晓 出 净 慈 寺 送【宋】杨万里 小学二年级语文下册第六单元第15课林方子认识作者认识作者 杨万里（11271206）字廷秀，号诚斋南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大齐名，并称“南宋四大家”主要作品：小池过扬子江等杨万里初读古诗初读古诗晓出净慈寺送林子方宋 杨 万 里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红不认识的字词多读几遍snjnbhlinqinynh再读古诗，为古诗划分节奏晓出/净慈寺/送林子方宋 杨 万 里毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红古诗解读古诗解读晓出净慈寺送林子方地点事件：送别朋友时间：早晨 早晨从净慈寺出来，送别朋友林子方交代时间、地点和人物 诗人在送别友人的过程中看到了什么？他又是如何表达自己情感的？毕竟西湖六月中，风光不与四时同究竟，到底诗诗意：到底是西湖的六月时节时节 ，此时时的风风光与其他时节时节 的不同悬念这种不同体现在哪里呢？六月西湖六月西湖西湖风光西湖风光接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天与天相接无穷没有穷尽，这里是一望无际映日阳光照射别样特别，不一样 诗意：碧绿的莲叶无边无际，好像与天相接,在太阳的映照下，荷花显得格外红艳。
夏日荷塘夏日荷塘接天莲叶无穷碧映日荷花别样红板书设计板书设计晓出净慈寺送林子方西湖六月风光不同议论莲叶无穷碧荷花别样红写景六月西湖景色醉人 西湖六月美景，友人分别不舍课堂小结课堂小结 晓出净慈寺送林子方这首诗通过对六月西湖风光的描写，表达了诗人对西湖美景的赞美，同时也含蓄地表达了对友人的眷恋拓展阅读拓展阅读采 莲 曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来课后作业课后作业1. 有感情地朗读古诗，并背诵2. 根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题THANKS!。
