《小学六年级道德与法治上册期末考试及答案【汇编】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级道德与法治上册期末考试及答案【汇编】（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学六年级道德与法治上册期末考试及答案【汇编】(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、人与自然是_共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与_相结合，大力发展_经济，实现可持续发展。2、_可以体现尊重。一句理解，尊重的话会给别人带来_和_。3、宽容让人们彼此_，_相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。4、地球出现了_、_、_等问题。5、在人类防御自然灾害的过程中，_也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。6、为了保护地球家园，要大力发展_经济，实现_发展。7、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_、_”的精神共同应对灾难。8、“各
2、美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种_，更是一种_。9、宽容不是无限度的_和_，而是有限度、有原则的。10、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。二、选择题（每小题2分，共20分）1、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的 一项是（ ）。A别人也不是故意踩我的脚的 B车上人这么多，被踩到是难免的C我有时也会踩到别人的脚 D这些人，真不像话，简直不可理喻。2、如果面临图中情景，我们可以（ ）。A 要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D忍气吞声，自认倒霉3、王强周末作业没作
3、完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师 B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐 D用语言挖苦他4、森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害（ ）。A干旱 B泥石流 C地震5、下列行为不利于保护地球的是（ ）A垃圾分类 B乘坐公交车上下班 C使用一次性筷子6、下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（ ）。A监督权和休息权B财产权和著作权C选举权和被选举权D劳动权和受教育权7、早期文明都出现于（ ）A群山山脉B大河流域C高原地区8、地球是我们共同的家园，所以我们应该（ ）。A随意浪费资源B随意破坏环境C随地乱扔垃圾D保护自然环境9、如果工厂排放未处理的废水，那么（ ）。A周围
4、的环境会被破坏B这些废水能够灌溉周围的农田C这些废水有利于水产养殖D周围的树木会生长得更加茂盛10、下列不属于清洁能源的是（ ）。A太阳能B风能C煤炭三、判断题（每小题2分，共20分）1、太阳能发电属于不可再生能源。（ ）2、反思的过程很重要，反思的结果不重要。（ ）3、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，不会带来各种间接损失。（ ）4、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）5、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（ ）6、在老师的眼里，能提出问题的同学才是爱思考的。（ ）7、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。（ ）8、任何人都有可能犯错误
5、，我们应该学会宽容。（ ）9、犯罪后被判刑，就失去了公民身份。（ ）10、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五、简答题（4小题，共30分）1、防御自然灾害的方法有哪些？_ 2、说一说文化交流的意义和作用。_ 3、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？_ 4、地球越来越不堪重负的表现有哪些?_ 5、反思的方法有哪些？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、生命 现代科技 循环2、语言 温暖 鼓励3、宽待 和睦4、资源短缺 环境污染 生态破坏5、法律6、循环 可持续7、一方有难 八方支援8
6、、美德 智慧9、纵容 姑息迁就10、尊重二、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、C3、C4、A5、C6、D7、B8、D9、A10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、答：提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。2、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。3、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。4、生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。5、选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。如果重新来一遍，你会怎样做。6 / 6
