《最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷(真题)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷(真题)(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版六年级道德与法治上册期末试卷(真题)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、_是许多国家人们见面时最常见的礼节。2、地球出现了_、_、_等问题。3、在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束_、减少_的重要手段。4、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_。5、反思,一开始也许有_,一旦形成_,做起来就非常_了。6、按照地理范围,国际组织可以分为_和_。7、破坏森林,使森林无法涵养水源,易造成_。破坏森林,使森林无法保持水土,易引发_。8、如果主动反思,能更好地把握_和_。9、在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或
2、教训。掌握_,能达到_的效果。10、地球是人类美好的_,大自然是我们的_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、“各美其美,美人之美,美美与共,( )”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧。A天下大同B尊重差异C世界大同2、没有( ),人和人便无法正常地交往。A语言B规则C法律3、下面体现语言尊重重要性的俗语是( )。A金无足赤 人无完人 B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行,必有我师焉4、以下会对水资源造成巨大伤害的是( )A工厂排放未经处理的污水 B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头5、在有些国家,人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的( )。A不尊重B
3、批评C赞赏D不满意6、拥挤的公交车上,我几次被人踩到脚,心里有些不愉快,下列我的想法不正确的 一项是( )。A别人也不是故意踩我的脚的 B车上人这么多,被踩到是难免的C我有时也会踩到别人的脚 D这些人,真不像话,简直不可理喻。7、我的姐姐大学毕业求职时,看到县财政局公务员招聘条件之一是“仅限男性”,她要求有( )。A劳动权B女性的权利C平等权D人权8、世界上最大的平原位于( )A亚洲B南美洲C北美洲9、对于他人的观点,我们不应该( )。A诋毁B夸奖C包容D理解10、我国公民的身份证号码是由( )位数字组成的。A15B18C16三、判断题(每小题2分,共20分)1、西方文化比中国文化更胜一筹。(
4、 )2、水是可再生资源,因此我们不必担心没有水喝。( )3、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。( )4、如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。( )5、气象灾害预警信号的级别依次为:蓝色、黄色、红色、橙色。( )6、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )7、现代科学证明,太阳是宇宙的中心。( )8、任何人都有可能犯错误,我们应该学会宽容。( )9、大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。( )10、北极地区终年白雪覆盖,气温非常低。( )四、连线题。(共10分)1、连线题。伽利略 日心说 郑和 天文望远镜 麦哲伦 七次下西
5、洋哥白尼 证实了地球是一个球体五、简答题(4小题,共30分)1、每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己的表现有哪些?_ 2、人与自然是生命共同体。为了保护地球家园,人类是怎样做的?_3、了解古代文明遗迹有什么意义?_ 4、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?_ 5、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、握手2、资源短缺 环境污染 生态破坏3、人的行为 自然灾害危害4、烦恼5、难度 习惯 自然6、世界性国际组织 区域性国际组织7、洪涝灾害 山体滑坡8、现在 未来9、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍10、
6、家园 母亲二、选择题(每小题2分,共20分)1、A2、B3、B4、A5、C6、D7、C8、B9、A10、B三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、相信自己的价值,不自我贬低,不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。2、为了保护地球家园:人类不断探索创新,运用聪明才智。将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展循环经济,实现可持续发展。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。4、人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。5、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实5 / 5