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1、小学六年级道德与法治上册期末考试题【及答案】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害。2、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_的体现。3、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的_要求，也是一个人_的体现。4、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_，能达到_的效果。5、要实现科学梦，需要更多的人普及_、弘扬_、传播_。6、在校内受到欺负可以请_主持公道，也可以向_请求保护。7、_可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_和_
2、。8、除了自然的原因外，人类在生产、生活中_会诱发或加重自然灾害。9、文化交融有助于不同文化_，_。10、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（ ）。A正方体B球体C不规则体2、斗兽场是古代文明成就的代表，它所在的国家是（ ）。A古波斯B古中国C古罗马D古希腊3、世界银行是世界性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是（ ）。A联合国B世界贸易组织C欧盟D亚太经合组织4、在讨论问题的时候,老师要求同学们做到“和而不同”，下列同学的做法符合老师要求的是（ ）。A潇潇不假思索地直接将小组中学习最好
3、的同学的观点作为自己的观点B小兰对问题有自己的看法，同时也不直接否定他人的看法C小倩在其他同学的“说服”下，将自己正确的看法否定后直接抄袭其他同学的看法5、下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）。A金无足赤 人无完人 B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉6、国家尊重和保障（ ）A财产权B生命健康权C人权7、为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。A将垃圾分类B使用塑料袋购物C随意破坏森林资源D使用一次性筷子8、下列属于世界贸易组织标志的是（ ）。ABC9、下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重 B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自
4、己10、“君子和而不同”出自（ ）。A老子 道德经 B论语 子路 C弟子规三、判断题（每小题2分，共20分）1、原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（ ）2、建筑作为一种文化是不同国家，不同民族，不同生活方式的反映。（ ）3、电子产品虽然丰富了我们的生活，但是也产生了不少的电子垃圾。（ ）4、中国是四大文明古国之一。（ ）5、反思可能会带来一些情绪波动，不过这不是没有意义的。（ ）6、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（ ）7、考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。（ ）8、太阳能发电属于不可再生能源。（ ）9、社区开始选人大代表了，妈妈
5、说王阿姨是她的好朋友，就选她。（ ）10、人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 东南亚国家联盟 世界贸易组织 国际奥林匹克委员会 联合国五、简答题（4小题，共30分）1、了解古代文明遗迹有什么意义？_ 2、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 3、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？_ 4、和平共处五项原则的具体内容是什么？_5、说一说文化交流的意义和作用。_ 参考答案一、填空题（共20分）1、签订协定 制定法律2、文明素养3、道德 文明素养4、借鉴 有益的 反
6、思的时机 事半功倍5、科学知识 科学精神 科学思想6、同学 老师7、语言 温暖 鼓励8、不合理的行为9、取长补短 共存共荣10、集思广益二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、B4、B5、B6、C7、A8、B9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财富，需要我们去珍惜，领悟和传承。2、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实3、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行力所能及的劝阻或者举报；4、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。5、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。6 / 6
