《小学六年级道德与法治上册第一次月考考试卷及答案【完整版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级道德与法治上册第一次月考考试卷及答案【完整版】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级道德与法治上册第一次月考考试卷及答案【完整版】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的_和_。2、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。3、_是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。4、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_要求，也是一个人_的体现。5、在校内受到欺负可以请_主持公道，也可以向_请求保护。6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的_程度、_程度和发展态势一般划分为_。7、人类居住的地球，约_的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的_，但却是人类生息繁衍的地方。8、当我们思考过去的
2、事情，并从中得到_时，就是在反思自己。9、按照职能范围，国际组织可以分为_和_。10、文化交融有助于不同文化_，_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、“（ ）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。A风云六号B风云三号C风云四号D风云五号2、雷电交加时，在家应怎么办？（ ）。A停用电视和其他家用电器 B打电话告诉亲友注意安全C打开门窗，注意通风 D在大树底下躲雨3、对于规则，我们应该（ ）A想遵守就遵守 B自觉遵守 C需要时遵守，不需要就不遵守4、当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做（ ）。A以眼还眼，以牙还牙。 B忍气吞声。C静下心来，站在对方的角度分析
3、问题。5、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，近200个缔约方在气候变化大会上一致通过（ ）。A巴黎协定B环境保护公约C纽约协定D北京协定6、下列典故和反思有关，但人物和典故搭配一致的是（ ）。A越王勾践负荆请罪 B廉颇卧薪尝胆C楚庄王不鸣则已，一鸣惊人7、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（ ）。A失败的教训，我们要吸取B成功的经验，我们要总结C前面的车上坐着老师D老师的车走在前面8、公民身份证由18位数字组成，第714位为（ ）。A出生日期码B地址码C顺序码D校验码9、世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是（ ）。A联
4、合国B世界贸易组织C欧盟D亚太经合组织10、世界上最大的平原位于（ ）A亚洲B南美洲C北美洲三、判断题（每小题2分，共20分）1、200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。（ ）2、所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。（ ）3、为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（ ）4、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。（ ）5、国家之间应该互不理睬，因为文化和制度都不相同。（ ）6、电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（ ）7、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）8、礼仪
5、是文化的重要组成部分，不同的文化会有不同的礼仪。（ ）9、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）10、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（ ）四、连线题。（共10分）1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日 中国植树节4月22日 世界湿地日6月5日 世界地球日3月12日 世界环境日五、简答题（4小题，共30分）1、说一说文化交流的意义和作用。_ 2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？_ 3、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 5、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 参考答
6、案一、填空题（共20分）1、文明 进步2、共同体 保护环境3、尊重他人4、道德 文明素养5、同学 老师6、危害 紧急 四级7、71% 29%8、经验或教训9、一般性国际组织 专门性国际组织10、取长补短 共存共荣二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、B4、C5、A6、C7、A8、A9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。2、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。5、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；6 / 6
