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1、学校生的端午节策划方案5篇 中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝,每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观。端午假马上就要来了,我们都会进行相应的节日活动,学校生的端午节策划方案怎么写?我今日在这里给大家分享一些关于学校生的端午节策划方案,盼望能帮到各位。 学校生的端午节策划方案1 一、指导思想 为了传承我国的传统文化,让同学感受浓浓乡情和融融亲情,增加同学与中华民族历史与文化的亲和力,增加爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思考和实践中,培育同学良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培育同学创新精神,合作意识,熬炼阅读理解与表达沟通等基本力量,以及运用现代技术搜集
2、和处理信息的力量。 二、活动时间6月6日下午其次节课 三、参与人员:一六班级同学 四、活动内容 通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式,走进端午节,感受端午文化。 1.“秀秀我的小巧手”:一二班级缝制香囊、做五丝等; 2.“端午节学问知多少”:三班级同学做手抄报以“走近端午”为主题,重点反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验。 3.走进屈原诗词:四班级同学通过诵背诗词来理解端午文化。 4. “我跟老师学一技”:五六班级同学重点学习粽子的名种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 活动结束后,综合实践活动老师6月8日之前
3、(一二班级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱,字体四号微软雅黑。活动期间,一、二、四、五班级进行拍照,每班选两张照片,由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三班级每班上交五份手抄报。 学校生的端午节策划方案2 一、指导思想 为了进一步落实中学校民族精神训练指导纲要的思想,提高同学对民族文化的认同感,促进学校与家庭互动的常态建设,学校以我国传统节日-端午节为契机,开展端午知多少为主题的活动,通过活动,增进同学对中国传统文化的了解和爱好,激发同学的民族骄傲感。让同学知道农历五月初五是中国的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日,端午节也可以进
4、行很多活动,时至今日,端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个格外的有意义的端午节。 二、活动日期 端午节,也就是农历五月初五。 三、活动地点 教室 四、活动目的 端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原,我们也要通过端午节来怀念屈原-这位可歌可敬的爱国诗人。 五、活动内容 1.了解端午节的由来。(同学们在家通过看书,上网查阅等途径了解端午节的由来。)具体内容如下: (1)、农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)、那么,你们知道端午节的来历吗? (3)、同学讲解并描述端午节的来历和习俗 (4)、端
5、午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主题班会,了解端午节的来历和习俗。可以让同学办一期手抄报及图画粘贴,每班上交五份材料。 3、高班级同学可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 学校生的端午节策划方案3 一、活动目的:1.端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2.通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位同学的探究制造精神。 3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,
6、可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。 二、活动时间:6月3日6月6日 三、活动支配: 1.进行一次有关端午节的主题班会。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位,搜集进行古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。 (4)为同学讲解端午节的来历、风俗。 2.“我向长辈学一技”主题活动 (1)在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。 (2)和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣。 3.体验端午情怀 (1)同学们将制作好的香囊送给家人,表达对家人的
7、爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳。 (2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起分享,培育孩子之间、师生之间的友情。 (3)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。 四、活动要求 1.班主任仔细组织,查找相关资料,利用班会课对同学进行宣扬训练。作好记录。 2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 学校生的端午节策划方案4 一、活动目的: 1、端午节是中国的传统节日,通过端午节活动让同学更加了解中国的传统节日,专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。 2、通过端午节来怀念屈原,纪念秋瑾。借端午节让同学从不同的角度感受节日的意
8、义所在,激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操,激发每位同学的探究制造精神。 3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。 二、进行一次有关端午节的主题班会。 (1)同学相互沟通所知道的端午学问。 (2)以小组为单位,搜集进行古诗文的沟通或赏析。 (3)讲解有关屈原的故事和诗歌,对屈原产生崇敬之情。 (4)为同学讲解端午节的来历、风俗。 (5)在家里向长辈学习粽子的各种包法,在学习的过程中,尝试用各种豆物作为佐料包粽子,并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子,感受粽子的香甜。 三、和家长共同动手制做香囊,体验劳动和分享的乐趣。 (1)同学们将
9、制作好的香囊送给家人,表达对家人的爱,让孩子学会感恩,感谢他们平日为同学们的辛劳。 (2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与伴侣、同学、老师一起分享,培育孩子之间、师生之间的友情。 (3)能够背诵有关端午的诗词名句,或介绍屈原的故事。 四、班主任仔细组织,查找相关资料,利用班会课对同学进行宣扬训练。作好记录。 1、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。 2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,推动创建全国文明城市工作扎实开展,切实做好“我们的节日端午”主题活动,决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。 以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增加民俗体
10、验为重点,把爱国主义训练贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终,引导学校生在活动中接受爱国主义训练,增进爱国主义情感,提高中华民族的分散力和向心力。让广阔同学在亲身感受中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导同学感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。 学校生的端午节策划方案5 一、活动背景: 以民族传统节日为基本载体的民俗文化,是中华民族区分于其他民族的标记,是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中,清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日,从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬
11、民族文化优秀传统的实施看法中指出:“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统,是对青少年进行思想道德训练的珍贵资源。要把传统节日训练纳入学校教学活动之中,推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”上海市同学民族精神训练指导纲要中也指出:“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日,引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见,开展传统节日训练,是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而,学校在端午节来临之际,依据同学实际,制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案,让同学在活动中进一步提高对端午节认识与了解,用节日的传统文化培育他们健康成长。 二、活动目的: 端午节是我国的一个传统节日,
12、它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合学校生来开展,既能熬炼和进展同学的动手力量,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子,可以借端午节,开展缅怀先辈,传承民族精神的系列活动。 三、活动主题:“育传统美德,扬爱国之心” 四、活动时间:6月10日6月20日 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(6月11日6月20日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德,扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(6月11日,大队部负责) 2、各班级出好一期“育传统美德,扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前,大队部负责)
13、3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(6月11日)。通过讲座,让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动,另一方面也是对传统节日美妙体验,加强了亲子间沟通、了解,以此和谐亲子关系,也能更好的关心连续传统文明。(德育处负责) 4、一五班级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成,德育处负责) 5、三五班级“育传统美德,扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(6月13日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责,6月15日之前完成。) (二)、总结展现阶段(6月16日) 1、环境布置: 童谣(征集:黄丹凤6月15日前)
14、(装饰、编号:朱红萍6月15日前)(悬挂:美术组) 书法(征集:黄丹凤6月15日前)装饰:朱红萍6月15日前)(悬挂:美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评选(选票印刷、分发、投票箱、后期统计:毛艳艳) 选票(你最喜爱的10首童谣) 2、小舞台:纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(黄丹凤、沈莉、毛艳艳) 预备工作:舞台(后勤组) 主持(同学) 音响(顾志荣、陆忠达等) 节目单:(1)校内集体舞(毛艳艳) (2)一3论语(陈娟) (3)一5论语(张红艳) (4)五1九月九日忆山东兄弟等(史秀琴) (5)二3弟子规(施玉美) (6)二5弟子规(刘玲) (7)三2论语(张岚) (8)三5论语(黄屹梅) (9)四3端午组诗(吴娟) (10)学校诗朗诵(沈莉) (11)表演舞(毛艳艳) 3、端午传统嬉戏活动 高班级组(施健康负责)(西大操场) (1)赛龙舟。(三五班级)(每班5男5女) (2)抬轿子。(三五班级) )(每班15人) 预备工作:参赛表(黄丹凤6月1日前) 嬉戏规章(施健康6月1日前) 场地(施健康、倪怀东、徐磊) 低班级组(杨军负责)(东大操场) (1)赛龙舟(一二班级)(每班6男4女接力赛) (2)抗震救灾钻山洞(一二班级)(每班30人接力赛) 预备工作:参赛表(黄丹凤6月15日前)