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1、- 1 - / 251 【人教版】高中生物必修一优质同步练习题 及解析（全套） 第一节从生物圈到细胞 一、基础达标 知识点一生物活动离不开细胞 1“细胞是生命活动的基本单位”，下列有关叙述错误的是( ) A各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成 B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 C病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成 D病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动 【解析】选 D。病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度体现 了细胞作为生命活动的基本单位的重要性。D项显然不符合“细胞是生 命活动的基本单位”的观点。 2下列关于生命活动离不开细
2、胞的叙述中，错误的是( ) A没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 B单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞 C多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 - 2 - / 251 知识点二生命系统的结构层次 3下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的 是( ) 池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻 池塘 A个体、种群、群落、生态系统 B个体、群落、种群、生态系统 C细胞、种群、群落、生态系统 D细胞、种群、个体、生态系统 【解析】选 B。 池塘是一个生态系统， 池塘中的所有生物构成一个群落， 其中所有的衣藻组成一个种
3、群，一个单独的衣藻就是一个生命个体。 4下列不能看作生命系统结构层次的是( ) A一只喜鹊 B培养皿上的大肠杆菌菌落 C人工合成的病毒 D池塘 【解析】 选 C。A项属于个体， B项属于种群， D项属于生态系统，而C 项描述的则是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次。 5以下可以包含其他三者的一项是( ) A个体 B种群 C生态系统 - 3 - / 251 D群落 6从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括( ) A原子、分子、细胞器、细胞 B细胞、组织、器官、系统 C元素、无机物、有机物、细胞 D个体、种群、群落、生态系统 【解析】 选 B。生命系统的最小结构层次是细胞，排除A、C两
4、项；因 题中问的是“人体的结构层次”，故应在小于个体水平的层次范围， 排除 D项。 二、综合提升 7若下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的是( ) 选项a b c - 4 - / 251 A 生 物 大 分 子 细胞组织 B 个体种群群落 C 生态系统群落种群 D 组织系统器官 【解析】 选 C。a、b、c 三者的关系是生命系统层次依次由大到小相互 包含的关系，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群 组成群落，符合这一关系。 8下列各项中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( ) 肺胃黏膜神经元酵母菌细胞内的蛋白质等化合物 HIV 同一片草地上的所有山羊一片果园地球上的
5、所有 生物叶绿体 A B C D 9观察分析下列生命系统的结构层次图解( 以刺槐为例 )，回答有关问 题： - 5 - / 251 叶肉细胞栅栏组织叶刺槐种群群落生态系统生物圈 (1) 以上生命系统属于器官层次的是_。 (2) 在生命系统各个层次中， 能完整表现出各种生命活动的最微小的层 次是_。 (3) 一片刺槐林在生命系统中应属于_层次。 (4) 从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的_、 _和_。 答案：(1) 叶(2) 叶肉细胞(3) 生态系统(4) 组成结构功能 102011 年 9 月 2 日，美国疾病控制及预防中心证实，过去两个月先 后有两名两岁小孩感染一种新型猪流感病
6、毒，化验结果显示病毒含有 2009年在全球大爆发的人类猪流感 H1N1的基因。请回答相关问题： (1) 现在从患者体内已经分离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了 验证该“流感”是由细菌还是病毒引起的，进行了如下实验： 实验材料：小鼠、注射器、从患者体内分离得到的细菌溶液和病毒溶 液、小鼠食物等。 实验步骤： 取 12 只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3 组，编号为甲、乙、 丙。 向甲组小鼠注射适量生理盐水； 向乙组小鼠 _； 向丙组小鼠 - 6 - / 251 _。 将 3 组小鼠放在相同条件下培养一段时间。 (2) 结果分析： _， 说明该“流感”是由细菌引起的。 _， 说明该“流感”是
7、由病毒引起的。 (3) 若经证实，该“流感”是由病毒引起的，请回答： 病毒在细胞外能独立生存吗？_。 病毒作为生物的主要理由是( ) A由有机物组成 B具有细胞结构 C能使生物致病 D能繁殖产生后代 【答案】 (1) 注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液 (2) 若乙组患病而丙组不患若乙组不患病而丙组患病 (3) 不能D - 7 - / 251 第二节细胞的多样性和统一性 一、基础达标 知识点一显微镜的使用 1下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是( ) A物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小， 视野中细胞
8、数目越多 C换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮 2使用普通光学显微镜观察水中生物，若发现视野中小动物如图1 所 示方向游走，请问应把载玻片向如图2 所示的哪个方向移动 ( ) A甲B乙 - 8 - / 251 C丙D丁 【解析】 选 C。显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向， 玻片应向哪个方向移动。 知识点二原核细胞和真核细胞 3下列生物的细胞中，不具有核膜的是( ) A鱼和鲸B玉米和棉花 C细菌、蓝藻和支原体D蘑菇、木耳和酵母菌 【解析】 选 C。四个选项中，只有C项全为原核生物。 4如图所示的细胞可能是 ( ) A酵母细胞
9、B原核细胞 C动物细胞D植物细胞 【解析】 选 B。该细胞无成形的细胞核，是原核细胞。 知识点三细胞学说 5很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下面说法中 不符合事实的是 ( ) - 9 - / 251 A詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的 显微领域 B虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 【解析】选 B。虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞 是死细胞，而不是活细胞。 6恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称 为 19 世纪自然科学的三大发
10、现。其中细胞学说创立的重要意义在于 ( ) 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 证明了生物之间存在着亲缘关系 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 所有生物都是由细胞构成的 AB CD 【解析】选 B。细胞学说的内容是： 所有的“动物和植物”都由细胞构 成，而不是“所有生物”。 二、综合提升 7据 2010 年 10 月 22 日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型 “超级细菌”抗药性细菌“KPC ”，这与南亚发现的“超级细菌” 不同，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道。下列有 - 10 - / 251 关叙述正确的是 ( ) A细菌的 DNA 主要分布于拟核中的染色体上 B光
11、合细菌的光合作用是在叶绿体上进行的 C该细菌与乳酸菌、酵母菌一样，同属于原核生物 D该细菌与酵母菌在结构上的最主要的区别在于有无核膜 【解析】 选 D 。细菌是原核生物，无染色体和叶绿体；酵母菌属于真核 生物。 8下列是表示四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正 确的是( ) A框图内都是真核生物 B框图内的生物都不含叶绿素 C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D框图内的生物都能进行光合作用 - 11 - / 251 9显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜 使用过程中的几个问题： (1) 在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作 的主要程序为：
12、 把_ 移到_ 。 _。 转动反光镜使视野明亮。 _ 至物像清晰。 (2) 右图 1 是在使用目镜为10，物镜也为10的显微镜下观察蛙的 皮肤上皮细胞时的视野，右图2 是更换物镜后的视野，则更换的物镜 应为_(放大倍数 )。 (3) 若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换 高倍镜后，异物仍可观察到，此异物很可能在( ) A物镜上B目镜上 C装片上D反光镜上 (4) 细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数 呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流 动，则实际的流动方向应为_ 。 - 12 - / 251 (5) 用显微镜观察口腔上皮细胞
13、时，一般需经染色才能较清楚地观察 到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮 细胞？ _ _。 【答案】(1) 要放大观察的物像视野中央转动转换器换上高倍 镜调节细准焦螺旋(2)40 (3)B (4) 逆时针(5) 缩小光圈 ( 或调节反光镜 )，降低视野的亮度 10下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请据图回答下面的 问题。 (1) 最可能属于病毒的是 _，它在结构上不同于其他三种生物的 显著特点是 _；病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。 (2) 图中属于原核细胞的是 _，它在结构上不同于真核细胞的最 显 著 特 点 是 _ ， 与 真 核 细 胞 的 统 一 性 表
14、 现 在 _ 。 - 13 - / 251 (3) 图中能进行光合作用的是 _，能完成此生理过程的物质 基 础 是 因 为 其 细胞 内 含 有 _， 因 而它 是 一 类 营 _(“自养”或“异养” )生活的生物。 (4)_ 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式 上不同于其他三种生物的特点是 _ _ _。 【答案】 (1)C 无细胞结构活细胞 (2)A 和 B 没有以核膜为界限的细胞核都有细胞膜、细胞质和遗传 物质 DNA (3)B 蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养 (4)D 遗传物质 DNA 与蛋白质结合形成染色体 第一节 细胞中的元素和化合物 一、基础达标 知识点一细胞中的元素
15、1下列关于组成细胞的微量元素的说法中，不正确的是( ) - 14 - / 251 A通常指生物体生命活动所必需的，但需要量却很少的一些元素 B生物体中可以有，也可以没有的一些元素 C微量元素是细胞维持正常生命活动不可缺少的元素 DCu、Zn、Mo等元素是细胞内的微量元素 【解析】选 B。微量元素是指细胞内含量在万分之一以下的元素，含量 虽少，但在生命活动中是不可缺少的，主要包括Fe、Mn 、Zn、Cu、B、 Mo等。 2研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病，急重症 病人可发生猝死。营养学和流行病学界专家认为，成人每天硒的摄取 量约在 40100 g就可满足人体需要。根据资料，下列
16、解释不正确 的是( ) A硒是人体必需的化学元素 B硒在人体生长发育过程中的作用不可替代 C硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育 D硒是人体必需的微量元素 【解析】选 C。人体生长发育需要各种大量元素和微量元素，而不是只 要有了硒，人体就能正常生长发育。 知识点二细胞中的化合物 3构成细胞内生命物质的主要有机成分是( ) A蛋白质和核酸 B水和蛋白质 C蛋白质和无机盐 - 15 - / 251 D水和核酸 【解析】选 A。注意题干中说的是主要有机成分，要从有机物功能角度 来判定，水的含量虽然最多，但不是有机成分，答案为A项。 4如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按 顺序排列正确的是( ) A蛋白质、水、脂质、糖类，C、O 、H、N B蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O 、C C水、蛋白质、脂质、糖类，H、O 、N、C D水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O 【解析】 选 A。本题的解题突破口在上，若表示化合物，则为水； 若表示元素，则为氧。 知识点三检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 5青苹果汁遇碘溶液呈蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂发生反应，这说 明(
