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北师大版小学语文三年级下册1.3平分生命同步练习姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分一、xx题(每空xx 分,共xx分)l衣_液_抽_郑_夜_由_部_3.根据意思写词语。互相依靠着生活,谁也离不开谁。_接受、禁受。_拿不定主意。_严肃认真地说话。_哆嗦、发抖。_二、b 思维飞跃/b4.阅读课文片段,按后面的要求做题。 抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向(领 邻)床上的妹妹微笑。当抽血完(必 毕)后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:“医生叔叔,我还能活多久?” 医生被男孩的勇敢震撼了:这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血的那一瞬间 他一定是下了死(亡 忙)的决定 这是多么大的勇气啊(1)去掉括号里用得不恰当的字。(2)给第二自然段的空白处加上标点。(3)小男孩开始时的表情是“微笑”,后来却是“颤抖”,这是什么原因?(4)从“医生叔叔,我还能活多久?”这句话推想一下小男孩是怎么想的?从第二自然段中找一句话来回答。5.把你观察课文平分生命插图后想到的写下来。(1)从小男孩的动作和神态你想到了什么?(2)从医生的动作和神态你想到了什么?(3)你是怎样理解“平分生命”的?