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1、2021年幼儿园大班数学个人工作总结_年上学期工作又结束了,本期我在纲要精神的指导下,认真实施了本班的数学实验方案.在实施过程中,我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务,取得了一定的成效.现总结如下: 一.对幼儿进行了操作习惯的培养 1.教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书. 2.教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具. 我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失. 二.游戏式的教学活动 在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具.以培养孩子 主动学习.逻辑推理.创造思考.解决问题 的能力为主旨,活动以 游戏式数学 的精
2、神为主轴,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松.快乐的情境下展开与数学的第一类(范文大全提供)接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质. 特别是在本期的组合建构篇活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中,坚持以 做中学.玩中学.学知识.练思维 的方式,以 手.眼.脑并用,教.学.做合一 的方式,让幼儿进行学具教学操作活动.通过对学具的嵌入.翻转.排列.组合,将所需传授的知识展开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力.并且在活
3、动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力. 通过一期的学习,孩子在听故事.玩游戏的快乐环境中学习了量.数.计数.空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础. 三.密切的家园合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任.所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合.让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力发展. 本学期,孩子们完成的亲子手册我都认真的检查过,孩子们在家长的协助下完成得非常好.可见,密切的家长工作取得了一定的成效. 四.取得的成果 1.孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用. 3.孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力. 3.孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯. 4.孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法.多方法.多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力.逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望. 5.家长工作开展得井井有条,受的家长和领导的好评.
