第三单元 区域资源 环境与可持续发展 第三节 资源的跨区域调配 以南水北调为例 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 六巴西 多少 北方 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 丰水 西北干旱半干旱 华北平原 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 青藏高原黄河 自流 西北华北 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 丹江口 自流 京杭运河 小 北高南低抽水 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 调入区 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 生活 卫生 沉降 生态环境 水质 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 水生生物 盐碱化 水质 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 南水北调工程的背景及评价 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 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规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 习 探 新 知 合 作 探 究 攻 重 难 返 首 页 思 维 建 模 知 规 范 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 固 双 基 自 主 预 。