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1、五、六年级信息技术计划;五、六年级信息技术计划 一、大纲对本册教材的要求 作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教 材 分 析 （一）教学内容 根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排 五年级： word表格的制作 word表格的修饰 wo
2、rd表格行和列的运用 利用word完成课程表的制作 在word中插入艺术字 用word制作日历表 在word表格中修饰边框和底纹 word表格中数据的处理 二、教 材 分 析 （一）教学内容 根据我校的计算机硬件实际情况，结合小学信息技术知识要点拟定本期教学内容安排 六年级： 学习用powerpoint做贺卡 学习在powerpoint中添加动画效果 学习在powerpoint中录制声音、添加声音 学习封面设计 学习在powerpoint表格的应用 学生情况分析 针对学生年级的升高，学生的思维能力和学习能力有所提高，对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中，以便提高他们的专业知识。此外
3、他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高，因此他们的接受知识的能力还是比较强的。 改进教学方法与措施 运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促
4、进学生学以致用、创新实践）。 4、加强教师业务知识和上机能力的培训。 五年级教学进度 周 次教 学 内 容 第一周（9.19.2）熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容 第二周（9.59.9）学习用word做表格 第三周（9.129.16）word表格文字的修饰 第四周（9.199.23）word表格行和列的运用 第五周（9.269.30）综合练习。（机动） 第六周（10.310.7）“十一”国庆节 第七周（10.1010.14）word表格的调整 第八周（10.1710.21）利用word完成课程表在制作 第九周（10.2410.28）综合练习。（机动） 第十周（10.3111.4）学习在wo
5、rd中插入图片 第十一周(11.711.11)期中考试 第十二周(11.1411.18)学习在word中插入艺术字 第十三周(11.2111.25)综合练习。（机动） 第十四周(11.2812.2)在word表格中修饰边框和底纹 第十五周(12.512.9)word表格综合运用，制作日历表 第十六周(12.1212.16)学习美化作品 第十七周(12.1912.23)学习在word表格中的数据处理 第十八周(12.2612.30)综合复习，布置练习内容 第十九周(1. 21.6)综合练习本学期内容 第二十周(1.91.13)综合练习本学期内容 第二一周(1.161.20)综合练习本学期内容（机动） 六年级教学进度 周 次教 学 内 容 第一周（9.19.2）熟悉机房环境，明确本学期的目标和内容第 4 页 共 4 页
