《小学六年级道德与法治上册期末考试卷(审定版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级道德与法治上册期末考试卷(审定版)(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级道德与法治上册期末考试卷(审定版)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、_的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2、如果主动反思,能更好地把握_和_。3、在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_,能达到_的效果。4、人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的_。5、面对自然灾害,人们不断探寻_、_的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。6、_是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。7、当我们思考过去的事情,并从中得到_或_时,就是在反思自己。8、宽容不是无限度的_和_,而是有限度、有原则的。9
2、、在自然灾害面前,我们要增强_的意识,提高_的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。10、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、上海的东方图书馆毁于( )的炮火之下。A苏联人B日本人C美国人D德国人2、我们学习了自救自护的知识以后,就能够( )。A完全阻止灾难的到来 B防止或减轻自己受到的伤害C随便去灾难频发的地区玩耍 D去危险的地方救人3、小明这次考试没考好,他应该( )。A反思没考好的原因B不放在心上C成天闷闷不乐D痛哭一场4、我们正确对待自己的态度应该是( )。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点
3、5、以下哪一句是关于反思的名言警句( )A至今思项羽,不肯过江东。B吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?C位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。6、下列行为不利于保护地球的是( )A垃圾分类 B乘坐公交车上下班 C使用一次性筷子7、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是( )。A采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B曾七次下“西洋”C首次实现了人类环绕地球一周的航行D改变了人类对整个世界和人类自身的看法8、以下哪种情况不能被“宽容”( )。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了9、人们遇到纷争或冲突,心里很气愤时
4、,喝一杯静心泉的水,让自己( )下来。A不安B安详C狂躁D平静10、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说,她有( )。A著作权B发言权C建议权D平等权三、判断题(每小题2分,共20分)1、在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”。( )2、面对冒犯和侮辱,我们要宽容对待。( )3、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。( )4、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。( )5、早期文明区域的文字都各不相同。( )6、我们犯错时要反思,没有犯错时不用反思。( )7、反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。( )8、蓝色预警信号表示一般。( )9、面对校园欺凌行为,我们应该
5、勇敢地说“不”。( )10、为了防止河流泛滥,我国修建了很多防洪堤坝。( )四、连线题。(共10分)1、连线题。伽利略 日心说 郑和 天文望远镜 麦哲伦 七次下西洋哥白尼 证实了地球是一个球体五、简答题(4小题,共30分)1、作为小学生的我们,要怎么培养自己的科技创新意识和能力?_ 2、怎样做到尊重他人?_3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?_ 4、了解古代文明遗迹有什么意义?_ 5、作为一名普通人,我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献?_ 参考答案一、填空题(共20分)1、原始农业2、现在 未来3、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍4、烦恼5、科学 有效6、尊重
6、他人7、经验 教训8、纵容 姑息迁就9、防灾避险 自救自护10、文明 进步二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、B3、A4、A5、B6、C7、C8、C9、D10、A三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实2、(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。3、我们首先要了解差异,学会尊重差异。其次要求同存异,和平共处。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神,文化财富,需要我们去珍惜,领悟和传承。5、(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画。(2)不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。(3)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报;6 / 6