堂习惯，把节节课堂演化为战场，让同学始终有紧急感，始终处于主动的思维状态。制造紧急的习惯，通过将阅读、练习、争论、抄笔记等在课堂上都规定时间，要求同学在规定时间内完成内容。所谓程序课堂就是依据课型呈现出自己的教学特点，让同学根据程序去思维，一步一步往前走。同时，课堂上，我对同学的学习把握状况实行三个推断：一是看课堂上举手人数，鼓舞同学大胆思索，大胆答复，也便于老师推断知晓率。二是练的习惯，我在课堂上的练习是依据同学举手状况实行点名制，点名都是分中、上、下来看知晓率，而且练是同学黑板上练和桌上练相结合，对与错用兵阅兵的方式解决，以鼓舞同学自觉思 考的习惯。三是阅读习
10、惯。我在课堂上让同学阅读有两点规定，即规定阅读的内容，规定带 问题阅读的时间，进步时间和学习效率，包括争论时间、作业时间也规定，课堂上的点名制让每位同学有紧急感，要保证课堂上必需仔细听讲。在仔细听讲的同时，做到多引导和鼓舞同学主动、主动的去思索问题、争论问题，并勇于将自己的观点表达出来，以熬炼自己的语言组织力量，从而将本节课的学问很好的消化。在探究性学习过程中，要仔细细致地观看、照实精确地记录、主动主动地思索，要擅长合作、敢于质疑、勇于探究。 3 引导同学把握科学的预习方法 对于八班级同学来说，化学是一门全新而又生疏的学科。局部同学自学力量较差，没有预习的习惯，不懂得预习的重要性，往往简洁认为
11、预习就是念一遍课文，有很大的盲目性。因此，就需要我们老师最好让同学先进展课前预习，做到有目的的去听课。预习时，要把新课内容认真通读，在不懂的地方做上记号，带着疑问去学，听课的效率就会进步。科学的预习方法能为同学学好教学内容起到事半功倍的作用。首先，老师课前根据本章节学问目的及历年热点考题，设计好预习提纲，然后引导同学写出预习中的收获即本节重难点，最终让同学集体沟通预习体会，相互评点，相互促进。这样进展一段时间后，同学养成了习惯，老师就可以稍放开手，只供应给同学章节学问目的，要求同学自己列出预习提纲，进展自行预习。好习惯一旦养成，同学将终生受益。 4 、要进步课堂汲取率，必需做到听、思、问、练的
12、四个学习环节，力求到达懂、会、透 同学对一堂课所学内容把握的好坏，很大程度上取决于听课的效果，指导同学科学的听课方法很重要。课堂上能不能高度集中，聚精会神听讲，是打算学习效率凹凸的关键。更重要的是还要会听课，不仅听会学问的来龙去脉，对概念、例题要能理解，同时更要学习和感受教师讲的每一学问点的方法与思路。另外课上肯定要养成先听后记的习惯，将听到的内容加以思索整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点，须把握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要准时请教教师和同学。准时复习，每天仔细阅读课堂笔记，回忆老师的讲解、板书、演示操作等，同时对学问点要进展梳
13、理归纳，到达对课本内容融会贯穿。 初二化学老师职业工作总结范文三 转瞬间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，我从以下四方面将本学期的工作总结如下： 一、品德修养方面： 一学期来，本人喜爱党，喜爱人民,坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业。思想端正，作风正派，服从指导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。喜爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。可以主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学程度共同进步，可以顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。 关怀国内外大事，坚持向先进人物学习。
14、政治学习中我能仔细做笔记，主动参加争论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持学校的工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进展批判和自我批判;本人能仔细学习党的路途、方针和政策，时刻与党中央保持全都。喜爱党的训练事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特殊是在此期间，我努力地学习政治理论，主动参与学校组织的一系列政治学习活动，如师德的学习活动。 二、训练教学方面： 本学年度我担当初二两个班的化学课教学，我努力学习有关学问，根据学校的要求，做好教学工作。以进步同学分析问题和解决问题力量为目的，实在落实培育同学的创新思
15、维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，对根底学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的力量不断进步。 在教学中充分开发和发挥化学试验的作用，初中同学的学习主动性更多地依靠于爱好，形象识记力量超过抽象识记力量，在教学中我常借助图片、模型等手段进展直观教学，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导同学理解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容，组织同学进展相关的试验探究，例如，本学期我开的组内公开课探究氧气的制取方法、氧气的化学性质 同学动脑、动手，气氛严厉活泼，获得较好的效果;平常鼓舞同学利用生活中能得到的各种材料进展小试验。 三、出勤方面： 本学期，每周8课时，都能上好每一节课，准时到校上班，严格遵守学校的各项规章制度。主动参与各种会议，仔细听课。作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平
