《广东省江门市2020-2021学年七年级语文上册期中模拟检测试题测试卷及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省江门市2020-2021学年七年级语文上册期中模拟检测试题测试卷及答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 广东省江门市2020-2021学年七年级上册语文期中模拟检测试卷题号一二三四总分得分(满分100分，考试时间120分钟)得分评卷人、积累与运用(30分)1. 古诗文默写(8分，每句1分)(1) 秋风萧瑟， 。(曹操观沧海)(2) ,闻道龙标过五溪。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) ，江春入旧年。(王湾次北固山下(4) 小桥流水人家， 。(马致远天净沙秋思)(5) 峨眉山月半轮秋， 。(李白峨眉山月歌)(6) ,应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园) ,受降城外月如霜。不知何处吹芦管， 。(李益夜上受降城闻笛)2. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写出汉字。(4分)(1) 还有各种花
2、的香，都在微微润湿的空气里酝()酿。(春)(2) 水藻真绿，把终年的贮()蓄的绿色全拿岀来了。(济南的冬天)(3) 那是雨，是使人静谧()、使人怀想、使人动情的秋雨啊！(雨的四季)(4) 徘徊()了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了(荷叶母亲)(5) 这是荒园，人迹han ()至，所以不相宜，只好来捕鸟。(从百草园到三味书屋)(6) 下面撒些枇谷，棒上ji() 一条长绳，人远远地牵着(从百草园到三味书(7) 那种清冷是柔和的，没有北风那样duo duo ()逼人。(雨的四季)(8) 一点点黃晕的光，hong ()托岀一片安静而和平的夜。(春)3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()(2
3、分)A. 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。B. 爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。C. 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。D. 学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。4. 下列句子没有语病的一句是（）（2分）A. 经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。B. 同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C. 一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。D. 近几年，他记录下来的文字大约有600页。5. 小明晚上要参加学校组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。小林表达得体 的一项是（）（2分）A. 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加学校
4、的活动。B. 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C. 妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加学校的活动。D. 快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。6. 综合性学习（2分）张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压 药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷如何用药。要求 语言简明，表达得体，不超过30字。【性状】本品为薄荷衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】5mg/片；【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。 可以长期连续服用。答：
5、 7. 依次填入横线处最恰当的一组是（）（2分）这次经历，使我明白了一个道理： , , , 。所以，我要不断地告 诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。抓住了，你就走岀了平庸各种机遇从文明眼前滑过反之，你就会跌入懊悔的深 渊、失败的泥潭人生就像一条不断流淌的河川A. B.C.D.8. 仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）（2分）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人 生。宽容是 ， ;宽容是 ， 9. 名著阅读。（2分）鲁迅先生写的朝花夕拾一共十篇散文，1926年时是以 为总题 目陆续发表的。鲁迅先生在五猖会中回忆童年往事，用一件事含蓄地表
6、达了对父母毫不顾及孩子 心理的无奈与厌烦，这件事是: 10. 诗词鉴赏江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）诗人在诗中用了 、 两个词写岀了往昔与李龟年接触的频繁。（2分）（2）下列说法不正确的一项是（）（2分）A. 这首诗暗喻了 “安史之乱”给人民带来了痛苦。B. 诗人与李龟年再次重逢已经是两位憔悴的老人了。C. 诗人与李龟年再次重逢的时间是晚春。D. 这首诗写岀了诗人与李龟年在春天里相逢喜悅的心情。得分 评卷人二、文言文阅读（10分）（一）阅读下面的文言文，回答11T4题。（10分）论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不
7、亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？ ” （学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”（学 而）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺,七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰:“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰:“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉,回也！”（雍也）子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰:“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之
8、，其不善者而改之。”（述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）11.论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是. .家经典著作之一。宋代把论语大学中庸和 合称为“四书”（2分）第4页共10页12.解释下列句中加点的字（4分）(2)(3)(4)为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?三十而立人不堪其忧13.将下边两句话译为现代汉语忠： 信： 立： 堪： （4分）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”译文: 14.请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）答:
9、得分 评卷人三、现代文阅读（20分）（一）阅读下文，按要求回答问题（共1。分）济南的冬天（老舍） 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有 风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的 冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可 是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了岀奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下 很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天
10、特别可爱，好像是 把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依 靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜 里山草也许就绿起来了吧？ ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈 善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还 露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；
11、看着看着，这件花衣 好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射 在山腰上，.那点薄雪好像忽然害了羞,.微微露岀点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪 的，那些小山太秀气！ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上 卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿 岀来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还 要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下 全是那么清亮
12、，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草 山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。15. 本文作者写出济南冬天的什么主要特点？他是通过哪些景物写出这一特点的？ （2分）答: 16. 阅读第段，用一句话概括本段主要内容。（2分）答: 17. 本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？（2分）答： 18. 比较A、B两个句子，你认为哪句更恰当？为什么？ （2分）A句：济南的冬天是没有风声的。B句：济南的冬天是没有风的。答： 句，因为 19. 赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞,微微露
13、出点粉色。句子中运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？ （2分）答： （二）阅读下文，按要求回答问题（共10分）孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就 剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最 后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖 人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感 觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了一一
14、奖品被别人抢 了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！ ”我拽住他的衣角， 近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到 了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头 一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品， 没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨 过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白， 当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应 该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好 多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实 是想让我学会坚强一一当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是 一
