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1、初中班主任的工作计划三篇 高中班主任工作计划初中班主任的工作计划三篇面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生,作为一名初中毕业班的班主任,我的想法和过去一样,为了使学生能够在学校里学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己,提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重,也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任,不能把学生放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任,首要就是要对得起学生,其次还是要对得起学生。为此,现特将
2、本学年的班主任工作作如下计划: 一、班级现状分析 本班共有40名学生,男同学26人,女同学14人。根据八年级成绩分析,各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般,而且两极分化严重,特别是男生,有些比较调皮,不想学习。因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证。同时,继续抓好学生行为养成教育,让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 二、指导思想 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相
3、通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,准确把握自己的人生航向。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 三、工作目标 目标:力争人人都有进步。 班风:团结进取、拼搏奋进、做的自己。 以爱拼才会赢为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”
4、来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。 四、具体工作 1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。班风与学风的建设直 接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。抓好学生的常规教育,强化中学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。使学生讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年。 2、向学生进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。鼓励学生大胆创新,勇于探索。为祖国培养创新人才。 3、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是提高全班成绩的关键所在,所以这
5、个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。 4、积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。 6、认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,
6、所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣。另外,还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以的心理状态去迎接中考。 7、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重,他们面临着毕业、升学或者分流,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,班主任要协助任课教师对学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立
7、良好的人生观、价值观。 五、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)(按月份) 九月: 1、开学报到,检查作业,收费,入学教育。 (1)完成收心教育,做好新学期动员。确立班级奋斗口号:“勤奋、拼搏”,上好开学第一课(安全课)。 (2)适应新学科,配合科任老师学好第一节课、第一天课和第一周课。 (3)指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。 2、完成班委改选工作,建立新的强有力的学生领导班子。 3、设计好第一期板报(教师节),开展班级环境布置等活动。 4、“走好九年级第一步”主题班会。 十月: 1、迎国庆节,中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业,引导学生理解父母的艰
8、辛,逐步学会理解、尊重、感恩父母。 3、“爱国守纪,文明成才”主题班会;“人生的转角”。 4、月考,小结。 十一月: 1、学习主题月,开展一系列学科学习竞赛活动,进一步提高学生学习的积极性。 2、抓好三个“自习”:早自习重阅读,午自习重知识检查,自习课重自觉学习,合理分配学习时间。 3、期中考试,班会。分析期中考的得失,努力改观学习上的缺陷,交流半学期的学习心得。 4、积极组织学生参加一年一届的冬季运动会。 十二月: 1、主题讨论:九年级,学习压力该如何缓解? 2、主题班会:“我的未来不是梦”让希望与微笑同行。 3、月考,班会。 一月: 1、元旦晚会。 2、主题班会:“阳光走在风雨后”在挫折中
9、磨砺检阅自己;“行百里半九十”。 3、班会,期末考试。 4、个人学期总结,反思。 5、要求学生利用寒假反思九年级上半学期的学习和思想,制订出初中最后一学期如何冲刺的计划。 总之,我将尽努力与九一班40名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。 一、深入班级 1、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况, 开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。 2、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切
10、班级,广泛接触学生。 3、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。 4、开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。 5、找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。 6、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。 二、班级基本情况 该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算
11、,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常 卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。 三、工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互
12、助协作,有较强的集体意识。 2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。 3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。 4、加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作。 四、工作措施 1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况。 2、继续抓好学生的思想工作。 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之
13、有效。 (2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动。 4、积极组织、参与学生的课内、外活动。 5、协同原任班主任处理班级事务。 6、对学生进行有针对性的个别教育。 五、日常工作 作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。 1、参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。 2、每周一早上七点十分组织学生参加
14、升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况。 3、抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。 4、周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5、中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。 6、体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。 一、班级情况分析 班主任工作实习班级初一(13)班的各方面情况来看,本班总体还是不错的。全班共有77位同学,班风积极健康,学生积极团,班干部的工作能力较强,责任心较强,能协助班主任处理班级大小事情,同学服从班干部管理,卫生工作做得较好,大部分学生已经逐渐养成良
15、好的学习习惯和生活习惯;作业存在完不成等现象,作业上交时间比还是比较准时,早读课和课间操各同学都遵守纪律,早上和下午暂时都还没有出现过迟到和早退的现象;平时上课期间查堂时都没有发现有谁特别不遵守课堂纪律的行为,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团、积极、 先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标 1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3、加强学风建设,培养学习兴
16、趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4、协助原班主任指导培养班级小干部。 5、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法 (一)抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时与原班主任老师交流情况,统一思想,做好学生的思想工作。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他 们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)坚持早读课,中午进校时间到教室跟班,向学生了解班