1·“以”字的用法·“以”字的用法“以 ”是文言使用频率很商的一个虚词，仅诸葛亮《出师表》一文就有 18 处之多，表意复杂、现结合初中语文教材对其辨析如下2一、作介词 “以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种：引进动作、行为的工具、凭借可译为“用” 、 “拿“、 “根据”等例如： ①不用．则以纸帖之 (《 活扳》) ②今以蒋氏现之，犹信捕蛇者说)) 例①用“以”引进“帖”的工具”纸” ， “以”译为“用” 例②介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”(的遭遇)，可译为“根据” 引进动作行为的原因作“因为” 、 “由于”解释例如： 而吾以捕蛇独存捕蛇者说 )) 不以物喜，不以已悲 （《岳阳楼记》 ） 例①“以”引进“存”的原因“捕蛇” ， “以”译为“由于” 例 2“喜”、 “悲”的原因是“物” 、 “己” ， “以”可译作“因为” 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把” 例如： ①先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也《出师表》) ②医之好治不病以为功扁鹊见蔡桓公)) 例①是“把大事寄托给我” ；例②“以”的宾语省3略，可译为“把(治好“病”) 作为(自己的)功劳” 二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。
表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思例如， ①诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （《出师表》 ） ②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也，(《出师表》) 例①“开张圣听”的目的是“光先帝遗德” “以”可作“来” ；例②“妄自菲薄，引喻失义”的结果是“塞忠谏之路” ， “以”译为“以至” 三、作副词，同“己” 例如： 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣《陈涉世家》) “以”通“已” ，意即“已经” “固以怪之”也即本来已经感到奇怪 四、助词和“上” 、 “下” 、 “东” 、 “西” 、 “往” 、 “来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译例如: 受命以来，夙夜忧叹〈 出师表〉) 可译为：接受遗嘱以来．早早晚晚忧愁叹息。