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1、赣州市南康区赞贤小学2020-2021学年度第二学期六年级数学教学计划一、教学内容 本册教材包括下面内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。 教学重点：百分数的利用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和性质、正比例和反比例、转化的解题策略、总温习的五个板块的系列内容。教学难点：圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判定、解题策略的灵活应用。 二、教学要求 1.负数的意义，会用负数表示平常生活中的题目。 2.理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的题目
2、;能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估计另量的值。 3.会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。 4.熟悉圆柱、圆锥的特点，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5.经历从生活中题目、题目、解决题目的进程，体会数学在平常生活中的作用，综合应用数学知识解决题目的能力。 6.经历对鸽巢问题的探究进程，会用抽屉原理解决简单的题目，发展分析、推理的能力。7.系统的整理和温习，加强对小学阶段所学的数学知识的理解和灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，综合应用所学数学知识解决题目的能力。 8.体会学习数学的乐趣 ，学习数学的爱好，学好数学的信心。 9.养成作业、
3、书写整洁的习惯。 三、学情分析在新的学期里，应继续端正学生学习的态度，培养学习数学的能力，使学生在学习中人人各抒己见，相互启发, 找出解决题目的方法，体验学习数学的快乐。 四、教学方法1.创设愉悦的教学情境，激起学生学习的爱好。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。2.在认真备课基础上，还应同其他数学老师交换听课，反思，真正领会教学设计意图，驾御课堂的能力。教师应转变观念，采用鼓励性、自主性、性教学策略，以题目为线索，恰当应用教材、媒体、现实材料、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正师生互动、生生互动，从而调动学生学习，教与学的效益。 3.不增减课程和课时，不要求，不购买温习资料，不留机械、重复
4、、惩罚性作业和作业总量不超过规定，课堂练习的多样化，一题多解,从不同角度解决题目。 4.注重基础知识的教学，使学生掌握好基础知识。本学期要以新的教学理念，为学生的延续发展的教学资源和空间。在教学进程中，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦、开放式的教学情境，使学生在愉悦、开放式的教学情境中个性化学习需求，培养学生创新意识和实践能力的目的。 5.在教学中留意采用开放式教学，培养学生情境选择方法解决题目的意识。如一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在，培养学生的应变能力。 6.练习的安排，要由浅入深，体现层次性。同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现。数学实践活动，让学生熟悉数学知识与生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的意义来引发和培养学生酷爱数学的情感。 7.遵守教育规律和学生身心发展的规律、科学育人。使学生正确对待失败，勇敢克服学习和生活中的挫折，做学习和生活的强者。 - 4 -
