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1、第 1 页 共 3 页 小学六年级语文下学期普查五试卷 (80 分钟完卷) 一、基础知识。 (27分) 1、读拼音 ,写词语。 3 分) 面对 mo gui( )般 can bao( )的敌人,无数革命 先烈受尽 ku xing( ),仍然宁死不屈。 2、用“沉”字组词并填空。(4 分) 李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分(),李大钊在敌人 面前()镇定,有时据理力争,有时用()进行无声的反抗。 1927 年 4 月 28 日,李大钊同志被害,人们万分()。 二、句子万花筒。( 34 分) (一)按课文内容填空(29 分) 1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了, 有再开
2、的时候。(仿写句子) _ _ _ _ _ _ _ _ 2、用合适的四字词语评价下列人物。 李大钊 _ _,周总理 _ _,鲁滨逊 _ _, 3、 在 默 默里 算 着 ,_ _日 子已 经 从 我手 中 溜 去 ; 像 _ _ _ _,我的日子 _ _ _,没有声音,也没 有影子。这句话把_ 比喻成 _ ,这句话写出 了_ _ _ 。 4、“使弈秋诲二人弈”中的“诲”的意思是_,这句话的意 思是_ _。“孰为汝多知乎”中“汝”的意思是 _ _。“ 知 ” 通_ _, 这句 话 的 意 思 是 _ _ _ 。 5、十六年前的回忆 写的是_年的事情, 是按李大钊 _ _、 _ _、_ _、_ _的
3、顺序记叙的,条理清楚, 结构严谨。 6、石灰吟是 _代诗人 _写的一首诗,其中抒发了诗人高 尚气节的诗句是: _ _ _ 。 7、只要我们为人民的利益_ _ ,为人民的利益 _ _,我们这个队伍就一定会_ _ 。 (二)按要求写句子( 5 分) 1 、我端起搪瓷碗,觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改为夸 张句) _ _ _ _ 2 、张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。 (改 为反问句) _ _ _ _ 3 、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。(修改病句) _ _ _ _ 4 、我看到父亲那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _ _ _ _ 5 、(根
4、据意思写诗句) _ _ _ _ , 错误的画“ ? ”。(5 分) 1. “元旦 四、阅读非连续性文本,完成练习。(5 分) 某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面 是对学生阅读情况调查的一个统计表。请细心阅读,完成练习。 调查项目: 读物 卡通 漫画 小说及其他 漫文学作品 科学知识 读物 综合性 报纸 占总比5.8% 52% 35.5% 6.7% 第 2 页 共 3 页 1. 根据以上调查表,下列选项说法正确的是() A.福建省留守儿童存在普遍抑郁的情况。 2. 根据调查表,你还知道哪些信息?写出两个即可。 _ 3. 针对这一现状,提出两点能让留守儿童减少抑郁的合理的建
5、议。 _ 五、读写展示台。 (43 分) 1)课内阅读。( 10 分) 人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司 马迁的说过 : 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死 的,就比泰山还重 ;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死, 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要 重的。 a. 解释文中加点的字。( 1.5 分) 固:_ 或:_ 于:_ b. 司马迁是中国 _时期的文学家,他_ 被鲁 迅誉为“史学之绝唱,无韵之离骚”。(2 分) c. 这段话出自 _ _, 是_ _(作者)于 1944 年 9 月 8 日在追悼 _ _ 的会议上所
6、作的演讲。 d. 同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子,体会两 个“死”字的不同含义。(3 分) 第一个“死”字, 表达了对为人民利益而死的人的_ _之情, 可以换成“ _” “ _”等词语;另一个“死”字, 表达了对法西斯的 _ _之情,可以换成“ _” “ _”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜 明态度。 e. 这段话强调树立“ _ _ _ ”的生死观。(2 分) 2)课外阅读。( 8 分) 英雄 六、实践。 今天,你要去市少年宫参加英语风采大赛,不能到校上课了。请你 写张请假条向班主任李老师请假。(5 分) _ _ 七、写作。( 40 分) 正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是那些往 事。妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑回忆往事,会让生命感动。 请以“往事”或“留在我记忆里”为题,写一篇文章,不少于400 字。 100 第 3 页 共 3 页 200 300 400