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1、2021年小学五年级班主任学年度工作计划小学班主任要充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。作为五年级班主任，应该如何制定班级计划？以下是边肖带来的五年级班主任工作计划的内容，希望能让大家有所收获！_小学五年级班主任工作计划(一)_一、班级概况：这个班上学期的学生人数是58人，其中女生24人，男生34人。大多数学生学习积极，关心集体，能积极参加各种活动，班级氛围良好。二、班级目标：共同目标是阶级集体形成的条件，是进步的动力。有了长远的目标，学生才能团结起来，努力学习，全面发展。除了长期目标，还应该有通过努力可以达到的短期目标。在实现短期目标的过程中
2、，同学们团结进步，班集体也得到巩固。我们的长期目标是：形成努力、好学、持之以恒的学风；团结奋进、积极乐观的班风；拉伸和自信的精神。中期目标是：学会听课，学会写作业，学会学习，学会合作。培养学生良好的学习习惯。阶段目标：让学生学会反思自己，认识自己的不足，超越自己，为自己制定改正计划。三.具体措施：(一)、练“内功”。俗话说“打铁难”。班主任自身建设的关键是提高自身素质，树立权威。班主任，首先是老师，老师是知识的传播者，智慧的体现者。这是班主任权威的前提。我努力用智慧和才华在学生心中树立这种权威，在工作中达到“不发号施令”的效果。1.自己演示德高望重。教师有“育人”的特殊作用。古人云：“你若正直
3、，就不做；教师要有做人这样的威信，注重自身修养，努力通过自己的言行向学生示范，做学生的榜样。前苏联教育家沈碧列夫曾说：“教师对学生的人格没有直接影响。不可能有真正的教育工作。“教师应以学生最佳的思想状态、精神状态和行为方式积极影响和教育学生，使他们健康成长。2.生而为人要诚实对学生真诚、坦率、热情，其核心是“爱”字。爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，就没有师德。以博爱之心真诚相待，坦诚相处，真心相助。在深爱所有学生的同时，特别关注个别学生，给他们更多的阳光和雨水，滋养他们茁壮成长。3.对生活公平对人公平是做人的社会道德。对老师来说也是一种美德。对待学生，首先要找的是公平，不夸张，不退缩，不偏
4、不倚，公平，有激情，有把握，不与人坦诚，尊重学生，平等对待学生，给学生一颗充满激情的心，给差生倾注满满的爱，忘记过去，发展过去。(二)、做好学生工作。首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生应该在这个群体中学习、生活和成长。在各种学校活动中展示自己的实力和风格是很有必要的。一个好的环境可以激励和改造人。所以这个集体需要一种精神，就是轰轰烈烈的集体主义精神，精益求精爱班好学的精神。这种精神从何而来？来源于班主任坚持不懈的思想教育。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，也是建设好班级的法宝。我充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等多种方式对学生进行思想政治工作教育，帮助他们
5、树立正确的人生观和价值观。让他们成为四个新人。集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是建立良好班风和良好集体的重要体现。因此，除了要求班级在学校集体活动中树立班级形象外，我还经常为学生开展“班级让我骄傲”。上课是我的耻辱，以课为家，荣辱与共。为了增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，可以真正做到一个地方思考，一个地方努力。其次，成立强大的班委。做好学生各方面的工作是绝对不可能的，要形成以班干部为中心的学生骨干。有人形象地说班委是班主任的左膀右臂，颇有道理。班干部在班级中起着核心骨干的作用，他们是班级各种活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密切相关，我们应该利用好他们的优势做好学生工作。
6、班干部工作包括选拔、培养、使用、推荐干部等一系列工作。选拔是基础。我通过任用、自尊等各种渠道，选拔成绩突出、愿意为同学服务、有一定组织能力的学生担任班干部。班委成立后，加强对他们的培养和教育。虽然有一些学生担任过班干部，但他们目前的工作内容和方法都发生了变化。因此，我们应该从工作内容、工作方法和工作艺术等方面对他们进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力培养与服务学生的关系，干部与学生的关系。同时，在学习和生活中严格要求他们，使他们真正成为班级建设的先锋队。训练是使用的前提。教育是训练的延续。班干部有一定工作经验的时候，我会大胆使用。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索做好班级工作的
7、新途径，及时指出工作中的不足。鼓励工作中的困难，对工作中的错误承担领导责任，对工作中的成绩给予表扬和奖励。第三，大胆管理学生，严格按照学校规章制度办事，注重工作方法。我经常在课堂上解释遵守学校规章制度的重要性。在公开场合坚持多表扬少点名批评。积极引导的工作方法。不要纵容学生，努力改造后进生，从生活上关心生病的学生，让他们感到温暖。实践证明效果较好。另外，要认识人，做学生的好朋友。理解学生，熟悉学生，学生也理解和熟悉我，可以互相尊重和信任。这样会为班级工作打好基础。(三)、搞好班级管理。(1)“完整”:注重学生身心的全面和谐发展。这一点尤为重要。要培养和教育学生具有民主法制观念、责任感、文明礼貌
8、、宽容尊重他人的观念，教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念和健全人格。我们应该教育学生学会关心他人。关爱他人可以从关爱父母、关爱身边的人、关爱集体、关爱学校、关爱阶级、关爱国家和民族的繁荣、关爱人类的未来和命运，进而关爱我们所生活的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，从而真正把我们的下一代培养成具有开放的胸怀、广阔的视野、宽广的胸怀、平衡的心态和远大的志向，能够适应现代社会挑战的新一代(2)“活”:班级管理中，管理方式要灵活多样，让每个学生都有施展才华的机会。我主要带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示他们的技能，发展他们的个性，培养他们的才能。为了开展丰富多彩的活动和娱乐学生，
9、学生将在活动中积极发展自己。同时，活动为每个学生提供了思考、创造、表达和成功的机会。每周召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲比赛。充分利用板报，设计赞栏、展示栏等。使学生能够组织、管理和发展自己。每月组织一次社会实践活动，通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。(3)“不同”:班主任在班级管理中要有意识地引入激励机制。为了充分激发学生的竞争活力。重视每个学生的进步，为学生建立综合评价日志，每天总结，让他们积极主动地学习，体验成功的喜悦。(4)“新”:创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每个学生都有自己的创造优势，允许差异，耐心引导。每个学生都有一定的长处和闪光点。班主任要善于发现学生的长处
10、，抓住每一个教育机会，及时表扬和鼓励，体谅后进生，培养他们的自信、自尊、自强，让后进生不至于成为留守的孤雁。我相信每个学生都能找到个性发展的新机会。比如在班级管理中，我运用干部轮岗措施，让每一个学生尝试管理的困难和乐趣，培养学生的管理技能，更重要的是，在管理中找到自信和自我价值。_小学五年级班主任工作计划(二)_一、工作目标：1.班里每个人都有事情做，别人什么都做，总有事情做。2.及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。3.构建和谐健康班级文化的艺术。4.班风：自重，行为自律，说话诚实，学习勤奋。5.班级形成了每天读书，每天练字的学习风气。二、学生现状分析：五年制(1)班有65名学生。每个孩子都
11、活泼可爱，有很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇求知。但是自控能力差，经常控制不住自己。上课喜欢随便说话或者小动作。很多行为习惯需要进一步培养。在上学期的班级教育下，这个班的学生各方面都有所提高。但是仍然存在很多问题，比如班级凝聚力不足；班里尖子生比较少，学校的所有比赛都处于劣势；纪律方面，这个班的同学特别喜欢说空话，说闲话，但是真的让他(她)在桌子上说点什么，保持沉默；而且这个班的学生两极分化严重，学困生和道德困难生占班级的三分之一。针对班级管理中的不足，我为这学期制定了以下要点。三.采取的措施：1、班级集体建设：现在这个班在五年级。经历了三四年级最调皮的时期，同学们长大了很多。这学
12、期我在这个基础上重点培养学生服务集体的意识，集体利益高于个人的意识。学生知道自己在集体，应该为集体做出自己的贡献。当集体发生重要事情时，大家利用晨会和小组会议讨论，讨论如何处理。让学生有一种个人服从集体的意识。我觉得在以后的工作中要多注意这方面，形成一个有凝聚力的班级群体。2.重视班干部的培养；班干部是班级集体中非常重要的一部分。随着学生年龄的增长，集体意识和竞争意识的增强，这学期我在班干部的产生上采取了任用和竞选相结合的方法。通过选举，自荐和推荐相结合，由班级学生放弃五个名额。通过竞选活动，不仅选拔出了班级学生喜爱的小干部，而且培养了学生积极竞争、为班级和同学服务的意识。我觉得后者更积极，更
13、重要。3、掌握班级作息和少先队活动：班级惯例总是被搁置。学生在学校学习，需要有良好的学习习惯和规律的习惯。在学习习惯上，要抓紧课前准备和课堂纪律。请记住，没有良好的课堂纪律，学生就不能很好地接受课堂上学到的知识。掌握学生的作业写作，养成认真整洁的写作习惯和爱惜书籍的习惯。抓住学生学会服从，养成倾听他人的习惯。在作息习惯上，要注意劳动作息、卫生作息和学生两个练习，教育学生懂文明礼貌。结合学校评比中的常规四星，可以培养学生的班级集体意识和集体荣誉感。这学期，结合校庆，教导学生热爱学校。引导学生认识到爱学校就像爱自己的家，每个人都有责任。这学期根据大队部的要求，组织学生出版黑板报和墙报。在活动中，学
14、生获得了锻炼和培养集体观念的能力。此外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏和生活，系统地进行深入细致的思想道德教育。其中班会和早会是教育的最佳时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间会有一定的情感。在日常生活中，我们应该对他们进行各种感人的熏陶和教育。4.做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任必备的基本技能。首先要给后进生真挚的爱。思想上要一视同仁，情感上不要厌烦，态度上不要粗暴，方法上不要简单。我们应该用我们对贫困学生真诚的爱去敲他们心灵的门。其次，要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定和奖励。课后积极辅导，跟进，多与家长接触，
15、有利于为他们创造健康的环境，有利于班级群体的建设。5.营造良好的班级氛围；充分发挥班干部的作用，合理划分责任，给他们充分的权利，让他们按照自己的管理计划来管理班级，及时总结，找出不足，为了再战。平等对待每个学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，提高后进生的自信心。引导学生科学利用课余时间，多读有益身心健康的书，看新闻联播节目，关心国家大事。积极鼓励全班向校园电视台发送节目，向各大报纸投稿，提高学生的素质和能力。鼓励学生参与兴趣小组，挖掘自身潜力，提高创新能力和实践能力。指导学生帮助父母做更多的家务和im根据各学科的计划，组织学生参加丰富多彩的竞赛活动，以便赛前积极准备，赛后认真指导和总结，培养学生的意志，提高学生的竞争意识，培养学生适应未来社会竞争的各种能力。班里设置了多种比赛，让孩子在这个环境中不断进步。四、月度安排：1、班级日常标准教育，开学报到上班。2、召开第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。3.收旧利废，评价假期工作。4.中队会议：3月8日 献给母亲的礼物。5.庆祝“三八”小报和黑板报。6.班级作文和班级写作比赛。1.年级写作大赛。2、小干部第二次会议。3.中队会议：
