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1、第 1 页 共 3 页 小学六年级语文下学期普查五试卷 （80 分钟完卷） 一、基础知识。 (27分) 1、读拼音 ,写词语。 3 分) 面对 mo gui( )般 can bao( )的敌人，无数革命 先烈受尽 ku xing( )，仍然宁死不屈。 2、用“沉”字组词并填空。（4 分） 李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（），李大钊在敌人 面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声的反抗。 1927 年 4 月 28 日，李大钊同志被害，人们万分（）。 二、句子万花筒。（ 34 分） （一）按课文内容填空（29 分） 1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了， 有再开
2、的时候。（仿写句子） _ _ _ _ _ _ _ _ 2、用合适的四字词语评价下列人物。 李大钊 _ _，周总理 _ _，鲁滨逊 _ _， 3、 在 默 默里 算 着 ，_ _日 子已 经 从 我手 中 溜 去 ； 像 _ _ _ _，我的日子 _ _ _，没有声音，也没 有影子。这句话把_ 比喻成 _ ，这句话写出 了_ _ _ 。 4、“使弈秋诲二人弈”中的“诲”的意思是_，这句话的意 思是_ _。“孰为汝多知乎”中“汝”的意思是 _ _。“ 知 ” 通_ _， 这句 话 的 意 思 是 _ _ _ 。 5、十六年前的回忆 写的是_年的事情， 是按李大钊 _ _、 _ _、_ _、_ _的
3、顺序记叙的，条理清楚， 结构严谨。 6、石灰吟是 _代诗人 _写的一首诗，其中抒发了诗人高 尚气节的诗句是： _ _ _ 。 7、只要我们为人民的利益_ _ ，为人民的利益 _ _，我们这个队伍就一定会_ _ 。 （二）按要求写句子（ 5 分） 1 、我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（改为夸 张句） _ _ _ _ 2 、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 （改 为反问句） _ _ _ _ 3 、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。（修改病句） _ _ _ _ 4 、我看到父亲那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） _ _ _ _ 5 、（根
4、据意思写诗句） _ _ _ _ , 错误的画“ ? ”。(5 分) 1. “元旦 四、阅读非连续性文本，完成练习。(5 分) 某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面 是对学生阅读情况调查的一个统计表。请细心阅读，完成练习。 调查项目： 读物 卡通 漫画 小说及其他 漫文学作品 科学知识 读物 综合性 报纸 占总比5.8% 52% 35.5% 6.7% 第 2 页 共 3 页 1. 根据以上调查表，下列选项说法正确的是（） A.福建省留守儿童存在普遍抑郁的情况。 2. 根据调查表，你还知道哪些信息?写出两个即可。 _ 3. 针对这一现状，提出两点能让留守儿童减少抑郁的合理的建
5、议。 _ 五、读写展示台。 (43 分) 1）课内阅读。（ 10 分） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司 马迁的说过 : 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死 的，就比泰山还重 ;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要 重的。 a. 解释文中加点的字。（ 1.5 分） 固：_ 或：_ 于：_ b. 司马迁是中国 _时期的文学家，他_ 被鲁 迅誉为“史学之绝唱，无韵之离骚”。（2 分） c. 这段话出自 _ _, 是_ _（作者）于 1944 年 9 月 8 日在追悼 _ _ 的会议上所
6、作的演讲。 d. 同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子，体会两 个“死”字的不同含义。（3 分） 第一个“死”字， 表达了对为人民利益而死的人的_ _之情， 可以换成“ _” “ _”等词语；另一个“死”字， 表达了对法西斯的 _ _之情，可以换成“ _” “ _”等词语。从中我们可以感受到作者对于这两种人的鲜 明态度。 e. 这段话强调树立“ _ _ _ ”的生死观。（2 分） 2）课外阅读。（ 8 分） 英雄 六、实践。 今天，你要去市少年宫参加英语风采大赛，不能到校上课了。请你 写张请假条向班主任李老师请假。（5 分） _ _ 七、写作。（ 40 分） 正在一天天长大的你，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往 事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑回忆往事，会让生命感动。 请以“往事”或“留在我记忆里”为题，写一篇文章，不少于400 字。 100 第 3 页 共 3 页 200 300 400
