11 与朱元思书1．请将下面的句子工整地书写在田字格中鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反2．下列加点字的注音有误的一项是( )A．水皆缥碧(piǎo) 急湍甚箭(tuān) 猛浪若奔(bēn)B．互相轩邈(miǎo) 泠泠作响(líng) 直视无碍(ài)C．嘤嘤成韵(yùn) 鸢飞戾天(lì) 窥谷忘反(kuī)D．经纶世务(lún) 好鸟相鸣(hào) 疏条交映(shū)3．下列加点词的意义不相同的一项是( ) A．一百许里 高可二黍许B．猿则百叫无绝 群响毕绝C．疏条交映，有时见日 见余，大喜曰D．在昼犹昏 神龟虽寿，犹有竟时4．下列加点词解释有误的一项是( )A．夹岸高山，皆生寒树(动词，生长)B．负势竞上，互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处远处伸展)C．鸢飞戾天者，望峰息心(动词，至、到达)D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑)5．对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．风烟/俱净，天山/共色 B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反 D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵6．默写填空。
1)总括全文的句子是：____________，____________2)写水清的句子是：____________，____________3)写水流湍急的句子是：____________，____________4)写山高的句子是：____________，____________，______________，____________，____________，____________5)从听觉侧面写山高的句子是：____________，____________6)议论、抒情的句子是：________________，________________；________________，________________7)写树木茂盛的句子是：________________，________________；________________，________________8)既表现了富春山的魅力，也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子是：______________，__________；______________，__________7.用现代汉语翻译下列句子1)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反8．填空《与朱元思书》的作者是________，________(朝代)文学家，字________，吴兴故鄣人他的散文以写景见长，时称“__________”◆整体感知9．请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点山“奇”：____________________水“异”：____________________◆课内精读阅读课文，回答问题与朱元思书风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日10．下列加点词解释全部正确的一项是( )A．鸢飞戾天者(叫)窥谷忘反(同“返”，返回)B．互相轩邈(比长远)任意东西(向东或向西)C．负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)D．猿则百叫无绝(绝妙)蝉则千转不穷(穷尽)11．下面对文章的理解不正确的一项是( )A．本文生动地描写了富阳至桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者热爱美好自然和避世退隐的情怀。
B．第一段中的“奇山异水，天下独绝”，既是作者对在富春江上的所见所感的概括，也是本文所写的山光水色的总体特点C．第二段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江水清澈、湍急的特点D．第三段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象12．用现代汉语翻译下面的句子急湍甚箭，猛浪若奔13．本文在描绘景色时，手法多样请你任选一种手法，结合本文的具体内容简要分析14．富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清了，请你根据课文内容给上联对上合适的下联上联：千峰争雄，奇山飘出天籁音下联：___________________________________________________________15．结合实际，描写一下自己家乡的山水风光，要突出景物的特征教 师 详 解 详 析1．略2．[解析] D “好”应读“hǎo”3．[解析] D “犹”分别译为“好像”“尚且，还”4．[解析] D “奔”是动词用作名词，指飞奔的马5．[解析] C 正确的停顿应为“经纶/世务者，窥谷/忘反”6．(1)奇山异水 天下独绝(2)水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍(3)急湍甚箭 猛浪若奔(4)夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰(5)蝉则千转不穷 猿则百叫无绝(6)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反(7)横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日(8)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者窥谷忘反7．(1)夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树，山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，(它们)都在争高，笔直地向上直插云天，形成了千百座山峰。
2)(树上的)蝉儿长久不断地鸣唱，(山中的)猿猴也时刻不停地啼叫3)那些极力追求名利的人，看到(这些雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些治理国家大事的人，看到(这些幽美的)山谷，就会流连忘返8．吴均 南朝梁 叔庠 吴均体9．高、险(峻) 清、急10．[解析] C A项，“戾”应解释为“至、至达”；B项，“轩邈”应解释为“争着往高处远处伸展”；D项，“绝”应解释为“断绝、停止”11．D12．湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像飞奔的马13．[解析] 此题考查文章所运用的写作手法要结合文中具体语句，从正面描写与侧面描写相结合、动静结合、对比、虚实结合、借景抒情等角度分析[答案] 示例一：“水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍采用了正面描写与侧面描写相结合的手法，突出了水清的特点示例二：文章第二段写水，采用了动静结合的写法，既写出了江水的静态美，也写出了江水的动态美，动静形成鲜明的对照，展示了江水的千姿百态示例三：文章第三段写山，作者从视觉上写出了山的形貌，从听觉上写出了群山中的各种声响，突出了山的生命活力14．示例：万丈见底，异水呈现猛浪态15．示例：我爱家乡的山我爱家乡的山我在大山的怀抱里长大，因此，对山有一种特别的眷恋之情。
春天，整个山野好像铺上了一张浩瀚无垠的绿色绒毯太阳橙黄色的光芒像闪耀的金子一样照射在大地上草地上还点缀着一朵朵芬芳扑鼻的小野花……夏天，我喜欢游荡在茂密的树林里，在树荫底下懒洋洋地度过烈日炎炎的下午秋天，瑟瑟秋风吹拂着一望无际的树林，像大海泛起的波涛，一浪接一浪冬天，纯洁的使者——雪花来到人间，它们手拉着手，使群山变成了银装素裹的世界次日，你再看，整座山仿佛是能工巧匠制作出的完美无瑕的艺术品第 页。