《人教版八年级下册物理导学案:大气压强和流体压强复习(无答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级下册物理导学案:大气压强和流体压强复习(无答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、大气压强 流体压强知识点一:连通器考点1、连通器是上端开口,下端连通的容器。2.连通器原理:当连通器力装相同的液体且液体不流动时,连通器中各部分的液面总是相平的 。1、选出下列不是利用连通器的原理工作的是:( )A、 拦河坝 B、注射器 C、锅炉水位计 D、船闸 E、乳牛自动喂水器 F、过桥涵洞 G、下水道u型弯管 H、自来水塔 I、工地上用一条透明塑料管 ,里面装上水,通过两端的液面找水平 J、饮料吸管 K、喷雾器2、如图所示,左右两容器间斜管上有阀门K控制,两容器中盛有同种液体且液面相平,当打开K后,则()A液体从左向右流动, B液体不会流动C液体从右向左流动, D无法判断(若右边的液面高
2、于左边上的液面又会如何呢?)知识点二:证明大气压强的存在3、证明大气压存在的著名实验是: 实验。4、下列现象不是与大气压有关的是:( )A、覆杯实验 B、瓶吞鸡蛋实验 C、皮碗模拟马德堡半球实验 D、用吸管能吸饮料 E、救生锤能击碎车窗玻璃 F、吸盘能吸附墙上 G、用抽水机抽水 5、如图所示,密闭的玻璃罩内有四种小实验:A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码;B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在;C是托里拆利实验;在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中,观察到的现象是:A中 ;B中 ;C中 知识点三:大气压的测量:考点1、粗略测大气压值得方法6、如图所示,小玮想估测大气压的大小,她设计的实验方案
3、如下:A记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘。C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面。D用刻度尺和两个三角板量出吸盘的直径d,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E根据p=F/S,计算出大气压的大小p0。(1)小玮由于疏忽,将前四项的顺序写颠倒了,正确的顺序是 。(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是什么? 。(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她 (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0105Pa)。(4)要测出
4、大气压的大小,你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 (选填“大一些”或“小一些”)。(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析,可能是测得的吸盘面积不准确,也可能是吸盘与玻璃板面脱离时,弹簧测力计的读数不准确,还可能是 (写出一条)。(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放,使弹簧测力计向不同方向拉吸盘,也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。考点2、对托里拆利实验的考察7、某同学做托里拆利实验时,测得管中水银柱的高度h=760mm,如图所示,设实验过程中管口不离开水银面(1)随着水银柱的下降,管内水银的上方形成 (2)此时管外水银面上受到的 支持着玻璃管内760mm高的水银
5、柱(3)将玻璃管向上提起一点,此时的水银柱高度将 ,若将玻璃管倾斜时,如图所示,管中水银柱高度将 水银柱的长度 。(选填“增加”、“减少”或“不变)(4)将实验从一楼般到三楼,水银柱高度将 。(选填“增加”、“减少”或“不变) (5)换用长度相同,粗细不同的玻璃管做此实验,管中水银柱的高度将 (选填“增加”、“减少”或“不变)(6)如果实验时不小心管中进入少量空气,则管中水银柱的高度将 (选填“增加”、“减少”或“不变)此时无论怎样倾斜玻璃管水银 (填“能”或“不能”)充满全管。(7)若上面的玻璃管底破裂,水银柱 (填“会”或“不会”)全部落回水银槽中。考点3、标准大气压的值8、1标准大气压=
6、 mmHg= Pa,它能支持水柱的高度约是 。(支持的煤油柱呢?)9、将装满水的量筒口朝下浸入水中,慢慢将量筒提升,在量筒口没有离开水面之前,量筒内水面位置将()A逐渐降低,但始终高于筒外水面B逐渐降低,保持与筒外水面相平C不降低,充满整个筒子D无法判断考点4、大气压的变化10、如右图所示,艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱高度变 ,原因是 。点四、大气压的利用11、上图现象中与大气压强无关的是()知识点五、流体压强的规律12、探究流体的压强与流速的关系:如图所示,取两张白纸,让其平行地自然下垂,向两纸中问用力吹气;你观察到的现象是 。你通过本实验可以得出的初步结论是: 13、右图是小丽家购买的一辆小轿车,她发现轿车的外形类似于飞机的机翼,则轿车在快速行驶过程中,车子上方空气的流速 ,车子下方空气的流速 ,因而车子上方气体的压强 ,车子下方气体的压强 ,从而使得轿车对地面的压力 车的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)