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1、先进老师个人事迹材料篇一：中学优秀老师先进事迹材料 老师个人事迹材料 我叫张春强出生于1981年10月，2005年7月毕业于呼伦贝尔学院，2005年8月参加工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把老师称为“阳关下最崇高的职业，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必须具备效劳精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作那么的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并走向成功是我事业追求的目的；“学高为师，德高为范是我的自律信条。 一、爱岗敬业
2、，忠诚党的教育事业 我是一位普通的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以?中小学老师职业道德标准?为准绳，严格要求自己，努力进步自己的道德修养。参加工作以来我一直住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，XX年年我担任七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担任舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校指导的肯定和同行的认可。 二、刻苦钻研，不断进步综合素质 课余时间我总是不断的学习，教学上，我积极探究教育教学规
3、律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名数学老师，每一节课我都要精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学形式，我身先士卒，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面开展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探究，勤于理论，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进展课改，进展“高效课堂和班级小组化管理，在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如聆听教学专家魏书生和景敏的讲座 、参加国培课程学习和中小学老师继续培训。我都把它做为很好的学习进步的时机。并积极动手撰写教学论文和教学心得参加各类教学交流活动。 三、爱心育德、引领学生安康成
4、长 参加工作来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关心，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关心，对后进生给予的偏爱。 我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，学生生病时，及时与家长取的联络,领他们去看病,照顾他们的生活，象家长待孩
5、子一样，平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。作为班主任，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，抑制缺点，扬长避短，从而向好的方面开展。如我班的王鸿飞是个特淘气的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了屡次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。 作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密配合，经常与任课老师获得联络，以理解学生的特长、爱好，课堂纪律如
6、何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利 于更好的理解学生的动向，恰当的抓好班级工作。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开场时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理才能，有责任心的班级指导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有时机上岗“施政，有效劳同学、锻炼自己、表现自己、进步自己的时机。引导学生的行为和品德向更高的层次开展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。 班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成
7、为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最正确方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级屡次被评为校“文明班集体，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。 作为班
8、主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要擅长发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为落伍的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，开展个性。让学生自己组织、自己管理、自己开展，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面开展。 一份耕耘，一份收获。近11年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、同年
9、级组都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，屡次受到学校指导和的表彰。每次优秀评选都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的奉献。 篇二：优秀老师事迹材料第一人称 优秀老师事迹材料第一人称 优秀老师>事迹材料第一人称：用爱撑起一片快乐的心空 从教十八年来，三尺讲台，一支粉笔，没有豪言壮语，没有惊心动魄，爱是其全部的内涵。我一直牢记一切从心开场以心动心，以心育心，以心聚心，以心换心。 一、满腔热忱，以心育心 爱是一个永久的话题，老师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它表如今默默无声地、毫无保存地想
10、学生所想学，做学生所需；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件平平常常的小事当中。 家长难当，面对的是一或两个孩子；老师难当，面对的是一群个性的孩子；我知道做什么事都不是一帆风顺的，做老师最难的就是如何引导和转化学困生，学困生转化工作是>班主任工作的一项核心内容。每一个学生都是一个家庭的希望，越是学困生越需要老师的帮助和鼓励。我在教学工作中更重视学困生的思想动向，首先深化调查摸底，搞清他们所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对学困生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同
11、时，我还创造条件和时机让学困生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。例如，去年班上有几个男生，课堂上爱起哄，从不安宁，自己不守纪律，还经常影响别人，从不做作业。我得知后并没有先用纪律和制度处分他们，也没体罚和变相体罚他们，而是先接近学生，找出理由和他们谈心，设法认可他们的闪光点，我在认可他们的根底上提出他们的缺点，孩子很容易承受，几次交涉我们竟然成了无话不说的好朋友，连家长也感到意外。几位淘气同学的进步，带动了整个班级相貌有很大的改观。所以，我悟出了一个道理：如今的初中孩子，叛逆心特强，用武力不能解决问题，而是蹲下身子和他们平等交流，效果最好。 二、严于律己，以心聚心 翻开我的手机信
12、箱，条条短信展现眼前：谢谢您，老师您常用妈妈的口气鼓励我，有您的陪伴，我有信心将人生路走好。 老师，我今年高一了，该分科了，我报理科，因为你我喜欢上了物理和化学？老师，我大学毕业了，谢谢那年那一天你和我的谈话老师，我是小白，我永远不会忘记您，你也不准忘记我。 我的鼻子酸了，我深深地体会到，师爱是神圣而伟大的，孩子就像一粒种子，他们需要阳光，需要尊重，需要我们用心的呵护、感化和塑造。只要我们献出一点爱，就可能会改变一个学生的一生，我们还会吝啬爱吗？人们常说：学生是花朵，老师是培育花朵的园丁。可我觉得学生是一面镜子，在照亮自己的同时，也照亮了我们。说起这个小白，其实是前年的一个学生，成绩非常好，但
13、上进心特强，对学习精益求精，有一天，她说：老师，你也办个辅导班，我们几个都想跟着你学物理和化学，我说：只要你想学，课间，课外时间，我在办公室随时恭候，我是你的老师，我有义务把你教会，不用上什么辅导班。后来，因为在一起讨论问题的时间多了，孩子们对我的感情也随之加深，每到节日，不是短信， 就是 ，问候不断。 从教十八年了，虽然生活不富裕，但是这并不影响我的快乐，因为每年我都多了那么多我爱的学生和那么多爱我的学生。 三、学高为师，身正为范 自踏上三尺讲台，我时刻铭记着老前辈的教导：教书是良心活，可不能亏了孩子们。随着时代的开展，人民对老师的要求越来越高。处在教学一线上的我，可谓任重道远。面临目前教育
14、形势，怀着时代的危机感、紧迫感，我除了想方设法进步自己的素质和业务程度，还积极主动地参加各种岗位>培训和继续教育学习，生活中最爱看的书是妇女生活中的现代家庭教育版，坚持以理论武装自己，努力学习新知识，承受新的教育理念。因为我坚信，要想给学生一杯水，老师必需要有一桶水，乃至源源不断的长流水。我深知：当一名老师容易，当一名优秀的老师却很难。我正以优秀老师的高标准要求自己，不懈努力着，遵守着自己的誓言，让自己的青春绽放出最美丽的火花。 四、 忠诚教育，以心换心 我刚毕业分配到伊川文正中学，指导说：我们学校现急缺一名初二数学老师和初三半个物理老师，你选择？我想我刚毕业应担重担，不能只干半个人的工
15、作量，所以选择了数学，这一教就是四年。后来结婚生子，产假没到期，指导找我谈话：学校化学老师怀孕怕接触化学药品影响胎儿，毕业班不能耽误，你必须承受。我当时根本就没想到孩子小需要照顾，接触好多药品，哺乳期对孩子也不好，毕业班星期天、晚上还需补课等等，我的眼前老是浮现出学生期待老师出现的焦急神态，于是，我毫不犹豫地服从了指导的安排。就这样一教就是十年。其中07年我在在怀着儿子8个月时，由于神经受压迫腿疼抬不起来，不能上楼梯，但当时正值学生迎接实验考试，我不能分开学生，我不能影响学生一辈子，我坚持了下来，我也非常感谢指导因此把九年级教室从三楼搬到了一楼。儿子在6月23日出生，没耽误一天课，乃至一节课，
16、那一刻，家人笑了，指导笑了，学生也笑了。 2010年我被调入实验中学，那一年也是我最难熬的一年。还没开学，指导通知我教物理。我学的是化学专业，没教过物理。我当时想：既然指导下命令了，学校缺物理老师，我尊重不如从命。于是我急忙到书店买了近年来的中考题进展自我演练，我当时只有一个想法：我不能误了学生，我必须让学生认可我是个称职的老师。就这样，我由一名化学老师转型为物理老师。有人说：你就说，你不会教物理。我只是笑了笑，从我内心来说：为了学校，抑制一切困难，我不会轻易说不.新环境，初来乍到，不甚适应，单是教学上就已经让我精疲力竭了，再加上这一年父亲身患重病，严重的肺心病吓得我们哥妹几个不敢让他回家，明知治疗无效
