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1、 在2020年新学期工作部署会上的讲话同志们：新年好！我首先代表学校党委班子向大家致以新春的祝福！人勤春来早，奋进正当时。今天我们召开学校2020年新学期工作部署会，主要任务是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实中央和省委重要决策部署，加快建设XX新XX，聚焦XX目标任务，全面安排2020年主要工作，强化党的建设引领，部署实施XX，进一步动员全校教职员工同心协力、真抓实干、担当作为，为建设高水平XX大学继续奋斗，以优异成绩XXX。今年开学报到的第一天，我们以学习开篇，邀请了XX教授、XX教授分别作了XX和XX报告，相信对大家启发很大。刚才，XX校长简要总结了2019年工作，分析
2、了学校发展存在的短板、不足及其原因，对学校2020年实施XX进行了具体部署，作出了工作动员，提出了明确要求，我都赞同。希望大家认真学习领会，切实贯彻落实。刚刚过去的2019年，我们过得很充实，走的很坚定。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央和省委的各项决策部署，围绕建设新XX，推动各方面工作取得了可圈可点的新成就，集中办成办好了一系列大事要事，“扎扎实实、热热闹闹”打了几个“漂亮仗”，在座的同志们功不可没。充满希望和挑战的2020年已经到来，新学期学校一些重点难点工作怎样进一步破题、推进，是我们在座每一位同志都应该深入思考的问题。2020年是“十三五”规划的收官之年，也是
3、全面落实XX大学第X次党代会精神、奋力冲刺XX的关键之年、攻坚之年。做好今年的工作意义重大，我们面临的任务非常艰巨，肩上担子一点也不轻，工作一点也不能懈怠，仍需要大家砥砺前行、接续奋斗。当前，高等教育内涵发展的主题更加突出，双一流建设全面提速，高校间的竞争异常激烈。作为XX省重点建设高校、一流学科建设高校，我们与省内其他同类高校相比，发展面临的困难更多，形势更为严峻。一方面内涵发展的形势逼人，另一方面学校干部教师协力加快推动发展的氛围还不够浓厚。面对新时代新形势新任务，干部教师认识还不到位，加快发展的责任感、使命感还不够强，“上热下冷”的现象依然存在；部分干部担当精神不够、创新意识不强、干事创
4、业精气神仍然不足，工作中推诿扯皮，不作为、慢作为等“庸懒散”现象仍在不同程度上存在；有的同志不敢抓落实，遇见问题就回避，碰到矛盾就上交，求稳怕乱、敷衍塞责，说起来头头是道，做起来不得要领甚至不践于行；此外，学校现代大学制度不够完善，内部管理较为粗放低效，考核评价制度亟待完善，奖优罚劣导向不够鲜明，机构与岗位设置不够合理，卓越管理意识缺乏，得过且过的“应付式”思维普遍存在，管理效能较为低下。这种“温水煮青蛙式”的管理必须要有所改观！基于对上述形势和任务的判断，我们提出：在2020年要坚持党建引领，聚焦XX目标，实施XX和XX，进一步完善内部管理制度改革，激发创新创造活力，加大内涵建设力度，推动内
5、涵攻坚取得新突破，努力实现高质量发展。毛泽东同志说过：“正确的路线确定了，干部就是决定的因素。”今天，我们对新一年的工作进行了全面部署，接下来关键就是干部要狠抓落实。愿不愿抓落实、能不能抓落实、会不会抓落实,体现了我们全校各级干部的能力素质、精神状态和作风形象。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中指出，“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。”当前，学校发展也正处在爬坡过坎、滚石上山、愈进愈难、不进则退的攻坚时期，我们比以往任何时候都更需要一往无前的奋斗精神和充沛坚韧的顽强意志，比以往任何时候都更需要以
6、勇于担当的精神狠抓工作落实。一、提高站位抓落实抓落实本质上是抓政治建设，首要就是讲政治。要有高的站位和宽阔的视野，把落实中央和省委等上级决策部署作为首要的政治任务。一是要进一步学习贯彻落实好习近平新时代中国特色社会主义思想。强化创新理论武装，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是要不折不扣贯彻落实好中央和省委决策部署。认真学习贯彻好习近平总书记关于教育工作特别是高等教育的重要论述，进一步落实好全国教育大会精神，按照省委省政
7、府的部署要求，落实好全省教育大会和高校党建工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，统筹抓好党的建设和思想政治工作、大力推进内涵发展、振兴教师教育、促进科研创新和社会服务等各方面工作。三是围绕服务学校全局发展抓落实。校内各部门各单位职能不同，所抓的具体工作也有所不同，但所有的工作都要围绕学校发展大局，服务和落实学校中心工作、重点工作，在落实和服务的过程中发挥部门、单位的职能作用，体现二级单位各自的贡献和价值。全校各单位和各级干部务必要牢固树立全校“一盘棋”思想，按照学校党委的统一决策部署，紧密结合实际贯彻落实，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，形成同心同向的强大合力，推动学校重大重点工作攻坚突
8、破。二、盯紧目标抓落实XX大学第一次党代会确定了XX的奋斗目标，明确今后五年建设“XX”新XX的主题主线，提出了XX。这就是我们学校层面狠抓工作落实的总目标，全校各单位要围绕这个总目标确定本部门、本单位的工作目标。在强化办学特色、促进学科融合发展方面，要继续深化教师教育改革，用好国家和省振兴教师教育的重大政策利好，完善附属学校建设，全面提升教师教育质量；坚定践行“XX”理念，XX人才培养项目，发挥XX等智库、平台优势，大力推进高水平的人才培养和科学研究；同时要促进学科专业交叉融合，大力服务区域经济社会发展，打造新的特色增长极。在补齐硬件短板、推进新校区建设方面，要进一步加强战略研究和政策研究，
9、明确推进思路。这项工作涉及政策、资金等许多复杂问题，今天下午学校领导班子将围绕这个问题进行务虚研讨，进一步集思广益、理清思路，探讨明确相关重大问题，为接下来制定实施具体行动方案奠定基础。在冲刺申报XX学位授予单位方面，申报XX学位授予单位是学校当前阶段赢得发展新优势的一次战略机遇，这是2020年学校工作的重中之重，必须要紧紧抓住、全力冲刺。在2019年秋季新学期工作会议上，我曾专门强调，X学科所在学院要紧紧盯住XX的条件指标，列出任务图和时间表，建立工作台账。这项工作四个学院落实得怎么样？效果怎么样？发展规划处有没有很好的发挥统筹协调和指导推动作用？其他学院有没有把“自己”摆进去，为全校达到X
10、X学位授予条件做出贡献。以上三个方面是从学校层面讲围绕目标抓落实，那部门和学院层面自身的发展规划、工作目标落实得怎么样呢？每个部门、单位和全体中层以上干部都要进行自我检视和反思，在今年的落实工作中全面改进。三、突出重点抓落实当前，学校改革发展任务十分繁重，各项工作千头万绪。要按照学校2020年总体工作思路和任务，突出重点要点，精准发力，把精力聚焦到事关学校全局和长远发展的大事上来，全力推进学校重大目标、重大举措和重大任务的落实。一是强化党建引领。要抓实全面从严治党的主体责任，持续推进全面从严治党向基层延伸、向纵深发展，深化落实中央八项规定精神，重点整治形式主义、官僚主义顽疾，促进作风根本转变。
11、二级党组织书记和机关部门主要责任人要认真履职，当好第一责任人，班子成员要按照分工负责的原则把主体责任扛在肩上、抓在手上。按照中央和省委部署，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化。要注重发挥党支部政治功能，大力推进全校党支部标准化、规范化建设，不断提升基层支部组织力。要强化党建特色培育，争取建成若干个省内高校具有一定特色和影响的党建示范点。思想政治工作要守正创新，守好意识形态底线，强化师德师风建设，抓好校园安全，确保和谐稳定。今年敏感节点多，要把重要节点管起来，提前制定工作预案，防患于未然。开学初，学校还将召开党建和思想政治工作专题会议，传达有关会议精神，进一步部署工作措施。二是实施内
12、涵攻坚。内涵建设涉及方方面面，但最核心、最根本、最重要、最基础的还是人才队伍建设。要进一步强化人才队伍建设的战略地位，以人才队伍建设的突破促进内涵攻坚。要加强人才队伍建设一系列新政策的宣讲和落实，进一步释放新政策的积极效应。人事处要发挥统筹协调作用，围绕XX授予单位建设，加快推动学校人才队伍建设规划的落实，将人才队伍建设目标分解到各个学院，确定进度、明确时限。各学院要落实人才队伍建设主体责任，把人才队伍建设作为首要任务，摈弃“守株待兔”的落后思维，主动走出去到XX毕业生比较集中的城市、高校延揽人才。同时人事处要深刻反思近年来XX以上人才流失的原因，找准问题所在，精准施策，完善制度。要认真落实新
13、时代本科教育工作会议精神，开好我校本科教育工作会议，落实“四个回归”，努力建设一流本科专业和一流本科人才培养体系，推动教师潜心教书育人、学生认真刻苦学习，构建高质量有特色的本科教育基础。三是提升管理绩效。要进一步深化综合改革，根据学校发展目标和战略任务，实施机构设置调整，优化机关部门职能，理清校院两级管理权责清单，推进管理重心下移，精简优化审批程序，为二级学院“松绑”，形成决策科学、分工合理、权责一致、执行有力、监督有效的内部管理体系。要全面倡导卓越管理，推动管理精细化，推行岗位工作责任清单管理，鼓励各部门、各学院创新内部管理，打破科室壁垒，大力推行“重大重点工作项目化”工作模式，增强团队协作
14、水平。要进一步深化考核评价制度改革，完善绩效考核管理办法，探索简单可行、有效管用的考核模式，突出目标责任管理责任，加大正向激励和反向约束力度，拉开绩效分配级差，让“勇于担当作为、狠抓落实者”既有“位子”，也有“面子”，还有“票子”，形成鼓励干事创业的鲜明导向。四、提升本领抓落实在我们的干部队伍中，一些同志在工作推动中存在畏难情绪，经常出现不愿为、不敢为、不会为的情况，根本原因就是本领缺乏、能力不够。要强化能力建设，锤炼抓落实的过硬本领，提升抓落实的水平。一是提升学习研究的能力。学习研究是作决策、抓落实乃至开展一切工作的“先手棋”。在新时代，高等教育发展面临新形势、新任务，XX大学还有自身独特情
15、况，诸多老问题、新事物都需要我们加紧学深研透，做到心中有数、手中有策。每个领导干部都要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来对待，深入学习思想，深入学习高等教育理论，深入学习一切必备知识，不断完善自身知识能力体系，深刻把握高等教育规律，提高抓落实的能力。二是提升统筹协调的能力。学校当前任何一项工作的落实都可能与其他工作、其他部门、其他人员相互关联、相互作用。全体中层以上干部要高度重视统筹协调，努力把握全局、协调各方，充分调动各部门、各层级抓落实的主动性、创造性，整合一切有利于抓落实的资源和要素，汇聚全体干部、教师工作落实的合力，切实把智慧和精力聚焦到抓落实上来。这里要强调一下，沟
16、通协调是领导干部基本职责，也是推进工作落实的基本方法手段。科长间能沟通协调的就不要处长们再出面，部门间能沟通协调的就不要动不动上交校领导。沟通协调是双向的，全体干部既要提升沟通协调能力，也要增强主动配合和协同协作的意识。三是提升攻坚克难的能力。当前，学校发展过程中面临的申报XX学位授予单位、内涵建设乏力、人才引进困难、办学经费短缺、硬件建设短板、新校区建设等等问题，每一项都是难啃的“硬骨头”，每项工作都需要我们攻坚克难。“为者常成，行者常至”。面对学校当前发展进程中的困难，全体干部特别是中层以上干部务必要树立攻坚克难的信心和决心，在“急、难、险、重”任务面前勇于担当，敢于担责，不躲不绕不推脱，沉下心来，充分发挥主观能动性，勇于创新，善于思考，始终保持一种真抓实干的痴劲、钻劲、韧劲、干劲，久久为功，找到工作的突破口，发展中的困难就会被一个个攻克。五、完善机制抓落实习近平总书记指出，抓好落实，建立科学管用的制度和机制很重要。一是以常态化督查促进抓落实。学校纪委和办公室要联
