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1、关于洗手的幼儿园教案_ 我们四周的环境存在着很多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿奇怪的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。假如不留意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。以下是我整理了关于洗手的幼儿园教案_，盼望你喜爱。 关于洗手的幼儿园教案篇一 活动目标 1、把握正确的洗手方法。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、有为他人服务的意识，有责任感。 活动预备 1、洗手程序图卡。 2、视频短片“洗手的正确程序”。 3、轻快的音乐。 4、清洁宝宝贴画。 活动内容: 形式:集体 / 小组 1、出示洗手程序图卡，或播放洗手的正确程序视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。 2
2、、将洗手程序图卡打乱，请小组长帮助老师将图卡排好。 3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。 4、播放轻快的洗手歌音乐，幼儿随着音乐仿照图卡的步骤洗手。 5、小组长带领小伴侣到卫生间洗手，老师加以引导。 6、洗完手后，小组长检查小伴侣的手是否洁净，并发给小贴画作嘉奖 评价 懂得洗手的正确方法。 乐于担当小组长。 活动建议: 程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序 。 关于洗手的幼儿园教案篇二 活动目标： 1、知道并了解洗手的重要性。 2、能够主动、大胆的说出自己的想法，养成常常清洁卫生的好习惯。 3、把握洗手的正确方法。 活动预备： 1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)
3、 2、两个小熊手偶 活动过程： 一、老师情景创设，导入活动。 1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的爱好。 师：今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶) 2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性) 师：小熊为什么会肚子疼啊?他应当怎样做啊? 3、老师小结：洗洗小手讲卫生(鼓舞幼儿多洗手) 师：这个故事告诉我们小伴侣，我们的手上有很多的细菌，所以我们要常常洗手，这样我们的小手就会洁净啦。 二、老师示范正确的洗手方法以及洗手挨次，以念儿歌的方式关心幼儿记忆。 1、老师边念儿歌边示范正确的洗手挨次及
4、方法。 师：小伴侣们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(老师边做动边讲解) 卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手 2、引导幼儿边念儿歌边仿照洗手的动作，学习洗手的正确方法。 洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。 三、了解洗手的时间。 师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等) 四、幼儿实际练习洗手。 师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最洁净。 关于洗手的幼儿园教案篇三 设计意图 我们四周的环境存在着很多看不见的细菌、寄生虫卵，幼儿奇怪的天性使他们去到哪里都想摸摸
5、、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。假如不留意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。在小班幼儿中开展学习洗手的活动，可以关心幼儿初步把握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯。 活动目标 1、尝试用法正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿用法正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 重点:学习正确的洗手方法。 难点:把握正确的洗手方法。 活动预备 视频、PPT、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程 (一)故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答问题:故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对
6、他说了什么?为什么要洗手? (二)学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过PPT学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据PPT上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。 (三)创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿用法正确的方法洗手。 (四)活动小结，分享水果。 小结:手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 关于洗手的幼儿园教案篇四 活动目标： 1、尝试用法正确的方法洗手。 2、初步了解洗手的
7、重要性，知道吃东西之前要洗手。 3、情愿用法正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯。 活动重点： 学习正确的洗手方法。 活动难点： 把握正确的洗手方法。 活动预备： 视频、ppt、2个桶、2个大盆、15条毛巾、水果、洗手歌、洗手液4瓶。 活动过程： 一、故事导入，引出问题。 幼儿观看故事视频肯定要洗手，思索并回答问题：故事里发生了什么事?皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么?为什么要洗手? 二、学习洗手的方法。 1、观看视频，初步感知正确的洗手方法。 2、通过ppt学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起根据ppt上的步骤图练习。 3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，巩固学习内容。
8、 三、创设情境，练习洗手。 1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性。 2、幼儿分成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿用法正确的方法洗手。 四、活动小结，分享水果。 小结：手上简单沾上细菌，在吃东西之前我们用刚才的方法洗手，就可以让我们变得健健康康。 关于洗手的幼儿园教案篇五 活动目的: 1、 引导幼儿学习正确的洗手方法。 2、 培育幼儿勤洗手的好习惯，让幼儿懂得洗手的重要性。 活动预备: 1、 1个小手娃娃。 2、 洗手分布图。 3、 保温桶、脸盆、毛巾、肥皂。 活动过程: 一、出示“小手娃娃”，引出课题: 1、 老师问:小伴侣，老师今日请来了一位小客人，猜猜看它是谁? 2、 出示“小手娃娃”，引导幼儿有礼貌的打招呼。 3、 引导幼儿认识手的基本特征。 二、讲解并描述故事不爱洗手的娃娃: 提问幼儿:1)妞妞为什么会肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手? 2)你要告诉妞妞什么? 3)在什么时候你还要洗手?(饭后、大小便后) 三、引导幼儿学习正确的洗手方法: 1、 请幼儿依据自己的已有阅历讲解并描述洗手的方法与步骤。 2、 师幼小结:洗手方法与步骤。 挽袖子-淋湿手-打肥皂-冲洁净-甩一甩-擦一擦 3、 老师出示洗手分布图讲解、示范洗手过程。 4、 请1-2名幼儿演示洗手。 四、依据图片，创编儿歌。 五、老师引导幼儿到盥洗室洗手。 关于洗手的幼儿园教案_
