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1、个人业务学习心得体会五篇_ 学习作为一种猎取学问沟通情感的方式，已经成为人们日常生活中不行缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个学问经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、改善原有学问结构，猎取有价值的信息，并取得胜利的法宝。以下是我整理的个人业务学习心得体会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 个人业务学习心得体会_一 时间如梭，岁月如流，回顾培训日子，时间虽短，但选题广泛，资料改善，在培训期间学习如何做好村委会党建工作、村委会建设与管理等资料，透过这次培训使我进一步丰富了理论学问，更新了思想观念，增加了好本职工作的紧迫感与使命感。 一、培训体会 1、要勤奋学习，不断提高素养。时代在
2、进步，_在进展，科技进步日新月益，学问更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。象蚂蚁搬家那样不断地日积月累，象蜜蜂酿蜜那样做到深加工。要勤于思索，擅长积累，不仅仅要从书本过程上学习，还要向实践学习，向四周同志学习，才能适应工作的需要，才能做好本职工作。 2、党建工作要严以律已，宽容待人。应把老百姓最难解决，最难办的事情，帮他们解决，让居民有平安感;做好弱势群体工作，让他们感觉到村委会工的暖和;礼貌礼貌用语，做到来有问声，问有答声，去有送声的优质服务。 3、村委会工要业务精、业务通。如村委会卫生工作方面一要组织多形式的宣扬卫生学问，结合实际联系工作;二深化基层了解居民群众的身体健康，他们需求的是
3、什么，共性是弱势群体是重点关怀的对象;三建立家庭档案，充分利用卫生资源;四明确职责，制定工作方案，资料的搜集，年度总结各项工作的统计。 还有如计生方面的工作：一做好孕情跟踪;二严格把关强化生育关念;三做好妇检，康复工作;四服务看法要好，要以优质服务作为服务的宗旨;五流淌人口与常住人口同管理同服务;六建立健全验证制度。 二、培训启迪 1、在党建方面：一加大宣扬力度，提高党员思想认识;二做到管理有序，工作有方案，任务有支配;三充分发挥党组织的协调工作的重要性;四充分发挥党支部的平台，调动党员，的专心性。 2、在村委会建设方面：一加强村委会干部自身素养的培育，礼貌礼貌有语;二加强队伍建设，办实事，好
4、事;三加强与各部门的协调潜力.成立各种为人民服务的机构，让居民群众感受到村委会的暖和;四巩固党组织的引导核心作用，建立健全组织制度，带动居民群众，引导他们走上正常化，规范化;开展各种形式的党务活动。 建立奉献村委会党员示范机制，把本村委会的退休党员、在职党员、流淌党员、辖区单位党员登记造册，建立村委会党员档案，建立村委会党员报到服务制度，党员代表会议制度和党员志愿者服务队，做到从群众关怀的问题入手，以居民群众的实际要求为动身点，真正为居民群众办实事、好事，不断增加党和群众的分散力。 五进一步开展村委会_治安、综合治理、普法及依法治理工作，预防和削减犯罪，维护_的持续稳定，为本村委会居民群众制造
5、良好的生活环境，以促进_安定团结为目的，坚持精神礼貌建设、_治安综合治理和城市环境整治工作紧密相结合，从而促进我村委会礼貌建设的深化进展。 三、培训感受 回顾昨日，兄弟村的工作理念，工作氛围，深深感染着我、激励着我。应对自己的家园，应对深爱的居民伴侣，还急需快马加鞭，一是以着以人为本的管理理念，为民办实事的执政组织机构，提高执政的素养;二是建设和谐健康的村委会文化，提高居民精神文化素养;三是思考不止，奋斗不已，虚心谨慎，追求不止的工作作风开展工作;四是奉献爱心、超越自我、完善自我的姿势工作在村委会，立足在村委会，让村委会的确成为居民的港湾，温馨的家园。 个人业务学习心得体会_二 暑期远程老师培
6、训，每位老师都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了热忱，燃起了斗志，的确感到受益非浅。下方是我透过学习获得的点滴体会： 一、本次培训大大拓宽了我的视野。 透过这几天的培训，我发觉了自身视野之局限，如同井底之蛙。我随即想到了自己的训练教学工作，假如孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培育的同学是完整的_人，不仅仅仅是理解学问，还需要我们了解同学成长需求，制造各种有利于同学成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一主角，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“
7、协”、“参加者”、“学习者”等多元主角。 为不断提升自己的训练思想，完善自己的学问结构和潜质结构，以适应新课程理念下的训练教学活动，我们老师应自觉成为教学的讨论者、终生的学习者、教学实践的反思者。透过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名老师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与_变革血脉相连。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和_性。 二、教学方面体会。 在中学数学教学中制造各种适合教学需要的情境能够激发起同学学习爱好，能够在动手实践、自主探究与合作沟通中帮忙同学真正明白和把握基本的数学学问和技能、数学思
8、想和方法，提高同学的潜质，使同学得到全面的进展，真正成为数学学习的仆人。 三、感受压力，增加信念。 在那里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更发奋地提高自身的业务素养、理论水平、训练科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更多的时刻和精力，发奋学习各种训练理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的训练教学进行反思、调控，加大骨干老师的带头作用等，我坚信透过自己的不断发奋会有所收获，有所感悟的。 个人业务学习心得体会_三 两天的培训班很快就结束了，时间虽短，但让我们基层党务工收获的却是引领一年甚至更长时间的工作启发和方向。几位专家的授课从不同
9、层面丰富了我们的党建学问，也使我们糊涂地认识到基层党建工作的职责感和使命感，自身的差距和社区党建进展的不足之处，对今后党建工作的拓展具有重要的指导作用。透过培训学习沟通，学到了理论，把握了方法，明确了方向，把握了重点，受益匪浅，感受颇深。具体来说，有以下几点体会： 一、增加了职责感、使命感。 党建工作经常被认为是务“虚”，这个“虚”要务得有水平，悟出实效，推动实践，这才是务“虚”的境界。张书记的开班动员讲话紧密结合实际，给我们提出了要求。是的，基层党建工作亟待加强，我们这些党务工更是责无旁贷，要不断学习，提高潜力，要持续一心一意为人民服务，贡献精神，结合实际，探究创新基层党建工作之路。而罗世伦
10、教授从形势到组织建设问题的分析引人深思，“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”，回想这朴实而又发人深省的三句话，提示我们：做好本职工作，做一名称职的党务工。 二、丰富了自身党建学问。 常言道：温故而知新。作为一名书记，就应熟识党建理论基础学问，业务学问，才能让自己在工作中游刃有余，可经常由于工作劳碌而忽视学习，有时候一些政策性强的业务学问要翻书才能确定，自己也很想有时间好好学习。这次能够用心地重温、学习党建业务学问，听廖科长传授从理论到实际结合的运用，基层党建的业务具体学问，如党员进展、党费收缴、党支部组建等有用而且理论性强的学问再次得到学习、复习，深植于脑，非常准时 三、开拓
11、思路受启发。 “做，别怕错;快做，另磨蹭;用心做，别马虎;边想边做，动脑筋”，这是马部长引用百家讲坛关于“做”的四句话送给我们。的确，做到这“四做”，世上无难事。在党建工作中，如何结合实际，以创新的精神，推动基层党建工作的进展，这也是个永恒的课题，永久没有一成不变的答案，只有不断去探究、去思索、去实践，才会有进展。 马部长在讲课中从衡量基层党建工作进展的表现以及基层党建工作的启示，到怎样去做地分析，非常到位。我们要以“社区党建要以服务党员群众为核心”的思想，贯穿于党建工作中，要有信念、有设计、有方法，促进社区_进展。 四、明确了工作方向。 党建工作今年工作重点是什么薄弱环节在哪我们在实际工作中
12、经常会有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“见子打子”的做法更是无序。刘勇副部长对今年基层党建组织建设工作要点的一一绽开，让我们对党建工作方向更明确。八大块工作重点中涉及到社区党建的就有七项，对比我们的薄弱环节，结合实际，大力推动宏都党建进展。其实各项工作也都是相辅相成，每一样工作的推动，必将带动关联工作的前进。宏都社区党建要以加强扩面工作这一重点，带动党员进展、探究党建工作新机制等各项工作的全面推动。 区委组织部举办的这次培训班，资料切合实际工作，针对性强，几位授课的老师都是从事党建工作的专家学者，讲课理论结合实际，生动具体，可操作性强，对我们基层党务工来说，是办了一件实事，我也非常珍惜这次学习机
13、会。“学而不思则罔，思而不学则殆”，今后，不仅仅要将仔细反思学习所得，更要融入到实际工作，与同志们共同探讨，以提高社区党建工作为已任，找准切入点，服务居民群众，服务大局，不断提升社区党建工作水平。 个人业务学习心得体会_四 终身学习是当今的时代要义;“湖南省中学校连续训练培训方案”顺应“20年训练中长期进展规划纲要”的时代要求，可以说给广阔农村一线老师的久旱的心田下了一场准时的雨，使人倍感“解渴”。经过这一阶段的学习，本人主要有以下几点深刻的心得： 语文教学是学校训练的重要组成部分，是同学成才的奠基石。没有受到良好的语文训练，要想在其他方面的学习中取得胜利几乎是不行能的，由此可见语文教学的重要
14、性。但是发觉有的班级同学普遍宠爱语文课，但也有的班级同学普遍厌学语文。为什么呢?究其缘由，我认为这主要是由于老师教学的方式方法不同所造成的。部分语文老师在教学中对同学的学习行为没有进行仔细讨论，教学模式单一，教学手段缺乏。无法调动同学学习的主动性。同学厌学语文课，归纳起来主要有以下三方面缘由： 一、老师看法过于严厉?，语气生硬，课堂缺少温声和谐气氛，师生之间较少有感情沟通，同学对老师的敬畏在不自觉中移植到对语文学习上，长期以往便导致同学厌学语文。 二、教学内容枯燥、乏味。一课课，老师设计好环节，让同学一步一步按老师的思路去走，串问串答，过程简洁，程式化;一本书，一支粉笔，便是整堂课的教具。 三
15、、同学的课业负担沉重，繁琐重复的读、背、抄、写成了同学的语文作业固定模式。 如何针对以上症状，激发同学学习语文的热忱，我认为应做到以下几方面： 一、老师注重自身形象，威武之中应不乏亲和力。敬重爱惜同学，建立愉悦、和谐的课堂氛围，使同学对老师产生的感情慢慢移植到对语文学习中。 二、转变教学结构，丰富课堂内容。45分钟的课堂，应统筹支配，将听、说、读、写穿插并进，眼、耳、口、手多种器官交替进行。因此，课堂应引丰富多样的现代教学设备，如挂图、幻灯、录音机、录像、多媒体等。 三、布置常规作业，培育良好习惯。语文学习贵在积累，我实行强制-督促-自觉的连贯作法，让同学预备一笔记本，命名为每日随笔，要求同学每天坚持顺手笔录，不拘一格，可写心得、体会、杂感、笔记等。 四、组织丰富的活动，如参观、访问、演讲、学问竞赛使同学身临其境，触发写作灵感。 教好语文课，提高同学学习主动性主要责任在老师，我们每个语文老师肯定要有教好每个同学的责任感，同时要在提高自身素养上狠下功夫，充分利用好现在先进的教学设备和手段。 通过培训，我重新端详了自己，只有通过不断的学习，不断的提高来改善自己，找到自己的人生价值。培训后，让我的业务水平不断地提高，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，我要吸取专家的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践
