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1、师德师风剖析材料1点击查看更多：XX年年师德师风自我剖析材料篇一：XX年年上半年师德师风自我剖析材料XX年年上半年师德师风自我剖析材料XX年年上半年师德师风自我剖析材料在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回忆，找出缺点与缺乏，以便把自己的工作做得更好，现将个人师德师风方面的表现自查如下：在爱岗敬业方面，我可以做到热爱教育、热爱学校，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。关爱学生，平等对待每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他们进展批评教育，尊重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。严谨治学，不断学习新
2、知识，改进教学方法，不断进步自己的教学程度。廉洁从教，不谋私利自觉抵抗社会不良风气影响，不对学生进展有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进展有偿家教。存在的缺乏：1.教育教学方法还有些不妥当的地方，教育教学不够理想。2.在工作中还不够细致，有时也存在应付。3.工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。有待进步教育教学管理才能。整改措施：1.不断加强政策理论程度，认真学习有关教育理论。2.对自己的工作多用心、用脑，树立强烈的时间观、效率观、质量观，积极促进自身才能的不断进步。3.改进课堂教学方法，针对学生实际情况备课、上课。吸引每一个学生认真倾听，积极大胆发言，设
3、计作业有层次，进步教学质量。篇二：师德师风自我剖析材料师德师风自我剖析材料福泉市一小 袁寿香二十一世纪需要一支高素质的老师队伍，因为祖国的强大首先靠的是教育。鲁迅先生有一句名言：“我确实时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是师德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。这段时间，我通过对?老师职业道德行为标准?、?教育部关于进一步加强和改进师德建立和意见?、?贵州省中小学老师职业道德考核施行方法?、?老师法?、?教育法?、?义务教育法?和学校的规章制度的学习，在同事们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进展了认真的
4、反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知将来，以利工作，按照要求，本着无愧于学校的态度，就本人在各方面存在问题析下:一、存在问题一系统的法律法规学习不够。多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老目光、老方法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，没有对教育教学起到推进的作用。二对待工作有时只满足于认真完成学校指导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不
5、上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。三 平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地与其他老师交流。二、原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。第一、我对政治学习停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习各种法律和规章制度，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏考虑，只从字面上理解，没有领会其精华，没有研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性
6、，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。第二，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大开展，争先进这些都与己无缘，敢为人先的精神，而今已大不如前。三、整改措施针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显进步，思想上有明显进步，做好工作。一加强政治理论学习，进步自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联络实际，抓住学习重点。制定出详细的政治理论学习方案，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化进步个人政治修养，汲取新的教育教学理念，增强分析问题解决问题，辩别是
7、非的才能，并注意与实际结合起来，运用到实际工作中去。二要抑制时间上的困难，尽可能地更热情主动地与其他老师多做交流，互相学习，共同进步。三作为一名老师，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强政治学习和业务培训，在工作中学会擅长总结和观察，进步开拓创新意识。总之，在这次师德师风整顿活动中，通过学习，加上自己找群众提、指导点、互相帮，自己在思想深处进展了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的老师。篇三：师德师风教育活动自我剖析材料样本师德师风教育活动自我剖析
8、材料高州市第一职业技术学校 张三鲁迅先生有一句名言：?我确实时时解剖别人，然而更多 的是更无情面地解剖我自己。?这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是本阶段-自我剖析阶段所提倡的不怕丑、 不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级指导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所进步，能较好地完本钱职工作。通过我校这次?忠诚人民教育事业，争做四有老师?师德师风专题教育活动，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对老师职业道德标准内容也更熟悉了。对照?老师法?和?中小学老师职业道德标准?的要求，结合自己教育工作生涯，经跟大家一起学习讨论和评议，自我剖析如下：一、在遵纪守法和遵守
9、社会公德领域存在的问题：1、在依法执教方面，尽管我可以贯彻国家教育方针， 可以自觉遵守教育法律法规，没有违犯党和国家方针、政策 的言行，但学习和宣传教育政策不够深化，有时候还存在消 极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求老师从严格 守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准那么，我有时候放松了或不注意这个准 那么。2、3、二、在组织纪律和廉洁自律领域存在的问题三、在工作激情领域存在的问题四、在爱岗敬业和教书育人领域存在的问题：1、在爱岗敬业方面，我根本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传 播有益学生身心安康思想。爱是老师职
10、业的根底，爱岗敬业 是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是全部老师职业道德的根底前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、修改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。2、3、五、在保护学生领域存在的问题、在热爱学生方面，我关心保护学生，尊重其人格； 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面开展。但在平 等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准那么，是全部老师职业道 德的精华。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能 量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我 尚待努力。2、六、在终
11、身学习领域存在的问题七、在老师形象领域存在的问题老师个人师德师风问题清单高州市第一职业技术学校 王五一、老师道德方面1、缺乏敬业精神。不热爱教育事业，对老师职业缺乏认同感，不钻研业务，不重视学习，得过且过。2、对学生缺少爱。对学生缺乏耐心、不够宽容，教育方式方法简单、粗放。3、爱国心不强，爱党心不纯。政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原那么，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。4、没能真正?为人师表? 。不注重个人形象，有晚上晚睡、早上晚起习惯，课间在教室抽烟，作业修改拖沓，个人办公桌杂乱无章，课余时间好休闲娱乐、猜拳行令。5、教书多育人
12、少。对学生德育较少，不和学生谈心，不关注学 生的身心安康成长。二、依法执教方面1、体罚、变相体罚学生；2、有侮辱学生人格的言语；3、歧视学生，对学生的家庭、性格、性别、民族、长相等表现 出歧视的态度；会根据学生学习才能的强弱将学生分门别类；4、因其他工作而不上课，让学生自学；三、育人质量1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从本质上深化研 究,导致教育教学过程中出现很多困惑。2、课堂教学语言欠精炼，随意性较强，而且缺乏生动活泼性。3、教研力度不够,任教期间，没有经常出去听其它年级的课，没能真正进入状态，致使教学质量提升缓慢。同时，没有尽职尽责组织 本校的教研活动，让校本教研流于文字、流
13、于形式。4、备课不认真。某些时候存在不备课就进课堂的行为，导致教 育教学效率低下。5、教育教学工作创新不够。因为思想解放程度不够，教育教学 工作中仍有些默守陈规， 拘泥于传统教学思维和形式， 不能放开思维， 开拓创新。6、德育工作懈怠。只抓学生智的开展，不注重德、智、体、美、劳的全面开展。“四有师德师风活动个人整改清单样本高州市第一职业技术学校 李四点击查看更多：XX年年师德师风自我剖析材料来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们及时删除。声明：本文来源于网络，著作权属归原创者所有。我们本着想要分享的目的与群众交流，如有侵权，请在后台留言联络，我们将第一时间进展删除，谢谢!9 / 9
