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1、对学生进行认真教育时教师需要注意的细节问题“教育是最需要认真精神的事业，学生是最需要认真教育的人。”法国作家雨果说。既然认真对于教育有着如此重要的意义，老师就应该在教育学生时，注意培养他们的认真习惯。那么，在对学生进行认真教育时，老师都需要注意哪些细节问题呢?（1）加强自身的“认真”教育。认真，不仅是学生学习、做事的态度，更应该是老师教育学生的态度，是老师对待自己事业的态度。如果老师不认真，学生也多会“照着葫芦画瓢”。所以说，老师首先应该培养自己的认真习惯，对自己进行认真教育。（2）了解学生不认真的原因。不认真的原因有多个方面，无法集中起注意力、漫不经心、丢三落四，这些坏习惯都能养成做事不认真
2、的毛病。老师一定要多注意引导学生，让他们在学习、做事时，集中全部精神，养成认真的学习态度。（3）提高学生对不认真危害性的认识。有些学生认为，不认真没什么大不了的，又不是不会，下次注意就是了，也有的学生认为，我那么聪明，学什么都快，不认真没关系，这些想法是要不得的。老师应该通过讲故事，讲生活、生产中因不认真而造成的危害，让他们在潜移默化中明白不认真是要不得的。（4）培养学生良好的学习习惯和人格。有些学生不够认真，是因为有一些不良的行为习惯，比如，爱走神，爱摆弄铅笔盒或小玩意儿。对于这样的学生，老师要注意从心理上疏导，在方法上指导，在行动上监督，培养他们做事专注的习惯。（5）增加作业的趣味性。要想
3、调动学生的认真性，老师不仅要从理性动机方面教育、疏导他们，还应该在趣味性上下工夫，比如，作业的内容、作业的形式等，都应该是多种多样的。（6）控制作业量。物极必反，即便老师布置的作业非常有意义和有意思，但如果量太大，学生也会腻烦、不感兴趣的。所以，老师一定要精心设计和选择有价值的作业，选择较为适当的量让学生完成。（7）提高学生的审美能力。老师可以举办一些展览，比如，书法展览、绘画展览、优秀作业展览等，努力提高学生的审美水平，增强其审美意识，甚至还可以让学生把干净、整洁的作业与潦草、凌乱的作业放在一起对比一下，这样因不认真而导致作业潦草的学生就会自惭形秽，知道什么样的字是美的，什么样的字是丑的，进
4、而认真地把作业写对、写漂亮。（8）小事也要认真。不管是学习还是日常小事，老师都应该教育学生认真地对待每一件事。这样坚持下去，就能克服遇事急躁、慌张的毛病，进而形成认真的习惯以及其他的好习惯。（9）提早重视学生的不认真。首先，老师要放弃“不是不会，只不过是不认真”的观念，即只重视“会不会”，而不重视“对不对”的观念。对于有些学生来说，从不会到会，比较难。但是对于一些虽然聪明但却不认真的学生来说，“会”很容易，但是做“对”却很难。对于他们来说，不认真比不会更有害。因为，不会可以学会，那并不困难；而不认真一旦成为习惯，就很难改掉了。所以，老师应该提早重视学生的不认真，帮助他们形成认真的习惯与态度，以避免将来在中考、高考两大关口中，遭受严重的挫折。每位老师都希望自己的学生能有所发展，成就一番事业，这就需要老师注重对学生进行认真教育，帮助他们养成认真做事的好习惯。无论是生活中的事，还是学习中的事，无论是小事还是大事，都必须认真对待，设法尽力做好。只有这样，才能不断地进步，不断地发展。
