端午手工幼儿园教案___多篇

《端午手工幼儿园教案___多篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午手工幼儿园教案___多篇（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、端午手工幼儿园教案_多篇 农历五月初五是我们中华民族的传统节日-端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，下面是我为你整理的几篇端午手工幼儿园教案_，盼望能帮到你哟。 端午手工幼儿园教案篇一 活动说明： 端午节又称端阳节，是我国传统节日中非常盛行的一个节日。据说，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，始终行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体，为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，后来慢慢就有了端午“赛龙舟”的习俗;百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了端午“吃粽子”的习俗。 而在文化渐渐多元、

2、信息日益丰富的今日，为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国，孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”?许多人对于节日的概念已经淡化，尤其对身处激烈_竞争中的年轻家长而言，对传统节目的了解更是少之又少，面对这种状况，我们应重视我们的节日，抓住一切训练契机，来弘扬我们的文化! 因此，设计了这节活动：端午赛龙舟，通过活动，让幼儿了解端午的传奇和庆祝意义，促进幼儿各方面的进展。 活动目标： 1、能通过观看，探究拼搭组装龙舟木片。 2、能运用各种造型、图案装饰龙舟。 3、初步感知端午节的民俗文化。 活动预备： 阅历预备：请家长帮助幼儿收集端午节的相关资料 教具预备：大教具，端午视频

3、，老师自制成品 材料预备：龙舟木片套件，纸黏土，活动眼珠，酒精胶 活动过程： 一、观赏端午视频，了解端午节的风俗 二、引导幼儿观赏龙舟，了解龙舟的由来，引导幼儿自主探究组装 1、观赏龙舟，了解赛龙舟的由来 2、引导幼儿自主探究学习拼装龙舟 三、商量装饰龙舟的方法 四、幼儿动手操作，老师巡回指导 1、交代操作要领 2、幼儿动手操作 五、幼儿展现作品，讲诉阅历 分析与反思： 在活动中幼儿能通过观赏，商量，探究出龙舟的拼装方式，这个过程是对幼儿力量的一个提升;在装饰龙舟的过程中，让幼儿了解装饰龙舟方法的多样性，分工合作，体验合作的乐趣;在最终的讲解并描述评价环节中，幼儿通过对同伴作品的观赏和商量，一

4、方面满足了幼儿的骄傲感，增加了他们的自信念，另一方面也有助于幼儿吸取同伴的创作阅历，丰富他们对已有技能的运用力量。 陈鹤琴先生所提倡的“凡是儿童自己能做的，应当让幼儿自己做，凡是儿童自己想的，应当让他们想”这一思想，在今日仍旧具有特别重要的现实意义。因此，在活动中，凡是幼儿能做的事情我都让孩子自己做，如：让幼儿自主探究进行组装，让幼儿大胆装饰，大胆创作，体验了胜利的乐趣，合作的乐趣，在主动投入，全身心参加活动的过程中，其想象力，制造力，动手力量都得到充分的发挥。 开展传统节目的训练活动，能让幼儿了解我国传统节日的由来，节日的民间风俗习惯及其象征意义，感受民族传统节日文化的内涵，感受本民族自强不

5、息，勇于拼搏的精神，不仅是弘扬传统节日文化，保持民族本色，增加民族分散力的有效途径，同时也是对幼儿进行爱国主义训练的最佳形式。 端午手工幼儿园教案篇二 目标 1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(学问) 2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能) 3、在活动中运用自己的方法制造性的包纸粽。(制造性) 重点 了解中国传统节日端午节的各项习俗 难点 想方法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来 预备 物质预备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。 阅历预备：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。 活动过程 一、提问引入活动 1

6、、小伴侣们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌)。 2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、) 3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。 (幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。) 二、我们庆祝端午包纸粽。 1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说) 2、出示包的一串纸粽。 这是什么?请幼儿观看粽子是什么样子的?你会包粽子

7、吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。 我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧! 请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(不漏米，三角形) 3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。 老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，盼望通过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的

8、欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。 端午手工幼儿园教案篇三 一、设计思索 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的习俗。 端午节有格外的食品粽子，它是多种样子、多种口味的。 端午节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、各年龄段主题活动目标

9、 三、主题活动实施概况 四、主题活动环境创设及资源利用 五、主要训练活动方案 (一)小班 活动一：参观端午节的环境 主要涉及领域：_ 活动目标： 1.通过参观园内环境，感受节日氛围。 2.初步了解端午节的一些习俗。 活动预备： 园内布置的端午节的环境。 活动过程： 1.谈话，激发参观爱好。 2.参观园内环境，自由沟通、讲解并描述与端午相关的物品。 3.集体沟通，了解端午节的有关习俗。 指导语：你看到了什么?幼儿园里为什么要挂这些东西? 活动二：好吃的粽子 主要涉及领域：科学 活动目标： 1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2.喜爱吃粽子，通过品尝活动进一

10、步感受节日的快乐。 活动预备： 1.粽叶、糯米、棉线。 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1.观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。 2.进一步观看粽子的外形、气味等特征。 指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程。 4.品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 端午手工幼儿园教案篇四 活动目标： 1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观看，

11、了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。 2.喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的快乐。 活动预备： 1.粽叶、糯米、棉线。 2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。 活动过程： 1.观看粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。 2.进一步观看粽子的外形、气味等特征。 指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道? 3.观看包粽子的材料，了解粽子的制作过程。 (1)知道材料的名称，了解其用途。 指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包? (2)观看老师包粽子、煮粽子的过程。 4.品尝粽子，体验欢乐。 (1)探究剥粽子的方法。 (2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。 端午手工幼儿

12、园教案篇五 活动目标： 1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。 2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的欢乐。 3、培育幼儿的动手力量和观看力量。 活动预备： 1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。 2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。 3、民间音乐的磁带。 活动过程： 一、出示香包，观看香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的爱好。 什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传奇有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。 二、学习制作香包的方法。 1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。 你

13、们想做香包吗?做香包需要哪些材料?怎样做香包呢?出示制作图，问：这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢?(引得幼儿按图的挨次号来制作香包)2、老师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。 3、请幼儿想一想自己想做一个什么样子的香包。 三、在音乐声中，尝试自制香包。 幼儿进行自己看制作图制作香包活动，老师巡回指导幼儿，关心个别幼儿。 四、把做好的香包挂在胸前，相互欣赏，体验自制香包的欢乐。 活动反思： 本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的欢乐。同时，培育幼儿通过观看制作图的挨次了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手力量和观看力量方面有了很大的提升。 活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简洁，但幼儿比较喜爱做较难的心形香包。所以消失一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。 端午手工幼儿园教案_多篇