平凡的世界做客路遥教学目标：1.把握平凡的世界思想内容，由此认识社会的变革 2、学习作者以景物描写衬托人物心理的方法体会孙少平心理的变化过程 3、把握人物形象的内在特征和精神品质 作者简介作者简介： 路遥，路遥，陕西著名作家，已故他在文学领域进行过很多有益的探索，尤以小说成就最高代表作有中篇小说人生，长篇小说平凡的世界，平凡的世界曾获茅盾文学奖内容提要：内容提要： 平凡的世界平凡的世界是一部现实主义小说是一部现实主义小说，也是小说化的家族史作家高度浓缩了中也是小说化的家族史作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公公孙少平、孙少安兄弟等人面对困境艰苦孙少平、孙少安兄弟等人面对困境艰苦奋斗的精神，奋斗的精神，对今天的学生朋友仍具有重对今天的学生朋友仍具有重要的启迪意义要的启迪意义人物分析人物分析 孙少平孙少平文本解读1、认真阅读文本，找出体现孙少平内心变化的语句，感受他的心理变化过程 心境平和（一大段景物描写衬托出的心情） 变得惶恐，不知所措（细致的心理描写） 心中有了某种威压感、紧张（心咚咚的跳着） 自卑感回到心中（觉得自己就像一个叫花子到她家门上讨吃来了） 心情无比轻松（景物描写：城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道多么好呀，春夜！）2.找出描写孙少平心理的语段和句子 接到邀请时：惶恐不安-润叶二爸是个大人物，很害怕矛盾、为难-对润叶姐充满尊敬和感激（应该去）穿一身破烂衣服到县领导家（不想去）作出决定-不去吃饭，直接到小学找润叶 做客时：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳、感到脸像炭火一般、像一个叫化子、紧张得火烧火燎（拘束、满脸通红、无言对答、抠着手指、揩汗） 做客后:景物描写3.心理描写表现人物性格 自卑：润生他二爸是县革委会副主任，是个大人物自己穿一身破烂衣服，感到太丢人感到脸像炭火一般、像一个叫化子 自尊：自尊心极强，怕被人看不起 善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还会误了润叶姐什么事 识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐分析田润叶的人物形象 侧面描写：对润叶家庭情况的介绍以及村里人对润叶的评价 对比衬托：润叶和村里人对户族傻瓜叔叔的行为态度的对比 神态描写：润叶等少平回来时，坐在他宿舍的炕边沿上，望着他发笑 细节描写：少平吃猪肉粉条时，润叶借故出去，让少平没有心理压力吃好饭心地善良）（心地善良）（品德高尚、充满爱心）（品德高尚、充满爱心）（和蔼可亲）（和蔼可亲）（善解人意）（善解人意） 小结： 平凡的世界平凡的人，但是他们却给我们带来了不平常的感受，在少平身上，我们看到了坚强，看到了一种对生活的执着和信心，在润叶的身上，我们看到了人性的光辉，看到了金子般的心。
平凡的世界带给我们的是一种光明和乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地环境描写对人物心理刻画的作用 环境描写除了有渲染气氛、推动情节发展的作用外，还可以表现作者的情感，暗示人物的心理，刻画人物性格因此，通过环境来分析人物，把握主题是小说鉴赏的重要方法通过环境或景物来衬托人物心理，课文中总共有处：三三 开篇（14段）作者描绘了一幅黄土高原特有的冬去春来、季节转换的画面连绵的黄土高原”、“枯黑的草木”、“铺天盖地的大风”、“天空弥漫着尘埃”，充满了浓郁的黄土气息，暗示了主人公孙少平最初入校时心境但黄风过后，天气转暖，天地一派“桃红柳绿”：柳树抽出了细丝，桃杏树缀满了粉红的花蕾，“树木的枝条开始泛出鲜亮的活色，鼓起了青春的苞蕾”一切都预示着情况灰蒙蒙的灰蒙蒙的即将好转，青春的活力即将回到年轻即将好转，青春的活力即将回到年轻的孙少平的身上的孙少平的身上 做客中对革委会大院的描绘“扫视着这个神圣的地方”，“给人一种非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦” 这是一个未见过世面的农家子弟最真实的感受，无形之中给他造成一种，更增加了他的心咚咚跳）威压感威压感紧张紧张 做客之后城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道多么好呀，春夜通过孙少平的主观观察，预示着一个下午紧张的心情这时已经，因此，这种司空见惯的夜晚和泥土、青草的味道才会让人感到如此的美好，表现了孙少平在润叶姐的亲切关心下心情的感觉开始舒缓开始舒缓舒畅舒畅感悟： 平凡的人们造就了不平凡的世界，生活不在于追求伟大，平凡中自然能窥见伟大，从平凡中来到平凡中去，他们都很平凡但绝不平庸！课后作业 读后感：如何面对贫穷 用自己的真情实感去写，用心思考 完成本课练习册习题 推荐阅读：人生、在困难的日子里（路遥）。