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1、在X 集中教育活动经验交流暨表彰大会上的讲话同志们：今天，我们在这里举行X 县教育系统X 集中教育活动经验交流暨阶段总结表彰大会，主要任务是全面总结前阶段集中教育活动开展情况，交流经验，表彰先进，安排部署下阶段工作， 确保活动取得更大成效。等会，X 副书记将做重要讲话，请大家认真领会，抓好落实。下面我先讲三点意见。一、活动推进有力，X 集中教育取得明显成效去年 10 月开始，县委作出了教育系统开展 X 师德师能师风集中教育活动决定后，广大干部职工深剖析、常反思、找差距、革顽疾，心灵受到极大震动，敬业精神、劳动纪律、服务意识 明显增强，职业技能、业务水平显著提高，教育行风、师德师 风、校风班风、
2、教风学风、教育形象极大好转，集中教育活动 取得明显成效。X 年X 月X 日，X 日报头版头条以为题， 推介我县的典型做法，产生了积极影响；县电视台在 X 月X 日、X 日、X 日，以为题，开展系列报道， 在社会中形成了良好反响。（一）统一思想，X 集中教育活动摆上重要位置。县委、县政府、全县教育系统高度重视，将 X 活动作为加强教师队伍建设的主攻方向，作为推动教育科学发展的重中之重，精心安排， 狠抓落实。一是领导高度重视。X 年X 月X 日，全县教育系统深入开展师德师能师风集中教育动员大会隆重召开，县委常委全体组成人员、人大、政府、政协分管教育的领导全部参加了本次动员会，X 书记作重要讲话，这
3、是X 教育史上规格最高的教育工作会。活动期间，县委、县政府主要领导经常过问活动开展情况，X 书记多次调研并要求把X 集中教育活动打造成X 教育品牌。二是组织保障有力。教育系统成立了 X 集中教育活动领导小组，构建了以局机关和全县学校为主阵地，以广大教育工作者为主要对象，集舆论宣传、学习教育、典型引领、实践升华、监督考评为一体的工作目标责任体系。三是活动重点突出。县教体局先后印发关于开展X 活动的实施意见X 县规范办学行为“十个严禁”，对“校长回归课堂、教师回归教材、老师回归家访”作出了明确的要求，明确了教师有偿补课、有偿家教等行为的处分规定。同时制定实施X 教育系统X 集中教育活动工作要点，明
4、确了每个时段的目标任务、工作重点和活动要求。（二）全体动员，X 集中教育活动形成浓厚氛围。一是营造浓厚氛围。认真组织广大教育工作者学习，X 书记在教育座谈会、师德师能师风教育动员会和教师节致辞上的讲话精神， 充分认识加强师德师能师风的重要性、紧迫性和必要性，营造 了开展 X 教育活动浓厚氛围。二是重视典型引路。深入开展“远学优秀校长 X、最美教师 X，近学教育楷模 X、网络妈妈X、乡村最美教师X、乡村教研能手X”活动，坚持 以典型影响人、感染人、鼓舞人。三是加强舆论造势。先后在 红网、X 教育网、X 日报、X 新闻网等媒体刊登X 活动相关文章、报道 X 余篇次，有力地推介了典型，宣传了 X 教
5、育。（三）创新载体，X 集中教育活动形式丰富多彩。一是突出引领示范，扎实推进X。出台校长任课硬性规定，全县中小学校 校长人均课时量达到 X 节，起到了很好的示范引领作用。组织开展新课标培训、高效课堂教学讲座、课堂教学改革推进会、新 进教师教学比武等活动，为促进教师专业成长提供了良好的平 台。各学校积极开展家访活动，教师参与率X，家访学生面达到X以上，为构建家校一体教育架起了良好的桥梁。二是强化 学习研究和反思整改，全面提高教师素质。全县教育系统开展 了“书韵悠扬，学为人师”等活动，发放爱的教育给教 师的建议等教育理论及实践优秀书籍 X 万册。深入开展“查敬业精神、查教学常规、查办学行为”活动，
6、广大教师刮骨疗伤，深刻剖析，认真反思，有力地促进了师德提升。三是全面总结， 初步构建队伍建设长效机制。评选出X 活动先进单位X 个、教学能手X 名、师德标兵X 名、优秀教育工作者X 名，并以县委、县政府的名义进行表彰。同时，大力宣传优秀教师和师德标兵的 先进事迹，树立身边典型。充分运用活动取得的成果，抓巩固、抓规范、抓优化、抓提升、抓推广，初步构建了 X 工作长效机制。（四）反响良好，X 集中教育取得明显成果。一是校长工作引领能力明显增强。“一个好校长就是一所好学校。”通过 X 集中教育活动，我县绝大部分学校班子成员带头学习，带头深入 课堂，带头听课、评课，成为教师和学生的表率。校长们的思 想
7、引领力、教学引领力、学习引领力、作风引领力明显增强。 二是教师无私奉献精神明显提升。开展师德师风教育活动以后， 教师的精神面貌发生了根本性的变化，忧生忧教，对教育充满 一腔热血、一股热情、一份责任。天塘乡学校教师谭兰霞把学 生当成自己的孩子，关心关爱贫困学生，让孩子在学校享受到 了家庭的温暖。X 乡的X 老师，已经X 岁且双手残疾，但为了不 让全乡最偏远的孩子失学，主动坚持在X 村小，采用X 语和汉语教学，并把自己满腔的爱倾注在孩子们身上。三是校风教风行 风得到根本好转。全县教师队伍工作作风发生了根本变化，正 从教书匠走向教育者，少了俗气多了书香气，逐渐出现了气质型的变化。在肯定成绩的同时，我
8、们也清醒地看到，X 集中教育活动的开展还存在一些不足和问题。一是活动开展推进力度不均衡。总体上呈现城区学校开展较好、农村学校较差，县属学校开展较好、乡镇学校较差的不平衡现状。二是教师爱岗敬业精神有待提高。仍有少数教师缺乏教书育人的责任心、事业心，工作得过且过。三是校长回归课堂还不够深入。极少数校长阳奉阴违，上课、听课、评课、议课质量和数量都还不够，对教育教学领导能力不强。四是课堂教学效益不高。大多数教师还在采取以剥夺学生健康、兴趣和潜能为代价，占时间、拼消耗、耗体力的简单方法获取教学质量，推进课堂教学改革、提升教育质量的任务艰巨。二、提高思想认识，切实增强 X 教育的主动性可能有人认为，老师本身工作任务重，压力大，去年已开展了集中教育活动，为什么今年和今后还要开展，是不是多此一举，我认为这种想法是极其错误的。持久深入开展集中教育活动是加强师德师能师风建设，办人民满意教育的有效手段。第一，这是国家和人民对教育的迫切要求。教师身上，寄 托着一个孩子、一个家庭的希望，承载着一个社会、一个民族 的未来。教师是否具有高尚的师德、优良的师能、良好的师风，
