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1、湖北省枣阳市2020-2021学年七年级下学期期末道德与法治试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1青春的创造多姿多彩，创造存在于我们生活的各个方面，为此我们应这样开发我们的创造力( )敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；埋头书山题海，一心只读圣贤书；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；用智慧和双手去尝试，探索未知事物ABCD2情感与情绪既有区别又有联系。下列对二者关系理解正确的是（ ）情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是不稳定的，情感是稳定的。 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展。情感是不稳定的，情绪是稳定的。ABCD3一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语
2、言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们()A要发扬自己的长处，忽视自己的不足B要发现对方的优势，忽视自己的短处C要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处D要发现对方的优势，弥补自己的不足4男女同学之间的友谊适合在()A个别同班同学之间发展B具有独特魅力的同学之间发展C集体活动中发展D成绩特别优异的同学之间发展5下列对于“知耻”的认识，正确的是 （ ）A做人要知廉耻，懂荣辱B知耻是懦弱的表现C只有不知耻，才能保住自尊D知耻必定催人奋进6“止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这需要我们检视自身的不足，积极调整自己 通过自省和慎独，端正自己的行为养成自我省察的习惯，专做大事 小心谨慎，做错事
3、不要声张ABCD7小张总是爱发脾气，心里不痛快时，就会对母亲发一顿脾气，感觉就好多了。他还说，发脾气是消除不良情绪的好方法。对此，你的看法是 自己有喜怒哀乐，但不要忘记关心他人，即使对自己的母亲也是这样有了不良情绪要用合理方式排解反正小张与母亲是一家人，对她发脾气没关系 对母亲发脾气，是不尊重母亲的表现ABCD8“人心齐，泰山移。”这句话告诉我们A集体能带给我们温暖B集体力量的大小取决于人数的多少C团结合作能使集体产生强大的合力D集体的力量无所不能9在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学，往往形成小群体。小群体对于我们成长的意义有 （ ）互学互进中增长才干 相互庇护，不受欺负要慎重考虑，冷
4、静选择 体会到归属感和安全感ABCD10当个人意愿和集体规则发生冲突时，下列说法正确的是（ ）A集体的共同规则总是与个人的意愿相违背B集体的规则总是合理的，个人的意愿要服从集体的规则C可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是双方的需要不同D个人意愿才是最终取舍的导向11未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，需要法律的特殊保护，为此国家制定了专门的法律保护未成年人（ ）未成年人保护法 预防未成年人犯罪法民法典 继承法ABCD122021年3月11日，十三届全国人大四次会议表决通过了全国人民代表大会关于香港特别行政区选举制度的决定。这是国家完善香港特别行
5、政区法律和政治体系的又一重大举措，有利于确保“一国两制”行稳致远。这表明（ ）A法律是人民利益和意志的体现B法律由国家制定或认可C法律靠国家强制力保证实施D法律对全体社会成员具有普遍约束力13党的十八届四中全会提出的全面推进依法治国的总目标是A建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位C致力于建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D确立制定新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略14上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧和抵触心理，更好地贯彻对未成年被告人的教育、感化、挽救的
6、方针。这说明（ ）A未成年人违法不受法律制裁B未成年人只享有权利，不履行义务C司法机关对未成年人给予特殊保护D未成年人应该依法维护自己的权益15“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律 （ ） 规范全体社会成员的行为 制裁违法犯罪行为惩恶扬善，伸张正义 保护公民的一切利益ABCD二、分析说明题16（青春邀约）豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。（1）青春期最大的特点是什么？
7、(2)青春期生理的变化带来了怎样的影响？(3)青春期的矛盾心理对青少年的成长有什么影响？（4）怎样正确对待青春期矛盾心理？17（青春情绪）2020年春季，一场席卷全球的新冠肺炎，给武汉市某校七年级学生小江的家庭带来了不幸,他的爷爷、奶奶都染病去世，小江情绪不佳,整天无精打采，有时偷偷哭泣,请你回答:(1)小江的情绪是什么样的情绪?(2)我们的情绪受哪些方面因素的影响?（3）请你告诉他一些调节情绪的常用方法有哪些?18（成长困惑）材料一 课下，亮亮经常与数学老师探讨不同的解题思路，对老师上课的讲解也会提出自己的不同见解。对此，小强认为：“老师的讲解是正确的，我们没必要提出质疑，按老师的要求去做就
8、可以了。”材料二 最近，小明所在学校要参加市级中学生篮球比赛，篮球技术全面的小明被老师推荐，而小明认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩，拒绝参加比赛，为此同学们对他很有意见。（1）针对材料一，很多同学不同意小强的看法，你认为应该怎样反驳小强？(2)材料二中你觉得小明应怎样做？并说明理由19（美好集体 你我共建 ）心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。（1）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。请结合所学知识，描述你心目中的美好集体。(2)用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。创建优秀的班集体，你打算怎么做？ 三、综合探究题20（传递美好情感）材料一 “青年一代有理想
9、、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青年强则国强，青年独立则国独立，我们要弘扬自强精神。（1）说说自强对于我们成长有何作用？材料二 在抗击“新型冠状病毒肺炎”疫情中，有一批又一批的“最美逆行者”：实事求是、敢于直言的中国工程院院士钟南山、以身殉职的武昌医院院长刘智明、金银潭医院院长张定宇。他们向我们传递着对人生、对事业的情感正能量-（2）生活中为什么要传递情感正能量？（3）在未来的人生道路上你打算怎样做？四、简答题21（与法律同行）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。(1)法律的特征有哪些？(2)结合教材所学知识，请你谈谈法律发挥的作用。(3)结合教材所学知识，请写出保障未成年人合
10、法权益的六个防线是什么？试卷第5页，总5页参考答案1B【详解】本题考查对激发创造潜力的理解。：依据教材知识，开发创造潜力，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人和社会，看重创造的意义和价值；用智慧和双手去尝试，探索未知事物，故说法正确；：这是缺乏社会责任感的体现，故说法错误；故本题选B。2A【详解】本题考查情绪与情感的关系。：情绪与情感紧密相连，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感则是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。是正确的。是错误的表述，排除；故本题选A。【点睛】情绪与情感既有区别又有联系。联系是情感伴随着情绪反应逐渐积累
11、和发展。区别是情绪短暂，不稳定；情感相对稳定。3D【详解】男女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静接受。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。在与异性相处时，我们要注意发现对方的优势，弥补自己的不足，D说法正确；我们要正确认识自己，既看到自己的优势，又要看到自己的劣势，对待他人也应这样，ABC说法错误；故选D。4C【详解】男生女生自然、大方地进行交往，即在交往时，不要羞怯忸怩，也不要神神秘秘；男女同学之间的友谊不宜在个别人之间发展，如个别同班同学、具有独特魅力的同学、成绩特别优异的同学等，而应在集体活动中发展，尽量扩大交往的范围，这样才会有更多机会了解各种禀赋、气质的异性
12、同学。因此，正确选项是C。5A【详解】本题考查对行己有耻的理解。A：依据教材知识，“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。故A说法正确；B：这曲解了知耻的本质，故说法错误；C：知耻才能赢得自尊，故说法错误；D：这夸大了知耻的作用，故说法错误；故本题选A。6A【详解】此题旨在考查学生对追求“止于至善”的认识，根据所学，追求“止于至善”就要检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，观点正确；观点错误，养成自我省察的习惯，要从小事做起；观点错误，做错事要勇于承认并主动承担错误所造成的后果，所以正确答案选A。7D【详解】此题旨在
13、考查学生对合理调节情绪的认识，题文中小张冲着妈妈发脾气调节情绪的做法，是不顾及妈妈感受的表现，是对妈妈的不尊重，没有用合理的方法调节情绪，观点正确，观点错误，所以正确答案选D。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，调节情绪的方法不能随意运用，要结合具体的情境灵活地加以运用，做到喜怒哀乐，不忘关心他人。8C【详解】本题考查集体的力量。“人心齐，泰山移。”的意思是：人们统一思想，踏实苦干，即使是像搬走泰山这样的艰难任务，也是可以实现的，告诉我们团结合作能使集体产生强大的合力，选项C正确。题干没有体现集体能带给我们温暖，选项A不符合题意；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，与人数多少没有
14、必然联系，选项B错误；集体的力量虽然强大，但也不是无所不能，选项D错误。本题选C。9C【详解】在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。在这样的小群体中可以体会到归属感和安全感。是正确的。是错误的，相互包庇是江湖义气的表现，不可取，排除。的说法与题意无关，排除。故本题选C。10C【详解】本题主要考查个人意愿与集体规则。根据所学，我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突，这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同，所以C符合题意。集体的共同规则与个人的意愿有时会产生矛盾甚至冲突，A错误；集体的规则可能也有不合理的地方，B错误；把个
