《一年级科学下册教案-14.校园里的植物 粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级科学下册教案-14.校园里的植物 粤教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校园里的植物1、 教学目标：1.意识到植物之间也有许多的相同和不同之处。2.能够运用多种感官去观察、去比较，能按一定标准给植物分类。3.体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。二、教学重难点重点：了解植物在形态方面的一些特征。难点：找出植物的相同之处，并对植物进行分类。三、教学准备PPT、认识校园里的植物四、课时安排课时1：观察植物。课时2：汇报植物的特征并总结出共同特征。5、 教学过程课时1：导入师：今天这节课我们一起来认识校园里的植物，校园里都有哪些植物？ 生：回忆回答 师：下面就让我们一起到校园里仔细观察（提出观察要求，指导观察要点）。活动生：分组观察并记录（教师予以指导）课时2：导入师：上
2、节课我们观察了校园里的植物，我们发现校园里的植物是非常多的，下面就请每个小组按点来汇报它们的观察情况。活动生：小组分别就植物的特点进行汇报 （教师根据汇报情况进行板书记录）提问师：大家观察得很仔细，那么这么多的植物，它们都长得一样吗？有什么不同？ 生：（1）叶子形状不一样（2）茎的粗细不一样（3）花朵不一样（4）树皮不一样，有些光滑有些粗糙（3）高度不一样讲解师：根据叶子生长方式的不同，可以将叶子分为：对生、互生、轮生 根据植物植物高矮不同，可以将植物分为：草本、灌木、乔木提问师：既然植物有很多不同之处，那它们有什么没有相同之处？ 生：都有根、茎、叶；都需要阳光和水巩固师：今天我们一起认识了很多植物，那我们来看看能不能给下面的植物分分类。 生：进行分类并说出依据小结师：同学们都分得很准确，看来这节课的知识掌握得很好，自然界有许许多多的植物，但每一个植物都是不同的，就像班级里的每一个同学一样都很独特，希望你们以后也能像观察植物一样，去发现每一个同学的独特的地方，和同学一起认真学习，友好相处。6、 作业设计完成好记录本
