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1、部编版五年级语文下册期末检测试卷（两套及答案） 时间:90 分钟（第一套）总分 :100分 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 一、下列加点字读音相同的一项是( )。(3 分 A.华侨摔跤绞尽脑汁 B.筹备踌躇祷告 C.拖欠施工桅杆 D.遐想空暇皎洁无瑕 二、下列词语书写全部正确的一项是( ) A.闲逛擂鼓摩拳擦掌 B.缎炼铃铛随心所欲 C.茏罩远眺半信半凝 D.缈小吓唬肃然起敬 三、根据成语典故 , 在下面横线上填写历史人物的名字。(6 分) _ 卧薪尝胆 _ 三顾茅庐 _ 囊萤映雪 _ 凿壁借光_ 破釜沉舟 _ 身在曹营心在汉 四、下列句中横线处依次填入的词语, 最恰当的一项是 ( )
2、。(3分) 莲是一种深受人们喜爱的水生植物: 它有_可爱的莲叶 , 有娇嫩 _的花朵，有 _ _的清香 , 它的果实 ( 莲子) 和茎(藕)都是食物中的佳品。在遥远的古代, 莲在我国各地就 被广泛种植 , 给祖国大陆增添了清丽柔和的_。 A.婀娜雅致沁人心脾色彩 B.袅娜精致感人肺腑色彩 C.婀娜精致感人肺腑色调 D.袅娜雅致沁人心脾色调 五、下列语句没有语病的一项是_。(3分) A.课余时间 , 学校为同学们准备了跳绳、羽毛球、卡拉OK 等体育活动。 B.由于汉字电脑录入技术的广泛运用, 使人们书写汉字的机会越来越少。 C.为了防止酒驾事件不再发生, 某市加大了巡查整治力度。 D.规范食品安
3、全监管机制 , 提高人们的食品安全意识 , 已经到了刻不容缓的地步。 六、下列句子转换或句序调整后, 意思没有发生变化的是一项是_。(3分) A.这清白的梅花 , 是能玷污的吗 ?这清白的梅花 , 是不能玷污的。 B.军情紧急 , 可不能开玩笑。 军情紧急 , 不可能开玩笑。 C.来黄山的客人已住进了旅馆。黄山来的客人已住进了旅馆。 D.在这里 , 谁都不叫喊吆喝。 在这里 , 没有一个人叫喊吆喝。 七、把下面几句话排列成条理清楚的一段话, 正确的顺序为： _。（6分） 许多画家抓耳挠腮 , 无从下笔。大家都交口称赞, 因为他用几只蝴蝶把看不见的香气 表现出来了。主持比赛的官员看了这些画后直摇
4、头。一次, 朝廷举行绘画 比赛, 主题是“踏花归去马蹄香”。后来好多人画了满地落花和骑马扬鞭的人, 却没有 把“香”字表现出来。只有一个画家画了一匹正在奔跑的马, 马蹄旁画了几只蝴蝶。 八、将下列有关联的内容用线连起来。(5分) 村庄儿女各当家望洞庭湖赠张丞相翁卷 漫卷诗书喜欲狂杜甫闻官军收河南河北王之涣 春风不度玉门关京州词杜甫 子规声里雨如烟四时田园杂兴范成大 八月湖水平乡村四月孟浩然 九、下列对文章内容的分析, 不正确的是（ )。(4分) A.刷子李一文借“刷子李裤上出现一个白点”这件极富戏剧性的小事, 突出了刷子李 的技艺高。 B.在作家萧红的眼里 , 祖父园子中的黄瓜、玉米、蝴蝶、虫
5、子等都是自由快乐的、不受约 束的, 从中可以看出作者对自由生活的向往。 C.草船借箭一文刻画了神机妙算的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、忠厚守信的鲁肃、谨 慎多疑的曹操等人物形象。 D.自相矛盾一文告诉我们: 做事说话要三思而后行 , 切忌片面夸大 , 而无法自圆其说。 十、阅读能力检测。 (39 分) ( 一)西游记 ( 节选)(6 分) A只好又来到翠云山 , 这次他变成了铁扇公主的丈夫B的样子。铁扇公主不辨真假把他 接了进去 , 说到孙悟空借扇一事 , 假B故意捶胸道 : “可惜 , 可惜, 怎么就把那宝贝给了猢狲 ? ”铁扇公主笑道 : “大王息怒 , 给他的是假扇。”假 B道: “真扇子你藏
6、在哪儿了 ?仔细看管 好, 那猢狲变化多端 , 小心他再骗了去。”铁扇公主说: “大王放心。”说着将真扇从口中吐出, 只有一片杏叶 儿大小 ,A大喜过望 , 连忙抓在手中 , 问道: “这般小小之物 , 为何能扇灭八百里火焰？”铁 扇公主道 : “大王 , 你离家两年 , 怎么连自家的宝贝也忘了 ?只要念一声口诀 , 这扇就能长到 一丈二尺长短。” A记在心上 , 将扇儿在口里 , 把脸一抹 , 现了本像 , 径自出了芭蕉洞。铁扇 公主气得一下子跌倒在地。 1.文段中的 A与B分别是西游记中的 _ 和_ 。（3分） 2. 本段通过对 A的动作、神态、语言描写, 突出了 A_ 的特点。（ 3分）
7、 ( 二)多看一本书 (13分) 如果有人问我 : 你这一生感到最吃亏的是什么?我一定会毫不犹豫地说 : 书看得太少了 ！小时候 , 我最怕打架 , 被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实在很难过, 但现在 想想， 一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。 当我还很年轻的时候 , 有同事向我借了钱 , 赖账不还。那时我每月的工资除了有一部 分 必须寄给妈妈外 , 剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝里挤出一点钱, 却被同事吃了 , 心 里自然不是滋味 , 但现在想想 , 这也并不是吃亏。 可是, 书读得太少 , 只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在 ,30 多年了, 我处处要付出 比别人多的时间
8、, 劳心劳力 , 却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏才是一辈子 吃亏！ 有一次 , 我看到一本书 , 里面有一句话写得真好 : “多看一本书 , 多活一个人生。”我马上 把它剪下来 , 放在书桌上 , 作为我的座右铭 , 让它时时提醒我 多看一本书。 1.文章主要写了哪几件事 ?(4分) _ 2.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么?(3分) _ 3.作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏?请用“”在文中标出。 (2分） 4. 你如何理解“多看一本书, 多活一个人生”这句话 ?(4分) _ ( 三) 向一棵树鞠躬 (20分) 王崇亚 我突然被一棵榆树惊呆了。说突然, 是因为我在这条小巷的
9、尽头住了十年, 天天从它跟前 走过, 竟没有注意到它的存在。那天早晨, 我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼, 一下子就 看到了这棵树。 这是一棵不同寻常的树。它长在一堆码起来的砖垛上, 周围是林林总总的大树小树。砖垛 有两米多高 , 我不知道它在那里堆了多少年, 表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地 排列在一起 , 好像训练累了的老兵 , 歪歪斜斜地站在那里 , 勉强保持着一种队形。 它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展着, 形不成高大伟岸的姿态 , 却展 示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上做俯视状, 鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地 经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体, 哪怕是
10、小家碧玉的亭亭玉立也可以呀! 但命 运却把它交付给一堆砖。当初, 它选择了砖垛前面的那一片阳光地带, 准备唱着歌儿向老 榆树告别。可是就在瞬间, 一阵微微的风 , 把它飘到砖垛上 , 它的命运因此而改变。它知道 : 躲避现实只能毁灭自己 , 安于命运 , 顺势而长 , 才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上 的内驱力 , 让饱满的激情化作一段朴实 它长成了灌木丛。即便如此, 它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它, 狂风摧残过它 , 风 雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水, 雨水却不屑一顾 ; 也曾经挽留过晶莹的露珠 , 露珠只轻轻吻了它一下 , 就再也寻见不着。脚下那
11、座高原似的 砖垛, 却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮, 让枝叶 变小变多 , 尽量节衣缩食 , 减少消耗 , 尽可能挽留住雨露 , 拼命地往下扎根 , 这是它生存的策 略。厄运使得它青筋突暴, 浑身疤痂，身体佝偻 , 它没有屈服。无论生活怎样艰难, 总得面 对, 总得应付 , 总得一步一步走过。我久久地站在那里, 为一棵榆树而感动。 一天傍晚 , 我下班回来 , 发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁, 老人 告诉我 , 这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用, 儿子突然得病死了。媳妇改嫁, 他领着孙 子孙女度日 , 房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人,
12、 会挣钱了 , 政府又补贴了一部分钱 , 房子终于可以翻修了 , 在老人平静的叙述中 , 丝毫不见其悲凉 , 仿佛生活就是如此。 我怔在那里。十八年了 , 我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了, 他边走边自言自 语道: “你看这棵树 , 咋就恁耐活呢 ?缺水少土的 , 竟活了十八年 , 真要活成精了 ! ”蓦地 , 我 仿佛觉得眼前的这棵榆树, 就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶, 是老人稀疏的乱发；褶褶 皱皱的干 , 是老人饱经风霜的脸 ; 还有那地下柔柔细细的根 , 是老人冉冉飘飞的胡须。 望着老人步履艰辛地走了 , 走在那条弯弯曲曲的小路上。于是, 那条被晚霞映红了的 小巷, 行走着一个永恒
13、的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立, 向老人、向那棵榆 树深深地鞠了一躬。 1.这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。 (4分) _ 2.文中画波浪线的句子形象生动, 富有表现力 , 请加以赏析。 (4分) _ 3. 文章写老人的述说对写榆树有什么作用?(4分） _ 4.文章写榆树 , 却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析。 (4分) _ 5.对第3自然段中画线句子的观点, 你是否认同 ?请简述理由。 (4分） _ 十一、写作能力检测。 (25 分) 请拿起笔 , 给爸爸妈妈写一封信 , 说说你的心里话。注意书信格式, 说真话 , 写真情， 4 00字左右。 附加题。 (10分） 在下列诗句中填上恰当的鸟名。 1. 月黑( )飞高, 单于夜遁逃。 2. 两个( )鸣翠柳，一行 ( )上青天。 3. 留连戏蝶时时舞 , 自在娇 ( )恰恰啼。 4. 月落( )啼霜满天 , 江枫渔火对愁眠。
