七上道德与法治 (时间:50 分钟 满分:95 分 卷面分 5 分)一、选择题(每小题 3 分,共 45 分)“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是 希望,守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人据此回答 1~2 题1.师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会直接影响( ) ①我们的学习质量 ②我们的生活质量 ③我们的身心健康 ④我们的沟通能力的提 高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.热爱我们的老师是因为( ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师被誉为人类灵魂的工程师 ③师生之间需要沟通 ④老师也有烦恼需要我们解决 A.①② B.③④ C.①③ D.②④3. 下列是四位同学根据漫画所写的赞美老师的话,你认为最恰当的是( ) A.一日为师,终身为父 B.一位好老师,胜过万卷书 C.老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人 D.老师的春风,日日沐我心 4.初中生小东学习成绩优秀,一次上课,他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就 狠狠地批评了他一顿事后同学们都替小东叫冤,小东却说:“老师今天对我的批评虽然有 些过分,但我应该正确对待它。
”小东的这种想法表明他能( )A.大胆地向老师质疑 B.主动寻求老师的帮助 C.和老师分享快乐 D.正确对待老师的批评 5. 师生共同组成学校生活共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相 长但是师生之间难免有矛盾化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主 动沟通开始沟通需要掌握的有效方法有( ) ①角色互换——从老师的角度看问题 ②正确对待老师的表扬和批评 ③原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误 ④注意场合,礼貌待师 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.自习课上,李林向坐在前面的王亮请教问题,被老师认为是在说与学习无关的话,他 受到了老师的严厉批评老师指出李林的缺点和错误,要求他改正,但李林感到老师讲的与 事实不符在这种情况下,李林可以( )A.实事求是地将自己的想法告诉老师,与老师进行沟通 B.只管点头称是 C.老师讲老师的,我想我的,不用啰嗦 D.当面顶撞老 师欣赏如图漫画,回答 7~8 题 7.这幅漫画告诉我们( ) ①学生不尊重自己的老师,活该挨打 ②学生犯错,老师应与学生真心沟通,让其真 心悔过 ③该老师与学生没有建立起新型的师生关系 ④老师的目的是为了教育学生,老 师并没有错 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 8.导致漫画中行为的原因是( ) ①师生角色的差异 ②师生之间打交道的多少 ③师生地位的不同 ④看问题的立场 和视角的分歧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.某国内战期间,一位中年男子与家人离散,几位亲人丧生。
后来,他打听到十岁的小 儿子还活着,几经周折,他冒死找到自己的亲生骨肉悲喜交集的他紧紧地搂着儿子,泪流 满面地说:“我又有家了 ”该男子与他的小儿子家庭关系的确立是属于( )A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭 B.因生育导致的血缘关系组成的家庭 C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D.随父亲再婚组建而成的家庭10.“我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待,我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼,我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 ”因为( )①最美的家就是拥有豪华的装修 ②家是一个充满亲情的地方 ③家是我们心灵的港湾 ④家是一个充满快乐的地方 A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④ 11. “看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心 在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候……”这段歌词表明( )①家是我们的情感栖息地 ②家中的亲人之间没有矛盾 ③我们要热爱自己的家 ④我们在家中能够享受亲情和温暖 A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 12.父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师。
把父母比作我们的第一任老师是 因为( ) ①父母是我们生命的源泉 ②父母是我们生命的最好守护者 ③我们在对父母的学习 和模仿中逐渐走向个性的独立 ④我们从父母的爱中懂得了什么是爱,学会了爱别人,学 会了分享爱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④13.为了减少如图漫画所讽刺的社会现象,我们必须( ) ①加强思想道德建设,提高公民的思想道德水平②加强普法教育,提高公民的法制观念 ③对不孝敬父母者予以处罚 ④调整计划生育政策 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 14.(鄂州中考)临近中考,妈妈每天给小军做好吃的饭菜,想方设法给小军补充营养;同 时,禁止小军上网玩游戏、看电视,一看到小军休息就大发雷霆对此,小军应该这样做( )①感受妈妈的付出,感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束,借机发脾气,调节 情绪 ③适时与妈妈沟通,表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求,赞赏妈妈的过度管 教A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④ 15. 初中生小文因为有事放学回家迟了,妈妈看见小文回来后大为光火,对女儿气愤地 说道:“你就是不照顾别人,只想到自己 ”下列小文的哪些沟通语言你认为比较好 ( )①“妈,能给我一点时间,让我解释一下吗?” ②“妈,你只想着发火,有没有考虑 别人的感受!” ③“妈,对不起,让你为我担心了!” ④“妈,每个人 都有自己的秘密,你干嘛什么都要打听?”A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 二、非选择题(共 50 分) 16.小峰原来是个不错的孩子。
一次上课,有同学传纸条,被老师发现,结果纸条正好 落在小峰的桌子上, 老师很生气,当众批评了小峰小峰感到受了委屈, 以至于上课不专 心听课,学习成绩明显下降1)结合所学知识,请你帮助小峰分析成绩下降的原因4 分)(2)请给小峰提几条好的建议6 分)17.周二的中午,小亚去找班主任,无意间看到了班主任的一段内心独白:作为七年级 (1)班的班主任,备课、上课、批改作业、下班、进行班级管理……天天如此但我知道, 作为一个教师,如果仅限于此,则无异于放弃了教师最神圣的使命——教育用无私奉献的 爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人,这追求、这胸怀正是 师爱最伟大的体现阅读上述材料,完成下列各题: (1)看了这样的班主任的内心独白,你有什么样的感受?(5 分)(2)你对老师这个职业了解多少?说说你的理解6 分)(3)你想对天天陪伴你的班主任说一句什么话?(4 分)18.下面是一位公安民警与一位少年在警务室的谈话内容: 民警:你叫什么名字?请把你家的详细地址告诉我们 少年:我叫阿松(化名),我家就在合肥市郊区的农村,离这里大约乘车 2 小时的路程 民警:今年多大了?像你这样的年龄应该在学校好好学习,怎么到这里来做这样的事情?少年:我今年 15 岁,原来在我们家乡的一所中学读书。
我知道这样做是违法的,但我也 是被迫无奈才这样做的 民警:请把你的情况详细地告诉我们! 少年:在小学五年级时,爸爸就与妈妈离婚了,法院把我判给了妈妈抚养,爸爸每个月给 我 200 元的生活费我由于受不了妈妈的管教,于是偷了妈妈 3000 元钱来了合肥市可是钱 很快就花光了,我又找不到工作,又不敢回家为了生活下去,我不得不去偷他人的钱财 民警:那你想家吗? 少年:我特别想回家,但又不愿意回家!…… 阅读完以上内容后,请你完成相关的问题 (1)阿松同学的家庭属于什么结构的家庭?其最基本的特点是什么?(5 分)(2)有人说,家庭永远是温暖的,它对我们的成长产生巨大的作用你是否赞同这一观 点,试说说你的理由4 分)(3)假如你是这个公安民警,请你劝说阿松同学改变对待母亲的态度,重新回到母亲的 身边6 分)19.家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营家里有亲人,家中有亲情为了 回报父母的爱,增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解,你所在的学校准备举行系列主 题活动,请你参与其中完成下列任务活动一:展示魅力“家”文化知识竞赛(1)在知识竞赛中,抽到了两个题目,请你完成填空6 分) 题目一:反映家文化的节日有 (至少两个)(3 分) 题目二:体现传统家庭教育的典故有 (至少两个)(3 分) 活动二:传唱“家”的经典歌曲 (2)请你推荐两首与“家”相关的歌曲,与大家分享。
2 分)活动三:“感恩父母”活动设计 (3)请你围绕主题,设计一种活动形式2 分) 。