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1、学习目标：学习目标： 1. 1.学习生字新词，正确流利地朗读课文，学习生字新词，正确流利地朗读课文， 理解课文内容。理解课文内容。在阅读中体会人物心理的在阅读中体会人物心理的变化变化。 2. 2.感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。以及博莱克自尊自强的个性品质。 3. 3.积累课文中好的词语积累课文中好的词语 。学习要求学习要求1.1.自学：读生字，朗读课文，做自学：读生字，朗读课文，做到把到把 课课文读准确。文读准确。2.2.对学对学：检查生字词的读音：检查生字词的读音3.3.小组共学：理解词语，预展。小组共学：理解词语，预展
2、。4.4.展示：读生字新词、难理解的词义、展示：读生字新词、难理解的词义、 提提醒并书写易错的字形醒并书写易错的字形。我会读我会读 俱俱 拄拄 伍伍 洪洪 纠纠 博博 鸦鸦 截截 默默 局局棒棒 羡羡 慕慕 禁禁 席席 众众 jnjn （情不自禁）（情不自禁） 禁禁 j jn n（禁止）（禁止）俱俱 博博 鸦鸦 截截 伍伍 默默 局局棒棒 羡羡 慕慕 禁禁 席席 众众 纠纠我会正确书写：我会正确书写：截截 慕慕 俱俱 检阅检阅 商定商定 截肢截肢 队伍队伍 沉默沉默 局面局面 方便方便 羡慕羡慕 盛大盛大 隆重隆重 街道街道 观众观众 纠正纠正 博士博士 棒子棒子 淹淹没没议议论论 俱俱乐乐部
3、部 主主席席台台 情不自禁情不自禁 鸦雀无声鸦雀无声 人山人海人山人海 检阅台上的人和成千上万观众的检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。小伙身上了。 我会读句子我会读句子 队长洪亮的声音打破了沉默的队长洪亮的声音打破了沉默的局面。局面。 朗读课文，想一想：这篇课文主要朗读课文，想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？讲了一件什么事？ 课文主要讲了波兰一所学校的儿课文主要讲了波兰一所学校的儿童队员，在国庆举行童队员，在国庆举行( )( )时让（时让（ ）走在第一排，最后获得大家（）走在第一排，最后获得大家（ ）的故事。）的故事。细读课文，合作探究细读课文，合作探究1.1.认真朗读课文认真朗读课文2 29 9自然段，想一想，自然段，想一想，课文中用了哪些好句好词写出这件事非课文中用了哪些好句好词写出这件事非常棘手？好在哪里？常棘手？好在哪里？ 2.2.用心读课文用心读课文10101616自然段，想一想，自然段，想一想，课文用哪些句子具体写出博莱克当时的课文用哪些句子具体写出博莱克当时的心情？（抓住动作描写）心情？（抓住动作描写）3.3.观众为什么说观众为什么说“这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！”“”“这些小伙子真棒这些小伙子真棒”？
