[精选]生物必修(2 )遗传与变异

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1、生物必修(2 )遗传与变异,遗传现象就在我们的身边,第一章 遗传因子的发现,第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一),课程目标,1孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证 2基因的分离规律 3.了解一般的科学研究方法:实验结果-假说-试验验证-理论。,第一节孟德尔的豌豆杂交实验,1.问题探讨 2.一对相对性状的杂交实验 3.对分离现象的解释 4.对分离现象解释的验证 5.分离定律 6.孟德尔遗传实验中的科学方法,1.问题探讨,(1)黑马,(2)种瓜得瓜、种豆得豆,(3)马和斑马,(4)牡丹,?,思考,红牡丹和白牡丹杂交后子代是什么样的? 人们曾经认为两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合

2、,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合后是另外一种颜色。这种观点被称为融合遗传。你同意这种观点吗?为什么?,孟德尔遗传学之父,孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚,是遗传学的奠基人,被誉为现代遗传学之父。孟德尔通过豌豆实验,发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律。,修道院,孟德尔是从一粒粒小小的豌豆里揭开了生命的奥秘,那么豌豆又有什么神奇的地方来使孟德尔名垂青史呢?,豌豆自花传粉(且闭花受粉),结果是:自花传粉(自交),产生纯种; 豌豆花大,易于进行人工杂交;即去雄套袋(防止其他花粉的干扰)授粉(采集另一种豌豆的花粉,授到去掉雄蕊的花的柱头上),获

3、得真正的杂种; 具有稳定遗传的、易于区分的性状,如豌豆茎的高度有悬殊的差异,通过观察很容易区分,进行数据统计。,2.一对相对性状的杂交实验,豌豆的七对相对性状,?,!,子一代中确实存在着控制矮茎性状的物质。,787:277,?,为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢?,787:277,七对相对性状的遗传试验数据,这些数据有什么规律吗?,3:1,3.对分离现象的解释,假说1、生物的性状是由遗传因子决定的 D显性遗传因子显性遗传因 d隐性遗传因子控制隐性性状矮茎,D,d,DD,Dd,Dd,dd,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 : 2 : 1,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,假说2、体细胞中

4、遗传因子是 成对 存在的。 假说3、配子中只含每对配子中的 一 个 生物体在形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。 假说4、受精时,雌雄配子的结合是 随机 的。,1、生物的性状是由遗传因子决定的。,孟德尔通过试验和统计,分析大胆的对分析现象提出了如下假说:,2、体细胞中遗传因子是成对存在的。,3、生物体在形成生殖细胞配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对配子中的一个。,4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。,4.对分离现象解释的验证,(1)测交,即让F1与隐形纯合子杂交 (2)做正反交实验,对分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,配子,

5、测交,测交后代,请 预 测 实 验 结 果 ?,正反交实验,子一代仍然都是高茎而没有矮茎。,高茎:显性性状 矮茎:隐性性状,F1体内有没有控制矮茎的物质呢?,【质疑】,5.分离定律,在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合,在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代,孟德尔遗传实验中的科学方法,1 选择理想的模式生物,2 单因子分析法,3 数学统计分析法和模型方法,4 假说演绎法,实验材料的选择是决定研究工作成功与否的关键因素之一。人们研究某种具有普遍规律的生命现象过程中,长期和反复作为研究材料的物种称为模式生物。,1856年

6、始,孟德尔在修道院的花园里,种植山柳菊、菜豆、豌豆、玉米等植物进行杂交实验,也饲养小家鼠和蜜蜂做杂交实验,许多实验是一无所获,而最终揭示遗传学基本定律的连续8年的豌豆杂交实验,因为豌豆是严格的自花传粉植物,从市场买来的豌豆种子都是纯种,杂交实验从纯种开始,这样才能得到真正的杂种;相对性状稳定而易于区分;容易去雄和人工授粉;一年生植物,结实率高。豌豆所具有的优良特性,使其成为那个年代遗传学研究的模式生物。,孟德尔采取单因子分析法,即分别观察和分析在一个时期内某一对相对性状的遗传规律,最大限度地排除各种因素的干扰,在发现了分离定律的基础上,由简到繁,进一步研究两对甚至多对相对性状的遗传,最终发现自

7、由组合定律。,18世纪以来,许多学者开展了大量的植物杂交的实验。德国植物学家克尔罗伊特在18世纪60年代首先从事各种烟草的杂交试验,他发现无论是正交还是反交,杂种的外表都难以区分。德国植物学家格特纳在19世纪20年代统计出玉米杂交第二代的性状分离比为3.181,但他无法给予解释。而孟德尔建构了31的数学模型,这一数学模型可以排除环境因素、子代数量多少等无关变量的干扰,寻找出杂交实验过程中相关变量之间的本质关系,使遗传学的研究从定性描述向定量分析的方向转变。,假说演绎法,以观察和分析提出问题,为什么F2中出现3:1的性状分离比?,经推理和想象提出假说,遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合,据假说进行演绎和推理,测交结果预测: 测交后代分离比为1:1,实验检验演绎推理结论,实验结果完全符合! 假说完全正确!,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,

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