部编版四年级语文下册第1-7课随堂检测题

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1、1 观 潮随堂检测第一课时一、注意带点字的读音,把( )里不正确的音节划去。闷(mn m6n)雷 涨(zhng znng)潮 飞奔(bn bn)而来恢复(h f ) 踮(din din)着脚 风号(ho ho)浪吼二、判断正误,对的在( )里打“”,错的打“X”。1.“鼎”字第一个笔画是“/。 ( )2.“鼎”字用部首查字法,查“目”部。 ( )3.“鼎沸”的意思是“喧闹、杂乱”。 ( )4.“鼎立和“鼎力”读音和意思相同。 ( )三、在( )里填上合适的字,再按要求作答。山( )地( ) ( )天( )地 七( )八( )若( )若( ) 风( )浪( ) 东( )西( )以上填的字构成近义

2、词的有: 。四、读下面的句子,找出比喻句,在( )里打“”表示。1.从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 ( )2.浪潮的声音如同山崩地裂。 ( )3.浪潮的声音很响,好像大地都被震得颤动起来。 ( )4.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。 ( )5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 ( )五、找出( )中与带点词语意思相近的词,并画上“ ”。1.农历八月十八是一年度(一次 一回 一日)的观潮日。2.宽阔 ( 宽敞 宽广 辽阔 ) 的钱塘江横卧在眼前。3.江面上依旧 ( 依然 仍然 果然 ) 风号浪吼。 4.那声音如同 ( 犹如 相同 宛如 ) 山崩地裂。5.

3、顿时 ( 一时 霎时 一刹那间 ) 人声鼎沸。6。过了好久 ( 许久 很久 不久 ) ,钱塘之江才恢复了平静。1 观 潮随堂检测第二课时一、在观潮中,你最喜欢哪个壮观的景象? 写出相关的句子,并说说你喜欢的原因。你最喜欢欢的壮观景象是:你喜欢的原因是:二、阅读短文,回答问题。复活节岛面积不大,只有120平方公里,整个岛呈三角形,四周礁石蜜布。在一些巨石砌起来的石墙残迹后面,矗立着几百尊巨大的半身石像。这些石像的脸大约有7米长,脖子2米长,身高约20米,最轻的大约有30吨,最重的估计有八九十吨,整齐地排烈在千米多高的长方石座上,远远望去,就像一根根冲天而立的石柱。这些石像都是用块火山岩雕成的。它

4、们有着长长的脸、高高的鼻子、深深的眼眶、长长的耳朵和噘着的嘴。有的头上还戴着一顶用红色岩石做成的帽子,几米高的园柱形石帽子,还可以脱卸下来。石像身上雕刻着许多人像、禽鸟的花纹。它们的脸对着波涛汹涌的大海,长长的双手放在肚子上,昂首遥望,好像在期待着什么。除了岛的南端外,岛上其他地方还有几百尊这样的石像,人们把这些石像叫作毛阿伊斯石像。令人惊奇的不只是石像奇特的模样和巨大的身躯,更令人费解的是它们的“身世”。1.找出短文中三个写错的字,把正确的字写在( )里。( ) ( ) ( )2.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用观潮文中一个词语来说明。这个词语是( )。3.照例子,在( )里填上合适的

5、词。例 一 ( 张 )嘴一 ( ) 帽子 一 ( ) 石像 一 ( ) 眼睛 一 ( ) 海岛一 ( ) 花纹 一 ( ) 礁石 一 ( ) 石墙 一 ( ) 火山4.这篇短文主要介绍了石像这几个方面的特点。2.雅鲁藏布大峡谷随堂检测 一. 看拼音写词语: hu hu shn mi zh ch kn chng ( ) ( ) ( ) ( ) xi g mi y rn j hn zh ( ) ( ) ( ) jun jun x li b rng zh y ( ) ( ) 二. 比一比,组词语 玛( ) 滔( ) 卉( ) 涓( ) 吗( ) 稻( ) 奔( ) 捐( ) 三. 扩句和缩句: 扩句

6、:列车开动了。 _ 缩句:星期天,学校举行一年一度的秋季田径运动会。 _ 四. 给下面句子加上合适的标点: 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉五、按要求写句子。1雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个热点。(改成反问句)_2雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件。(修改病句)_ 3、鸟的天堂随堂检测第一课时一、给下面加点的字选择正确的读音。主干(n n) 兴(xng xn)奋 缝(fn fn)隙 的(d de)确二、选词填空。陆续 继续(1)我们( )跳上一只船。(2)接着又看见第二只,第三只,我们(

7、 )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都有鸟影。光明 明亮(3)那翠绿的颜色,( )地照耀着我们的眼睛。(4)阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加( )了。颤动 移动(5)船平静地在水面( )。(6)似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。三、解释句子中词语的意思。(1)朋友们马上纠正我的错误。纠正:_。(2)榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。展示:_。(3)船在树下泊了片刻。片刻:_。(4)我注意地看着,眼睛应接不暇。应接不暇:_。(5)我感到一点儿留恋。留恋:_。四、填一填。作者两次坐船经过“鸟的天堂”,第一次去的时间是( ),看到了( ),写出了它( )、

8、( )特点,侧重于( )描写。第二次去的时间是( ),看到了( ),写出了它们( )、( )的特点,侧重于( )。六、先解释词语,再造句。不可计数_。应接不暇_。3、鸟的天堂随堂检测第二课时一、判断下列句子哪些是比喻句,在括号里画“” 、那声音就像一支乐曲。( )、榕树正在茂盛时期,好像要把它的全部生命力展示给我们看。( )、只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。( ) 、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。( ) 二、阅读短文,回答问题 起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声

9、,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng yng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊! 、在文中画线字的正确读音下面画“”。、用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。 、按文中内容填空。 “大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的( ) 。

10、“有的?有的?有的”是写了鸟的( )。 “昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是( ),而是( )。 最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为( );第二个没有加引号是因为( )。(把序号填在横线上。)对大榕树的称呼这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。4、火烧云随堂检测第一课时一、查字典写词语。 “盈”用部首查字法,应直部首_,再查_画;用音序查字法,应查音序_,再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为_。二、按正确顺序排列下列句子,序号写在括号里。 ( )过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。 ( )后来太阳慢慢透出重围,出现在天

11、空,把一片片云染成了紫色或红色了。 ( )一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。 ( )转眼间,天水相接的地方出现了一道彩霞。三、在括号里填上恰当的词。 红通通的( ) 金灿灿的( ) 弯弯的( ) 绿油油的( )语文园地一随堂检测一、比一比,组成词语。 沸( ) 茫( ) 梢( ) 桨( ) 灰( ) 拂( ) 芒( ) 消( ) 奖( ) 恢( ) 二、补充词语。 ( )崩地( ) 神秘 ( )( ) 千( )万( ) 水天( )( ) 若( )若( ) ( )天( )地 三、选词填空。 沸腾 飞奔 欢腾 (1)浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地( )而来。 (2)水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来。 (3)2008年奥运会的主办权交给北京的喜讯传来,北京城内( )。 陆续 继续 (4)忙碌了一天的鹭鸟,在夜幕降临的时候,( )飞回自己的巢穴。(5)我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来,我们( )拍掌,树上就变得热闹了。 四、用一个词语替换句子中画线的部分。

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