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1、关于幼儿园秋游的科学教案_ 让幼儿亲身感受海底世界的奇妙与魅力，增长学问，扩大视野。幼儿园大班科学的教案怎么写?信任许多人都想知道吧?下面我为大家预备了关于幼儿园秋游的科学教案_,盼望对同学们有所关心。 关于幼儿园秋游的科学教案篇一 活动目标： 1.亲子同游，伙伴相随，增进亲子同伴的感情。 2.欢乐嬉戏，爱心野餐，感受集体活动的乐趣。 活动策划：小一班家委会 活动地点：_X 活动时间：2021年10月20日(周日)上午9：3012：30(如遇下雨，活动顺延) 活动费用：门票费(幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费)和其它园内游玩费用均自理。 活动说明： 1. 此次活动家长和幼儿自愿参加。
2、 2. 此次活动不供应车辆，家长带幼儿自行前往公园。 3. 因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不便利给大家集体购票。 活动预备： 1.宣扬和报名：博客通知 2.方案预备：活动方案、平安预案 3.嬉戏材料：口号旗一面、布袋4个、小凳子5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品 4.家长自备野餐用具和食品(不组织烧烤) 5.幼儿预备一幅画或者一个小手工作品(用于同伴间相互交换) 具体支配： 1.活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美妙愿望，并强化平安要求。 2.家长和幼儿共同预备秋游时所需物品和绘画作品。 3.当天早上9：30 分，家长、幼儿
3、、老师在公园松鸽坪草坪集合。 4.9：40-10：30 集体玩亲子嬉戏、交换小作品。 5.10：30-11：30 家庭自由结伴游玩 6.11：40-12：30 集体野餐、相互沟通、自由结束 活动延长：布置活动照片展板 附亲子嬉戏内容: 1. 抢椅子 2. 抱团 3. 踩气球 4. 夹球竞赛 5. 布袋跳竞赛(家长嬉戏) 6. 家庭小表演 关于幼儿园秋游的科学教案篇二 活动目标： 1、发觉并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特别的叶子，感受叶子的多样性和奇怪性。 3、培育细致的观看力和热爱大自然的情感。 活动预备： 1、幼儿事先采集的叶子 2、不同
4、的叶子实物和图片 3、分类盒、纸、笔 4、实物投影仪 5、盆栽含羞草、猪笼草 活动过程： 1、分享沟通采集叶子的成果。 (幼儿的桌上陈设有采集来的各种叶子) 老师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的? 2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。 (1)老师：这些叶子一样吗?有什么不同? 老师引导幼儿观看说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展现比较有关叶子。 老师小结：叶子有各种各样的，颜色、样子、大小、叶脉、边缘都不一样。 (2)老师：叶子有共同的特征吗? 老师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。 3、给叶子分类 (1)老师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样
5、分，给他们做个标记。 幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。 (2)请幼儿讲解并描述分类状况。 4、了解几种特别的叶子。 (1)了解可以吃的叶子。 老师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子? 老师(出示一些蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过哪些菜的叶子? (2)了解有特别本事的叶子。 老师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特别的本事。 老师演示、介绍这四种植物叶子的特别本事。 5、总结性谈话。 老师：你看了那么多好玩的叶子，觉得大自然奇异吗?大自然中是个奇妙的大宝库，有许很多多的神秘，等着我们去探究发觉。 孩子们七嘴八舌的介绍着自己的叶
6、子，很兴奋。 孩子们都能从自己和他人的叶子中得出叶子有各种各样的，颜色、样子、大小、叶脉、边缘都不一样的结论。 对于这种扩展学问，孩子是最喜爱的，他们觉得了解了许多隐秘，懂得了许多。今后，我要多积累这种小学问，随时给孩子们解答。 活动反思：秋天是一个五光十色、果实丰收的季节，围绕“四季畅想曲”这一主题，我们开展了丰富多采的活动， 但我认为我们班级组应当开展一个“秋天的田野”的活动。让孩子们在老师的带领下欢乐地来到了田野，一起去捡落叶、拾稻穗，谈谈田野里的改变等，我想，这样的活动更能让幼儿增长很多的学问并让幼儿学会观看身边的小事。而且通过秋游的活动，小伴侣们还可以收集很多漂亮的落叶，让小伴侣发觉
7、叶子是黄的，也有的是红的，绿的。我们还可以把小伴侣收集的落叶拿出来一一展现，开了个小小落叶展现会，孩子们通过观看知道了原来叶子也有很多不同的样子和颜色，对落叶会有更深一步的印象。 关于幼儿园秋游的科学教案篇三 活动目标: 1.感受观赏秋天里大自然的美景，体验郊游的乐趣。 2.观看并发觉秋天的特征及秋天里人们的活动。 3.有热爱大自然的情感，知道爱惜环境。 活动预备: 1.选择好郊游地点，确定线路，选择的地点尽量靠近果园或养鸡、养猪场或农村的菜园等地点。 2.带塑料瓶、捞网、小铲子等。 3.穿轻便服装，带少量食物、水、风筝等。 活动过程: 一、动身前做简短谈话，明确外出的任务和要求。 (1)老师
8、:今日我们到_地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么样子的，回来后请大家谈谈你看到了什么。 (2)老师:秋天的景色是很美的，我们该怎样对待漂亮的花草树木? (3)老师:我们和别的班上的小伴侣一起坐汽车时应留意什么?我们过公路时应当留意什么? 二、沿指定地点，带领幼儿观看观赏秋天的景色。 到达地点，按方案路途组织幼儿欣赏重点景物。 (1)观看田野里的花及农作物，鼓舞幼儿用语言形容、想象、比方等。 (2)观看秋天的树叶，带领幼儿拣树叶，并收集外形比较好看的树叶。 (3)拣起被游人丢弃的垃圾，维护大自然或公园里的美妙环境。 三、组织嬉戏:寻宝活动。 在树丛中、石头下查找一些老师事先放好的小纸条等
9、，按纸条指示完成任务，得到一份小礼物。 四、围坐在草坪上休息，吃点心。 提示幼儿留意保持卫生，垃圾要放入垃圾箱。 五、自由活动。 放风筝、写生、踢足球等。 由于选择了附近的田野作为郊游的地点，所以，孩子们是排好队步行的。 活动反思: 刚开学，就有小伴侣问:“老师，我们什么时候出去郊游啊?”今日，秋高气爽，孩子们拉着好伴侣的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子们的留意，再是随风飘落的树叶，也让孩子们回味了常绿树和落叶树的概念，他们兴致勃勃地唱着歌，念着儿歌，惹的行人纷纷回头。我也发觉，孩子们升入中班后，自我爱护力量得到提高了，能自己留意观看道路状况，还能关怀到同伴。总的说来，孩子们
10、特别喜爱类似的亲近大自然的活动。 关于幼儿园秋游的科学教案篇四 秋游地点：常山县福利院 活动时间：_年10月19日上午8：3010：30 设计思路：“尊老、敬老、爱老、助老”是中华民族的传统美德，今年10月19日(农历9月9日)“九九”重阳节，是我国第十二个法定敬老日，为了更好地传承民族精神，弘扬传统美德，在幼儿园的小伴侣中中深化开展_主义荣辱观训练，在“九九”重阳节到来前夕，娃哈哈幼儿园主动开展以“尊老、敬老、爱老、助老”为主题的训练活动，并定于10月19日组织大班幼儿到常山福利院给爷爷、奶奶们送去自己的爱心和细心预备的节目。 活动目标：开展以“尊老、敬老、爱老、助老”为主题的训练活动，旨在
11、营造尊老敬老的良好氛围，培育幼儿尊敬长辈，关怀长辈的良好品德，从而为构建和谐幼儿园，和谐家庭，和谐_，为常山创建训练强县尽一份力气。 活动预备： (1)事先的路途踩点：娃哈哈幼儿园定阳北路兰桂苑人民路成功街西峰寺 (2)幼儿节目(舞蹈、歌曲、诗歌朗诵等);慰问礼品 (3)鼓舞家长送至福利院 活动过程： 一、清点人数 1、交代要求：各班老师留意平安：行人及车辆的平安 2、保持沿路的道路干净，留意爱护活动场地的花草树木和环境干净，东西丢入自己预备的垃圾袋中。 二、秋游 1、向爷爷奶奶问好表演节目向爷爷奶奶献爱心 2、拍集体照 三、返程 1、清点人数 2、家长到目的地街孩子，提示家长留意平安。 常山
12、娃哈哈幼儿园 关于幼儿园秋游的科学教案篇五 目标： 1、培育幼儿的观看力，引发幼儿对大自然的爱好及热爱大自然的美妙情感。 2、让幼儿了解基本的平安常识。对中国地形图有一个初步的了解。 3、通过出游熬炼幼儿的意志力。 4、训练幼儿的绘画力量。 分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参加。写给家长的通知：要求家长和幼儿一起制定假日的活动方案、给孩子留景点照片、途经路途图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔的假日感想等。 活动预备： 1、节后搜集国庆节前布置家长的全部材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。 2、中国地图、山东地图各一个，各色的圆
13、点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。 活动过程： 1、组织幼儿参观老师预备的组画，让幼儿认真观看、商量每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画，回到座位上再认真观看。 2、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方?与谁一起去的?地方好不好?比如：王铁柱小伴侣去了上海，到了野生动物园，看到了狮子、老虎，并骑在它们身上还照相呢!等等，还有的小伴侣去了郊外，有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。 3、老师结合幼儿谈外出或假日生活的感受，再把老师自己的假日生活的痕迹及感想与幼儿一起分享，同时，把该幼儿家长代写的 幼儿的感想有选择性地读给大家观赏，不仅培育幼儿对美
14、的感受力而且还增加幼儿对文字的奇怪感。 4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海0、九寨沟0、姥姥家0，让幼儿点数，共去过多少地方?谁去的地方最多?谁去的地方最远?最近?(出示中国地形图)，大家都乘坐什么交通工具?等等。 5、每位幼儿设计一个黄金周准备去的地点?乘坐什么交通工具?与谁一起去?孩子一边说，老师一边在地图上做出标记，包括交通工具的粘贴。 6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内，以便供应全园幼儿共同分享的环境。 总结分享： 让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么? 活动评价： 通过此活动真正感受到，家庭的力气是不容忽视的，家园的相互配合，是做好幼儿训练的重要前提条件，准时抓住训练的有效时机，是对幼儿老师最基本的要求，幼儿对自己的亲身经受较感爱好，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。 关于幼儿园秋游的科学教案_
