名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载2021 第一学期一年级上册地方课程教学方案xxx一、指导思想：我国人口众多，地域宽阔，为解决各地经济文化进展不平稳的冲突 ,新一轮课程改革明确提出：“实行国家、地方、学校三级课程治理” ；这就需要地方课程具有鲜明的地方性、敏捷多样性和有用性；乡土教材是开发地方课程的首选目标； 温州作为中国进展市场经济的前沿阵地，通过乡土教材《话说温州》的实践和探究，既关注了同学的心理需求，又激发了同学的学习兴 趣和热忱； 在培育同学的社会实际才能和团队精神中， 锤炼了同学的批判性思维和创新思维；二、教学目标：1、知道温州主要的江、河、湖、海的名称，知道温州是一个沿海城市；明白所在地的主要河流，调查该河的今昔情形，感受家乡的水美；2、初步明白温州城市公园和森林公园的概况；温州城市公园和森林公园的漂亮风貌；3、在体验学习活动中，熟识温州的特色水果，明白家乡特色水果的学问，以及相关的人 文学问；通过开展争论和社会调查， 进一步明白家乡水果的种植、 养分和药用价值以从物产丰富中；4、通过学习，初步明白自己家乡除学校外的很多好去处，初步懂得温州市青少年活动中心、温州市图书馆、温州市科技馆、温州市博物馆等都是少年儿童成长的乐园，感受家乡的建设和进展；激发他们依据自己的爱好、爱好、特长积极参与各种校外活动的热忱；通过活动，扩大和丰富同学的学问面，增长对探求学问的爱好，产生表现自己才能的欢乐；5、激发爱我温州的情感，增强宠爱家乡的感情；三、同学情形分析：一年级 3 班共有同学 40 人，大多来自温州，仍有个别外地同学；本班同学的整体情形估计不均衡， 才能水平参差不齐； 有的上课随心所欲、 多动，没有纪律观念； 有的留意力不集中， 貌似寂静，实质游离等；所以在今后的教学中，应面对全体生，激发同学学习的爱好，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同的良好环境；四、措施：1、在教学中，老师应尽量依据一年级孩子的特点动身，创设各种活泼生动的活动，强调从活动中学习，让孩子在活动中去明白家乡的状况；2、重视同学的学习与生活和社会实践联系，在探究事物的进展、变化过程中感知四周事物的特点，让探究成为地方课程学习的主要方式；3、主要进行形象直观的教学，运用挂图、实物、录像、多媒体； 第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料五、教学进度：周次 起讫日期1 9月1日— 9月7日欢迎下载教学内容始业训练、前期工作课时支配 备注129月8日— 9月14日江1中秋39月15日— 9月21日河149月22日— 9月28日湖159月29日— 10月5日海610月6日— 10月12日我爱母亲河1710月13日— 10月19日单元回忆1810月20日— 10月26日中山公园1910月27日— 11月2日景山公园11011月3日— 11月9日世纪广场11111月10日— 11月16日铜铃山森林公园11211月17日— 11月23日将来的公园11311月24日— 11月30日单元回忆11412月1日— 12月7日温州市青少年活动中心11512月8日— 12月14日温州市科技馆11612月15日— 12月21日温州市博物馆11712月22日— 12月28日单元回忆11812月29日— 1月4日瓯柑1元旦 第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载192021年1月5日— 1月11日茶山杨梅1201月12日— 1月18日柿子1211月19日— 1月25日多样的柚子1221月26日— 2月1日单元回忆1232月2日— 2月8日学期总评判 第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载第一单元 可爱的水乡概述： 水是一个城市文化底蕴的表达；温州可谓“水之乡” ；温州市河流众多，主要有瓯江、飞云江、鳌江三大水系，其它如乐清、清江、淡溪、苍南的赤溪、沿浦溪、泰顺的仕阳溪、寿泰溪等，都是山溪性河注，水短流急；平原地区人工河道密如蛛网，温瑞塘河、乐琯塘河、瑞平塘河纵横交叉，形成江南水乡特有景致；九山湖、会昌湖，虽不大气，经改造成为市民的水上乐园；温州市有五县市（乐清、瓯海、瑞安、平阳、苍南）濒临东海，洞头就在东海之中，海带深长；江、河、湖、海一应倶全，构成了一副精妙的水景图，使册水温州更加绚丽多姿；本单元以“水”为主题，分为五课，其江河湖海的介绍各成一课，描画温州出色纷呈的“水之色”、“水之韵”；最终一课是综合 活动，展现温州的“水之多” ，以激发同学的“水之情”；教学目标：1. 让孩子明白家乡的瓯江、飞云江、鳌江三条大江的名称，观赏三大水系上的桥梁、水电站、码头等雄壮的建筑及其漂亮的风光；2. 使孩子们对家乡的三大江有肯定的明白，并对三大江给家乡带来的庞大作用产生骄傲感；3. 感受家乡的水美，激发爱我温州的情感；第一课 江教学目标： 让孩子明白家乡的瓯江、飞云江、鳌江三条大江的名称，观赏三大水系上的桥梁、水电站、码头等雄壮建筑及漂亮风光，使孩子对家乡的三大江有肯定的明白，并对三大江给现存带来的庞大作用产生骄傲感；教学过程：1、出示单元扉页上温州江、河、湖、海的图片；师：小伴侣江、河、湖、海是温州山水城市特有的风光，今日就让我们一起去畅游温州的江，好吗？2、说说自己知道家乡的江的名称；3、老师介绍家乡闻名的三大江的名称；1）瓯江介绍瓯江是浙江省其次大河流，温州境内第一大河 , 地处浙江省东南部，古名为“慎江” ，也曾称“永嘉江”或“温江”；瓯江干流全长 388 千米，上下游落差 1300 米，流域面积 18028 平方千米，平均年流量 202 亿立方米； 瓯江的源头是出自浙闽边界百山祖洞宫山脉的龙泉溪， 由西往东，途经丽水、温州两市，在温州湾灵昆岛邻近流入东海；从丽水青田县始称瓯江，是温州市地区第一大水系，中下游是浙南水运的主动脉；河口温州港是浙南最大的海港 , 中国对外开 第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料 欢迎下载放的港口之一；温州大桥全长 17.1 千米，桥梁长达 6977 米，瓯江上最长的桥 , 也是目前全国最长的大路桥；大桥由北桥主跨为 270 米的斜拉桥、七都岛高架桥、南航道桥和龙湾互通立交组成，桥梁 部分桥面宽 27 米，为双向六车道；其中北航道斜拉桥下可通行浅底万吨轮和 7500 吨级客货轮；龙湾互通立交设有 8 条匝道，占地 280 亩；江心孤屿俗称江心屿 , 位于温州市区北面的瓯江之中， 素有" 东海蓬莱 " 之称，为全国沿海四大名屿之首；古时候，这里是一片沙洲，东西两块礁屿； 1137 年四川清了和尚（字真歇）慕名而来，住在这个岛上讲经说法；他发动众僧填塞中川， ，把两块礁屿连接起来，从今使江心屿连成一片，并在上面建寺，名中川寺，习称江心寺；宋宁宗时品选取天下禅宗丛林，列为十刹之一；岛上浓荫蔽日，楼台掩映，全岛景物隐现于波光云影之中，仿佛海市蜃楼；东晋诗人谢灵运游江心寺诗曰： " 乱流趋正绝，孤屿媚中川，云日相辉映，空水共澄鲜； " 后来宋高宗赵构、王十朋、文天祥均先后在此居留过；江心屿现在全岛面积约 9 万平方米，东西长 590 米，南北宽 200 多米；由于历史悠久， 古迹密布；以江心屿及东、 西二塔为主组成 " 罗浮雪影 " 、" 翠微残照 " 、" 孟楼潮韵 " 、" 塔院筠风 " 、" 瓯江月色 " 、" 海淀朝霞 " 等十多个闻名的景点；岛的东首有纪念文天祥的文天祥祠、浩然楼，西首有纪念谢灵运的谢公亭、澄鲜阁；此外尚有烈士 纪念馆、晚清英国领事馆遗址、温州市博物馆和江心公园；2）介绍飞云江飞云江是浙江省内第三大水系 , 温州其次大河；长约 176 千米, 流域面积 3731 平方千米 ,平均流量 144 立方米 / 秒；在历史上，江名曾随县名先后易改为安阳江、安国江、瑞安江；源出景宁畲族自治县境洞宫山支脉赤木山南麓， 南流经北溪、 白鹤两乡， 纳大白坑后折东出东坑乡，向南入泰顺县，至百丈镇折东横贯文成、瑞安两县市南部，在瑞安市城关镇东南入东海；中、上游经浙南山地，滩多流急，河床由块石、卵石构成，水位暴涨暴落，属山溪性河流；下游入温瑞平原，河宽水缓，河床为砂和污泥掩盖，受潮汐影响，河槽不稳固，造成庞大弯曲，并多沙洲；主要支流北岸有泗溪、玉泉溪、莒江溪等；水力资源丰富，已建林溪（南溪上游）等多处水库，水电站；3）介绍鳌江鳌江位于温州市南部， 南与福建省相邻， 为浙江省浙江 8 大水系之一 , 温州第三大河； 鳌江主要支流有南港、梅溪、带溪、怀溪等；鳌江流域的主要特点就是源短流急，上游落差大，下游比较平缓，河口受潮汐作用的影响较大，所以当暴雨来暂时，往往洪水泛滥成灾；4、熟识各条江的风光和一些特色；1）老师运用旅行的方式，先出示图片让同学观看；2）说说自己的所见3）补充介绍这里的特点，如瓯江上江心屿，飞云江上的珊溪水电站、螯江的外滩；5、让孩子用嬉戏的方式，用第一人称的方式介绍三大江的特点；6、说说三大江给我们家乡带来什么好处； 第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - -名师归。