《最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷（真题）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷（真题）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷（真题）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_是许多国家人们见面时最常见的礼节。2、地球出现了_、_、_等问题。3、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束_、减少_的重要手段。4、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_。5、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。6、按照地理范围，国际组织可以分为_和_。7、破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成_。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发_。8、如果主动反思，能更好地把握_和_。9、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或
2、教训。掌握_，能达到_的效果。10、地球是人类美好的_，大自然是我们的_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、“各美其美，美人之美，美美与共，（ ）”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种美德，更是一种智慧。A天下大同B尊重差异C世界大同2、没有（ ），人和人便无法正常地交往。A语言B规则C法律3、下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）。A金无足赤 人无完人 B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉4、以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A工厂排放未经处理的污水 B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头5、在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（ ）。A不尊重B
3、批评C赞赏D不满意6、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。A别人也不是故意踩我的脚的 B车上人这么多，被踩到是难免的C我有时也会踩到别人的脚 D这些人，真不像话，简直不可理喻。7、我的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”，她要求有（ ）。A劳动权B女性的权利C平等权D人权8、世界上最大的平原位于（ ）A亚洲B南美洲C北美洲9、对于他人的观点，我们不应该（ ）。A诋毁B夸奖C包容D理解10、我国公民的身份证号码是由（ ）位数字组成的。A15B18C16三、判断题（每小题2分，共20分）1、西方文化比中国文化更胜一筹。（
4、 ）2、水是可再生资源，因此我们不必担心没有水喝。（ ）3、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ）4、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（ ）5、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（ ）6、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（ ）7、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ）9、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（ ）10、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（ ）四、连线题。（共10分）1、连线题。伽利略 日心说 郑和 天文望远镜 麦哲伦 七次下西
5、洋哥白尼 证实了地球是一个球体五、简答题（4小题，共30分）1、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些？_ 2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园，人类是怎样做的？_3、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 4、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？_ 5、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、握手2、资源短缺 环境污染 生态破坏3、人的行为 自然灾害危害4、烦恼5、难度 习惯 自然6、世界性国际组织 区域性国际组织7、洪涝灾害 山体滑坡8、现在 未来9、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍10、
6、家园 母亲二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、B4、A5、C6、D7、C8、B9、A10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、为了保护地球家园：人类不断探索创新，运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济，实现可持续发展。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。5、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实5 / 5
