《人教版八年级下册物理导学案：大气压强和流体压强复习（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级下册物理导学案：大气压强和流体压强复习（无答案）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大气压强 流体压强知识点一：连通器考点1、连通器是上端开口，下端连通的容器。2.连通器原理：当连通器力装相同的液体且液体不流动时，连通器中各部分的液面总是相平的 。1、选出下列不是利用连通器的原理工作的是：（ ）A、 拦河坝 B、注射器 C、锅炉水位计 D、船闸 E、乳牛自动喂水器 F、过桥涵洞 G、下水道u型弯管 H、自来水塔 I、工地上用一条透明塑料管 ，里面装上水，通过两端的液面找水平 J、饮料吸管 K、喷雾器2、如图所示，左右两容器间斜管上有阀门K控制，两容器中盛有同种液体且液面相平，当打开K后，则（）A液体从左向右流动, B液体不会流动C液体从右向左流动, D无法判断（若右边的液面高
2、于左边上的液面又会如何呢？）知识点二：证明大气压强的存在3、证明大气压存在的著名实验是： 实验。4、下列现象不是与大气压有关的是：（ ）A、覆杯实验 B、瓶吞鸡蛋实验 C、皮碗模拟马德堡半球实验 D、用吸管能吸饮料 E、救生锤能击碎车窗玻璃 F、吸盘能吸附墙上 G、用抽水机抽水 5、如图所示，密闭的玻璃罩内有四种小实验：A是吸盘式挂衣钩下挂一钩码；B是用装满水的杯和盖着的薄塑料板来验证大气压的存在；C是托里拆利实验；在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，观察到的现象是：A中 ；B中 ；C中 知识点三：大气压的测量：考点1、粗略测大气压值得方法6、如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案
3、如下：A记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力B将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D用刻度尺和两个三角板量出吸盘的直径d，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E根据p=F/S，计算出大气压的大小p0。（1）小玮由于疏忽，将前四项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 。（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？ 。（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是05N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她 （选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0105Pa）。（4）要测出
4、大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量 （选填“大一些”或“小一些”）。（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是 （写出一条）。（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是 。考点2、对托里拆利实验的考察7、某同学做托里拆利实验时，测得管中水银柱的高度h=760mm，如图所示，设实验过程中管口不离开水银面（1）随着水银柱的下降，管内水银的上方形成 （2）此时管外水银面上受到的 支持着玻璃管内760mm高的水银
5、柱（3）将玻璃管向上提起一点，此时的水银柱高度将 ，若将玻璃管倾斜时，如图所示，管中水银柱高度将 水银柱的长度 。（选填“增加”、“减少”或“不变）（4）将实验从一楼般到三楼，水银柱高度将 。（选填“增加”、“减少”或“不变） （5）换用长度相同，粗细不同的玻璃管做此实验，管中水银柱的高度将 （选填“增加”、“减少”或“不变）（6）如果实验时不小心管中进入少量空气，则管中水银柱的高度将 （选填“增加”、“减少”或“不变）此时无论怎样倾斜玻璃管水银 (填“能”或“不能”)充满全管。（7）若上面的玻璃管底破裂，水银柱 （填“会”或“不会”）全部落回水银槽中。考点3、标准大气压的值8、1标准大气压=
6、 mmHg= Pa，它能支持水柱的高度约是 。（支持的煤油柱呢？）9、将装满水的量筒口朝下浸入水中，慢慢将量筒提升，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将（）A逐渐降低，但始终高于筒外水面B逐渐降低，保持与筒外水面相平C不降低，充满整个筒子D无法判断考点4、大气压的变化10、如右图所示，艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中，气压计的水柱高度变 ，原因是 。点四、大气压的利用11、上图现象中与大气压强无关的是（）知识点五、流体压强的规律12、探究流体的压强与流速的关系：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中问用力吹气；你观察到的现象是 。你通过本实验可以得出的初步结论是： 13、右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速 ，车子下方空气的流速 ，因而车子上方气体的压强 ，车子下方气体的压强 ，从而使得轿车对地面的压力 车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）
