《小学六年级道德与法治上册期末考试卷（审定版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级道德与法治上册期末考试卷（审定版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级道德与法治上册期末考试卷（审定版）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、_的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。2、如果主动反思，能更好地把握_和_。3、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。4、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_。5、面对自然灾害，人们不断探寻_、_的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。6、_是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。7、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。8、宽容不是无限度的_和_，而是有限度、有原则的。9
2、、在自然灾害面前，我们要增强_的意识，提高_的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。10、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、上海的东方图书馆毁于（ ）的炮火之下。A苏联人B日本人C美国人D德国人2、我们学习了自救自护的知识以后，就能够（ ）。A完全阻止灾难的到来 B防止或减轻自己受到的伤害C随便去灾难频发的地区玩耍 D去危险的地方救人3、小明这次考试没考好，他应该（ ）。A反思没考好的原因B不放在心上C成天闷闷不乐D痛哭一场4、我们正确对待自己的态度应该是（ ）。A我是独一无二的B自己不如别人棒C特别讨厌自己的性格D不允许自己有缺点
3、5、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ）A至今思项羽，不肯过江东。B吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？C位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。6、下列行为不利于保护地球的是（ ）A垃圾分类 B乘坐公交车上下班 C使用一次性筷子7、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（ ）。A采用了当时世界上最先进的远洋航海技术B曾七次下“西洋”C首次实现了人类环绕地球一周的航行D改变了人类对整个世界和人类自身的看法8、以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A同桌不小心弄坏了我喜爱的文具盒 B好朋友因为生病失约与我C新闻上有人拐卖小孩被逮捕 D好朋友把我的书弄破了9、人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时
4、，喝一杯静心泉的水，让自己（ ）下来。A不安B安详C狂躁D平静10、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。A著作权B发言权C建议权D平等权三、判断题（每小题2分，共20分）1、在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）2、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ）3、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）4、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（ ）5、早期文明区域的文字都各不相同。（ ）6、我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）7、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）8、蓝色预警信号表示一般。（ ）9、面对校园欺凌行为，我们应该
5、勇敢地说“不”。（ ）10、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（ ）四、连线题。（共10分）1、连线题。伽利略 日心说 郑和 天文望远镜 麦哲伦 七次下西洋哥白尼 证实了地球是一个球体五、简答题（4小题，共30分）1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 2、怎样做到尊重他人？_3、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 4、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 5、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、原始农业2、现在 未来3、借鉴 有益的 反思的时机 事半功倍4、烦恼5、科学 有效6、尊重
6、他人7、经验 教训8、纵容 姑息迁就9、防灾避险 自救自护10、文明 进步二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、B3、A4、A5、B6、C7、C8、C9、D10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实2、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。4、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。5、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；6 / 6
