最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考考试及答案【汇编】

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1、最新部编版六年级道德与法治上册第一次月考考试及答案【汇编】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、生物赖以生存的森林、湖泊、_等正以惊人的速度_。2、每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能_。3、产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地_冲突。4、_、_是中华文明的重要发祥地。5、在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_,能达到_的效果。6、循环经济包括产品的_,资源的_和废物的_。7、科技的发展_世界。人们要_科技,让科技_为人类造福。8、如果主动反思,能更好地把握_和_。9、学会_、_的不同,是宽容的必修课。

2、10、国际组织在国家之间推动广泛的_,解决_,促进_与_,发挥着重要作用。二、选择题(每小题2分,共20分)1、“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理( )。A失败的教训,我们要吸取B成功的经验,我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面2、“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要( )。A平等待人 B换位思考,与人为善 C宽容大度3、我们正确对待自己的态度应该是( )。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点4、陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是( )的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满 5、为了

3、保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的( )。A3月12日B6月5日C2月2日D4月22日6、下列选项中属于从重处罚情形的是( )。A情节特别轻微的B主动承认错误的C猥亵儿童的7、在( ),人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。A美国B泰国C日本D俄罗斯8、下列能体现出对他人尊重的是( )。在校园里主动向老师问好在家里遇见父母的朋友能主动打招呼在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议不愿与学习差的同学交往ABCD9、环境保护是我国的一项( )A基本国策B义务C法律10、以下人群,没有选举资格的是( )。A老年人 B小学生 C20周岁 D被剥夺政治权利的人三、判断

4、题(每小题2分,共20分)1、权力不是绝对的,而是有界限的。( )2、全球气温升高,南极冰川消融是温室气体造成的。( )3、人类可以离开地球而生存,但地球不能没有人类。( )4、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。( )5、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。( )6、人类是地球上最为高等的生物,应该是自然的主宰。( )7、奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。( )8、人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。( )9、水能、生物能是清洁能源。( )10、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )四、连线题。(共10分)1、牵线搭桥乱砍滥伐 威胁人畜健康过

5、度放牧 青山变秃岭土壤污染 形成地下漏斗过度开采地下水 草原变荒漠五、简答题(4小题,共30分)1、保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?_2、怎样做到尊重他人?_3、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?_ 4、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?_ 5、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、湿地 减少2、集思广益3、化解4、黄河流域 长江流域5、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍6、清洁生产 循环利用 高效回收7、改变了 善用 更好地8、现在 未来9、和谐相处 尊重他人10、

6、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、C3、A4、B5、D6、C7、B8、C9、A10、D三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、宣传垃圾分类的好处,在家与父母一起做好垃圾分类;步行或乘坐公共交通工具上下学;从小事做起,节约每一张纸和每一滴水。2、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。3、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。4、人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。5、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。5 / 5

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