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1、小班幼儿园下学期教师教学工作计划 幼儿园按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园。下面是我为您精心整理的小班幼儿园下学期教师教学工作计划。 小班幼儿园下学期教师教学工作计划1 本学期,由我们三位老师担任本班的教育保育工作。班级幼儿共26人,男生人,女生14人。开学初,我们认真总结上学年的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下: 一、努力提高教师自身素质 (一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为。 (二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得。 (三)每周一召开园教职工会
2、议,及时沟通并解决问题。 (四)做好幼儿观察记录。 我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型,注重收集资料,时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。 二、班级经营目标: 1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感。 3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教
3、育活动,形成良好的家园对话互动网。 三、幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿、脱衣服,系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等。 (二)培养幼儿良好的学习习惯 1、培养幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情,并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高 孩子的注意力、记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。 (三)开展识字活动,培养幼儿早
4、期阅读的能力 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识。 2、以游戏的形式识字,激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学,通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等,体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿很快掌握。 (四)培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具,分享经验,合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏,开展丰富多彩的主题活动等方式,帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。 (五)培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育
5、活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康。 (六)培养幼儿的注意力:培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动,具体措施: 1、划分清楚班级活动区,使幼儿注意力不被其它区域活动所分散,能使其相对集中地专注于正在进行的活动。 2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意,不被其它活动所干扰。 3、发展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣发展个性。 具体措施: 结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。 玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。 当活动结束后,教
6、师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。 四、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿,使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿,使孩子感到老师是朋友。 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予肯定,使幼儿感到自己的进步,从而培养自信心。 我们将开展每天一句话的活动,有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话,从最为简单的开始,逐步开启紧闭的心门,逐步建立师生相互的交流和沟通。 五、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重任。 本学期将开展以下工作: (一)定期召开家长座谈会。 (二)认真并及时填写家园联系手册。 (三)请部分家长当
7、助教,使家长更加了解 幼儿的活动情况,提出自己的意见和建议。 (四)充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料。 (五)充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。 以上是本学期的班务计划。 附:每月工作重点: 八九月份安排: 1、进行环境布置,创设主墙饰、各区角等。 2、做好期初准备工作,做好各项计划讨论制订幼儿一人活动常规和班级工作计划。 3、召开班级家长会。 4、结合教师节、中秋节、国庆节,开展丰富多彩的主题活动。 5、编出一套适合小班幼儿的早操。 6、制定适合本班幼儿的教研课题。 十月
8、份安排: 1、配合年段,开展德育专栏比赛。 2、进行幼儿早操训练。 十一月份安排: 1、进行期中测查幼儿发展情况及保教、常规工作检查。 2、进行环境及自制玩具的评比。 3、组织幼儿秋游。 4、配合幼儿园,接受教委对我园的复评。 5、请专家为教师举行业务讲座。 十二月份安排: 1、积极参加冬季户外体育活动。 2、结合月目标,开展迎新年主题教育活动。 3、向家长开放,举行观摩教学活动。 4、反馈期末保教工作情况。 一月份安排: 1、测查幼儿发展情况,填写幼儿在园情况报告表。 2、 进行期末家访撰写期末总结,并进行交流。 3、期末家访。 二三月份安排: 1、布置班级环境,开设活动区,组织幼儿参与种植
9、园地的种植活动。 2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。 3、召开期初班级家长会。 4、开展主题活动学雷锋、爱妈妈、植树节的活动。 5、编排新操节。 6、加强常规的训练。 四月份安排: 1、组织幼儿春游。 2、配合年段开展家长学校专题讲座活动。 五月份安排: 1、筹备六一家园同乐活动。 2、开展主题活动热爱劳动人民。 3、举行家长开放日活动。 六七月份安排: 1、开展六一家园同乐活动。 2、召开期末家长会。 3、测查幼儿发展的情况,填写幼儿在园情况报告册。 4、对班级一学年的工作情况作出总结。 5、撰写专题总结。 6、举办暑假班并进行招生工作 小班幼儿园下学期教师教学工作计划2
10、一 班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了 一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活. 一 班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定。原来的孩子们经过了 一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师
11、的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。 二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿
12、以此为基础,促进全面发展。 三、各个领域的具体内容和要求。 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事。 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游
13、戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美。 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质。根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯。日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯。 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果。
14、四、家园联系 1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况。 2、 每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用。 3、 利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况。 五、各项常规教育 1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说对不起。 2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上。 3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑。 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。 小班幼儿园下学期教师教学工作计划3 送走了自立、活泼的中班幼儿,迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿,对初来幼儿园的小班幼儿来说,刚开始会有一定