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1、八年级物理 6-1八年级物理 6-2密封线20202021 学年第二学期期末检测题八年级物理题号一二三四总分得分座号说明:全卷满分 80 分,考试时间为 80 分钟.一、填空题(本大题共 8 小题， 每题 2 分每空 1 分,共 16 分)1.用手拍桌面时,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐,易 拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_。2.在足够长的水平面上,小杰用 30N 的水平推力推着箱子做匀速直线运动,箱子受到的摩擦 力是N;小杰将水平推力增大到 35N 时,箱子受到的摩擦力大小是N。姓名3.近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已成为生活中一种新的交通时尚。 如图所示,平
2、衡车的踏板上都刻有花纹，目的是为了。 人驾驶该车在水平路面匀速前进时,如果突然刹车,由于身体会向前倾倒,危害生命安全。 4.把一块平放在地面上的砖竖立在地上,地面受到的压力将,地面受班级到的压强将(选填变大、“变小”或“不变)。 5.如图所示,是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较，压强较，(选填大或“小”)，从而形成压力差,导致周边物体易被“吸入漩涡。( 温 馨提示:严禁学生私自下河游泳)。6.小朋友在玩荡秋千时,当从最高位置向下荡的过程中，小朋友的能转化为 能。学校7. 某次军事演习中,执行深海作业的潜水艇悬浮在海水中(如图所示)，要使潜水艇下潜,应 向水舱（选填“注水或“排水
3、) ,在下潜过程中,海水对潜水艇上下表面的压力 差(选填变大”、“变小或“不变”)。8.如图是-种健身器械, AOB 可视为一个杠杆, O 是它的支点.小明想更容易抬起重物,应该将 手(选填靠近”或“远离)O 点,这是因为增大了。二、选择题(本大题共 6 小题，第 9-12 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分;第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 3 分,全部选择正确得 3 分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选得 0 分,共 14 分)9.下列数据最接近实际的是() A.将两个鸡蛋举高 1 m 做的功大约为 10 JB.初中生小美站立在
4、水平地面上对水平地面的压强约为 500 Pa C.南昌夏季的平均气温约 60OCD.一瓶矿泉水的重力约为 5N 10.下图所示是生活中的工具或装置,对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是 ()11.某同学将一支自制的简易密度计放入装有不同液体的两个容器中，静止后的情形如图所示，两液面相平，下列判断正确的是（）A.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B.甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小 C.密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大 D.甲液体的密度比乙液体的密度大12.如图所示，无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.以下两个力是一对平衡力的是（）A.蚂蚁受到的
5、重力和地面对蚂蚁的支持力 B.蚂蚁对地面的压力和地面对蚂蚁的支持力 C.果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力 D.果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力13. 如图所示，以下与压强有关的实验其中分析正确的是（）八年级物理 6-3八年级物理 6-4A. 图甲：如果减少瓶中水的质量，海绵的凹陷程度会更加明显 B. 图乙：如果增加探头在水中的深度，U 形管液面高度差会增大C. 图丙：如果测出拉开吸盘的力和吸盘面积，可以估算大气压的值 D. 图丁：如果将托里拆利实验中的玻璃管顶端打破，水银会喷出来14.如图,重为 500N 的物体在 25N 的水平拉力作用下以 0.1m/s 的速度沿水平地面向左匀速直 线
6、运动了 10s ,滑轮组的机械效率为 80% ,则在此过程中，下列说法不正确的是()A.绳子自由端移动的距离为 2m B.有用功为 500J C.物体与地面的摩擦力为 75N D.拉力 F 的功率为 7.5W三、计算题(本大题共 3 小题,第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分,第 17 小题 8 分,共 22 分) 15.体重为 60kg 的陈老师在平直的公路上匀速骑着质量为 40 kg 的电动自行车去上班。骑行 了 5 min 按时到校。陈老师骑行的速度为 6m/s,g=10 N/kg。 求:（1）骑行过程中，电动车与地面的接触面积为 0.01m2,求骑行时电动车对地面的压强。（2
7、）陈老师匀速直线骑行时受到的阻力为人和车总重的 0.02 倍,求电动车的功率。16.如图所示，是小鹰同学测量某种液体密度的过程，请你根据实验数据，求： (1)小石块的质量；(2)小石块的体积； (3)液体的密度；(g 取 10 N/kg)17.如图所示,斜面长 5m ,高 3m ,小明用绳子沿斜面将重为 300N 的木块由斜面底端匀速拉到 顶端，拉力大小为 240N，绳重不计.求:(1)小明做的有用功； (2)斜面的机械效率； (3)木块与斜面间的摩擦力；四、实验与探究题(本大题共 4 小题，每小题 7 分,共 28 分) 18.小宇想探究影响滑动摩擦力大小的因素”,他猜想影响滑动摩擦力大小的
8、因素可能有: A .接触面所受的压力大小B .接触面的粗糙程度 C .接触面的大小接下来小宇通过如图所示的实验操作开展探究(1)进行甲、乙、丙图实验时,弹簧测力计必须沿方向拉着物体做运动;这是 利用了的原理，使弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”） 摩擦力。(2)要验证猜想 B,需按照两个图(选填甲、“乙或“丙 )进行对比实验;(3 )比较甲,乙两图的实验,得到的实验结论是。 (4)小颖发现小宇上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所 示。改进后长木板(选填一定”或“不一定)要做匀速直线运动。八年级物理 6-5八年级物理 6-619.实验探究：“浮力的大
9、小跟排开液体的重力的关系”. 某实验小组的同学们进行了如图所示的实验探究(1)在进行实验前应对弹簧测力计进行(2) 实 验 操 作 步 骤 如 图 所 示 ， 其 中图 装 置 有 误 ， 应 如 何 改 正 ？ 改正后最合理的实验步骤顺序是 (3)小华将实验过程中测量的数据记录在下面的表格中，请将表格数据补充完整小桶和排开水所受的总重力/N2.2物体所受的重力/N物体浸在水中时测力计的示数/N物体所受的浮力/N小桶所受的重力/N排开水所受的重力/N211.21（4）分析实验数据，可得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小物体排开液体 所受的重力。（5）实验中若物体没有完全浸没在水中，还能不能验
10、证阿基米德原理？(选填“能” 或“不能”)。 20.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关的实验中，让质量不同的铁球从斜面上的同一 高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图甲乙所示，(1)从同一高度由静止释放铁球的目的是。该实验是在 探究铁球的动能大小与(选填“ 质量或“速度)的关系.图丁所示为某段道路的 标牌，交通部门有以下规定:对机动车限定最高行驶速度;对不同车型限定不一样的最高行驶速度. 其中规定(填序号)利用了此实验的结论.(2)该实验通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从而 判断出(选填“铁球”或“木块”)具有的动能的大小，(3)每次实验(选填“需要 或“不需要
11、”)将木块放在同一水平面的同一位置，这种实 验方法叫法。21. 小红想探究杠杆的平衡条件：(1) 实验前，她将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置， 此时杆杆处于（选填平衡状态”或“非平衡状态”）为了方便测量， 小红想将杠杆调在水平位置平衡，她可以将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调. (2)在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力 臂多次实验并把数据记录在表格中次数123F1/N122F2/N213l1/cm101015l2/cm52010小红根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：； (3)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会
12、(选填“右侧下降”或 “左侧下降”)；（4）实验结束后，小红提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条 件是否仍然成立？”于是她利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用 弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：（5）实验中，用如图丁所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，原因是。寻乌县 20202021 学年第二学期期末检测题八年级物理参考答案一、填空题(本大题共 8 小题， 每题 2 分每空 1 分,共 16 分)1.相互 ;形变2.30N； 30N3
13、. 增大摩擦力;惯性4. 不变； 变大5.小；大6.重力势；动7. 注水 ； 不变8.远离 ； 动力臂二、选择题(本大题共 6 小题，第 9-12 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分;第 13、14 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 3 分,全部选择正确得 3 分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选得 0 分,共 14 分)9. D10. B11. B12. C13. BC14. ABC三、计算题(本大题共 3 小题,第 15 小题 7 分，第 16 小题 7 分,第 17 小题 8 分,共 22 分)四、实验与探究题(本大题共 4 小题，每小题 7 分,共 28 分)18.(1 ).水平匀速直线二力平衡等于 (2).甲丙(3 ).当接触面粗糙程度和接触面积的大小相同时,压力越大,滑动摩擦力越大 (4).不一定19. (1).调零(2).甲将水加到与溢水口相平丁甲乙丙 （3） 1 （4）等于（5）能20. （1）. 使两个铁球到达水平面上速度相等质量(2).木块移动距离铁球（3）. 需要控制变量.21. （1）. 平衡状态力臂右 (2).动力动力臂阻力阻力臂 或 F1 l1=F2l2 (3).左侧下降(4). 杠杆自重对实验有影响（5）. 力和力臂的数目过多，不利于计算
