《最新部编版六年级道德与法治上册第二次月考试卷（A4版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版六年级道德与法治上册第二次月考试卷（A4版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治上册第二次月考试卷（A4版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。2、远古先民在_生活中逐渐学会培养_，在_生活中学会了_。3、反思能够帮助我们_、_和_过去。4、_和_推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产与生活方式。5、当我们的_遭受侵害时，要善于运用_武器，依法维护自己的_。6、除了自然的原因外，人类在生产、生活中_会诱发或加重自然灾害。7、文化交融有助于不同文化_，_。8、放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以_。9、自然灾害不仅会造成_破
2、坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种_损失，甚至可能影响社会的_和_发展。10、_的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。二、选择题（每小题2分，共20分）1、（ ）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。A地球B太阳C月亮2、以下哪项是联合国的首席行政长官（ ）A联合国主席B联合国秘书长C联合国总统3、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努
3、力，即使笨鸟也可以翱翔天空4、世界银行是（ ）国际组织。A世界性B区域性C不确定5、组织的成员来限于特定范围的是（ ）A世界性国际组织B区域性国际组织C专门性国际组织6、面对冒犯和侮辱，我们不可以（ ）。A指出对方的错误。B要求对方道歉。C私下找人报复。D必要时拿起法律武器。7、处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别 B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己 D宽容就是迁就别人8、关于反思的说法不正确的是（ ）。A反思的过程不重要，反思的结果很重要B反思时时都能进行，反思能从中得到经验或教训C我喜欢作业完成后，把当天的事
4、情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。9、（ ）规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。A法律B道德C纪律10、以下人群，没有选举资格的是（ ）。A老年人 B小学生 C20周岁 D被剥夺政治权利的人三、判断题（每小题2分，共20分）1、我国实施义务教育，不收学费、杂费。（ ）2、酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷。（ ）3、用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）4、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）5、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）6、煤炭、石油、天然气属于可再生资源。（ ）7
5、、同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的题目一般不会再错。（ ）8、科技的发展只有好处，没有坏处。（ ）9、我们要相信权威，权威往往代表着真理。（ ）10、联合国按地理范围划分是世界性国际组织。（ ）四、连线题。（共10分）1、早期文字区域的文字连线。甲骨文 古埃及象形文字 古中国楔形文字 古印度阿拉伯数字 古巴比伦五、简答题（4小题，共30分）1、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？_2、防御自然灾害的方法有哪些？_ 3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_4、中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？ _ 5、作为小学生的我们，要怎
6、么培养自己的科技创新意识和能力？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、尊重2、采集 农作物 狩猎 饲养动物3、回顾 分析 总结4、科学发现 技术发明5、合法权益 法律 权利6、不合理的行为7、取长补短 共存共荣8、溯本求源9、资源 间接 稳定 可持续10、原始农业二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、B4、A5、B6、C7、C8、A9、A10、D三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。2、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。3、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。4、略5、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实6 / 6
