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1、小学三年级班级量化管理细则 强化班级管理，规范学生行为，促进良好学风、班风的形成，使班级更具凝聚力、向心力。小学三年级班级量化管理细则如何制定并且加以实施?下文是小学三年级班级量化管理细则，欢迎阅读! 小学三年级班级量化管理细则一 一、纪律方面 1、实行一天三点名制(早、中、晚饭后预备铃前)每迟到一次扣1分;早晨坚持早起，实行点名制，连续三天以上不早起者扣2分，打起床铃不及时起床者扣3分;按时就寝自觉遵守就寝规定否则视情况扣1-3分并进行一定的量化处罚。 2、有事必须先请假，经班主任批准后方可离班，否则一次视情况扣1-3分，一般不得捎假或电话请假(有病等特殊情况除外)否则一次扣1-3分，对于请
2、假时弄虚作假者，查实一次扣5分，并在班级内通报。对于一个月内无请假者加3分。 3、课上遵守纪律、认真听讲。凡课上不认真听讲惹老师生气者一次扣3分，自习课交头接耳或假借商讨问题说话不听从管理者扣2分，顶撞班干部或教师者一次扣4分并报学校给予处分。 4、课下不得在教室或走道内追逐打闹否则一次扣2分，打架者一次扣5分并通报，骂人者一次扣3分，情况严重者通知其家长。 5、一周内无违纪者加5分，并表扬。 二、卫生方面 1、及时、按时值日，听从组长、室长安排，否则一次扣1-2分并加倍。 2、注意卫生保持，否则发现一次扣1分，多次不改者自觉值日一周，否则罚其值日一周并承担学校劳动任务。发现班级卫生责任区内有
3、垃圾能主动清理者一次加2分。 3、注意维护卫生工具，损害赔偿并扣量化分2分。 4、讲究个人卫生，经常洗手、洗脸、洗衣服等，否则一次扣1分并暴光。 三、学习方面 1、按时保质、保量完成作业，一次不交者扣2分，拖交者一天加扣1分，抄袭作业者一次扣2分并在班内暴光。 2、上课专心听讲、积极讨论、举手回答问题。上课一直表现较好者一周加5分，否则(经查实或调查各科教师证实)扣1-3分，屡教不改者将其调到一角。 3、连续两次以上(含两次)考试在班级前十名者加10分(第一名再加5分)，级部前20名者加20分(级部状元另加10分)。在班内每上升一个名次加2分，级部每上升一个名次加1分(级部前五十名加3分)。加
4、分以最高分为准不累加，减分累计。 4、主动利用课余时间学习，早晨坚持早起并认真学习。一直坚持者一周加5分，经常不自觉坚持者(连续两次以上)，经查实扣2分。自己不学习并扰乱他人学习者扣5分并通报。 5、主动学习，不懂就问，养成良好的学习习惯。经常问题者一周加3分，不懂装懂者一周扣2分并通报。经常帮助别人学习并使其有明显进步者一周加3分，拒绝帮助别人者一次扣1分。 6、家庭条件好，不积极买资料，而买与学习无关的东西，发现一次扣1分。 7、建立学习组，听从组长安排否则一次扣3分;学习组整体成绩上升者组长加3到10分，组员加2到8分。 四、其他 1、做好事者，视情况加1-3分，为班级作贡献者视情况加1
5、-5分。 2、班干部认真负责视情况加1-5分，工作不积极者扣1-3分并通报。 3、积极参加班级组织的活动。不积极参加者视情况扣2-4分。 4、每次交费在规定的时间内前20名者加10分，20名后仍按时交者加5分，拖交者一天加扣1分。 5、对于一贯违规、违纪者，通知家长并报学校给予处分直至开除。 6、一周量化扣分超过20分者自动调班。 五、奖励 1、学期末班级将据量化情况评出文明标兵、学习标兵、班级功臣若干名，给予奖励。 2、学校的评优(优秀班干、优秀团员、三好学生)与量化情况挂钩。 说明： 1、学校量化办法都适用于本班，在此不再列出，对于被学校量化者，班级将2-3倍量化且给予一定的劳动处罚。 2
6、、方案由班委会、团支部结合本班实际制定并负责实施，班主任给予支持、指导并监督实施，终审权、解释权属班主任领导下的班委会。 3、如有特殊情况按临时规定执行。 4、本方案为试行方案。 小学三年级班级量化管理细则二 一、出勤、纪律(值周班长) 1 按时到校、离校，每天加1分，若一周全勤可奖励1分，合计一周加6分; 2 遵规守纪，没有违纪现象每天加1分，若一周无违纪可奖励1分，合计一周6分; 3 迟到、早退每次减1分，连续第二次加倍减分，请假半天减1分，旷课一节减2分; 4 上课被老师点名批评一次减1分，上课吃东西、扔纸条、打闹说话、看其他无关书籍、做其他科作业、每次减1分; 二、学习 5 按时完成作
7、业，每天加1分，一周都按时完成者奖励1分，合计一周6分; 6 要求背诵的篇目，按要求通过检查所得的每朵红花可换得1分; 7 学校学习类竞赛，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分 8 期中、期末考试，95分以上加5分，9094分加3分，8589分加2分;分数提高10分以上加5分，分数进步5分以内加3分; 9 不能按时完成作业的要按老师要求补上并每次减1分，作业迟交者每次减1分; 三、生活 10 按规定要求佩戴红领巾和校牌，不佩戴者每次减1分; 11 不准在校内吃零食，发现每次减2分; 在楼道行走和上下楼梯轻声慢步靠右边走，楼道内不停留，不追逐打闹大声喧哗，严重违犯者每次减1分; 四、体育 1
8、3 集合站队快、静、齐，表现好的同学每天可加1分，一周表现良好可奖励1分，合计一周6分，散漫不听指挥者倒减1分; 14 眼保健操要求人人闭眼做操，穴位正确，节奏合拍，教室内安静，不做操、乱做操及说话、做其他小动作者每次减1分; 15 课间操要求列队整齐，不说话打闹，做操整齐有力，动作正确规范，不认真做操及打闹说话者每次减1分; 16 参加运动会比赛项目，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分; 五、文艺 17 参加学校文艺比赛等，一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分;其他活动根据实际情况酌情加分; 18 参加校外学习钢琴、绘画、书法、围棋、英语等学习班获得奖项或证书，视情况凭相关证书或作
9、品酌情加分; 六、卫生 19 穿戴整洁大方，讲究个人卫生，勤换洗衣服勤洗澡，勤修剪指甲，早晚刷牙，发现个人卫士不合格者每次减1分 20 自觉配合老师和卫生委员做好H1N1甲型流感和手足口病的防控工作，有发烧、头痛、流鼻涕、胸闷、咳嗽等症状时及手、足、口、背等部位出现红疹或水泡时需及时就医治疗并汇报。 七、劳动 21 值日生按要求按时做好教室内外的卫生扫除工作，检查合格每次加1分; 22 无故不参加值日或卫生大扫除每次减2分，值日不能耽误上课，不能按时做完值日的，或值日检查不合格的，每次减1分并限时改进，检查合格值日生方可离校;不听从值日组长或劳动委员安排每次减1分。 小学三年级班级量化管理细则
10、三 一、管理目标： 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创伤良好的班风和学风，特制定本管理细则。 二、实施办法： 1、在班主任及其他任课老师的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。 2、每位同学的基础分为100分，根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，将材料汇总上报学校，建议给予相应的批评。 3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发
11、生，则该同学的思想品德评定为不及格。 三、管理细则： 1、班级自习。 (1)未及时进教室的，每次扣1分。 (2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣2分。 2、课间活动。 (1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。 (2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣3分。 (3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣2分。 3、学习方面。 (1)作业。 、迟交作业，一次扣1分。 、缺交作业，一次扣5分。 、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。 作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。 (2)课堂表现。 上课进教室后仍然说笑的扣1分。
12、不专心听讲，被老师点名批评的扣2分。 不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣3分。 不认真做作业，做小动作的扣1分。 4、卫生。 (1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。 (2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。 (3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣2分。 (4)抽屉中脏、乱扣2分，经提醒仍未整理的扣3分。 (5)不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。 (6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣1分。 5、文明礼仪。 (1)不尊重老师，顶撞老师的扣2分。 (2)语言不文明，骂人的至少扣1分。 (3)校内外打架的，至少扣5分。 6、其他。 (1)每天放学应按时离开学
13、校，无故不离开学队的扣1分。 (2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣5分。 (3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。 (4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。 (5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣1分。 (6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参加劳动的扣5分 (7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。 (8)禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣5分 7、加分： (1)积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。能参加学区或县级以上的给予5至10分的奖励。 (2)平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予35的加分，名次有进步的给予25分的加分。 (3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以510分的加分。(在班级一帮一活动中，获得小老师者将获10分) (4)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。推荐阅读：五年级班级量化管理细则计划生育新政策2020年郑州市限购新政第 10 页 / 总页数 10 页
