Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,开学第一课主题班会教学设计,REPORTING,目 录,班会背景与目的,班会内容设计,班会形式与流程,班会互动环节设计,班会素材准备与技术支持,班会效果评估与总结反思,PART,01,班会背景与目的,REPORTING,WENKU DESIGN,新学期开始，学生需要重新适应学校生活，调整学习状态班级成员在假期中可能有所变化，需要重新熟悉和磨合开学第一课是引导学生进入新学期学习的重要时机班会背景,帮助学生尽快适应新学期的学习和生活，调整心态加强班级凝聚力和团队合作精神，营造良好的班级氛围明确新学期的学习目标和计划，激发学生的学习动力班会目的,“新学期，新起点，新挑战”,“携手共进，创造美好新学期”,“以梦为马，不负韶华，迎接新学期”,班会主题,PART,02,班会内容设计,REPORTING,WENKU DESIGN,回顾暑假生活,分享暑假经历,邀请几位学生代表分享他们的暑假经历，包括旅行、学习、社会实践等方面的收获和感受。
讨论暑假作业,针对暑假作业进行小组讨论，分享完成作业的过程、遇到的问题和解决方法，以及从中获得的经验和教训暑假生活展示,通过图片、视频或PPT等形式，展示学生们在暑假期间的精彩瞬间和成长点滴，增强班级凝聚力和归属感引导学生思考并制定新学期的个人学习目标，包括学术成绩、技能提升、品德修养等方面的具体计划制定个人目标,邀请优秀学生代表分享他们的学习方法和经验，帮助其他同学找到适合自己的学习技巧，提高学习效率分享学习方法,分组讨论并制定团队协作计划，明确小组目标、分工和合作方式，培养团队合作精神和集体荣誉感团队协作计划,展望新学期计划,1,2,3,组织学生一起设计班级口号和标语，体现班级特色和核心价值观，营造积极向上的班级氛围班级口号与标语设计,引导学生参与讨论和制定班级规章制度，明确班级纪律和行为规范，树立良好的班风和学风班级规章制度讨论,通过故事、案例或名人名言等形式，对学生进行价值观教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观价值观教育,班级文化建设与价值观引导,PART,03,班会形式与流程,REPORTING,WENKU DESIGN,在教室或学校礼堂等实体场所举行，方便师生面对面交流。
线下班会,线上班会,线上线下结合,通过网络平台如腾讯会议、Zoom等进行远程交流，适应疫情期间或异地师生需求部分环节线下进行，部分环节线上进行，兼顾不同需求和场景03,02,01,班会形式选择,总结与结束,回顾班会内容，鼓励学生积极参与新学期的学习和活动互动环节,通过游戏、小组讨论等形式增进学生间的交流与合作老师介绍与期望,老师介绍自己的教学计划和期望，让学生对新学期有明确的认识开场与导入,简短介绍班会目的和流程，引导学生进入状态学生自我介绍,每位学生简短介绍自己的姓名、爱好等，增进相互了解班会流程安排,各环节时间分配,开场与导入3分钟，学生自我介绍每人1分钟，老师介绍与期望5分钟，互动环节20分钟，总结与结束5分钟时间调整与灵活应用,根据现场情况进行适当调整，确保班会顺利进行总时长控制,根据班会形式和内容合理规划总时长，一般建议控制在45分钟以内时间规划与分配,PART,04,班会互动环节设计,REPORTING,WENKU DESIGN,你画我猜,分组进行，每组选一位学生上台画画，其他组员猜画的内容，规定时间内猜对最多的小组获胜，锻炼团队合作和沟通能力自我介绍接龙,每位学生依次进行自我介绍，下一位学生需要重复上一位学生的介绍并添加自己的信息，以此类推，加强学生间的记忆与互动。
抢凳子游戏,多轮进行，每轮减少一个凳子，最后留下的一位学生获胜，考验学生的反应能力和竞争意识游戏互动环节,03,成长故事分享,邀请几位学生代表分享自己的成长故事，可以是学习、生活中的挑战与克服过程，引导学生树立正确的价值观和心态01,假期生活分享,每位学生分享自己假期中的有趣经历、收获或感悟，增进同学间的了解和情感交流02,新学期目标分享,学生分享自己在新学期的学习、生活目标，互相鼓励和支持，营造良好的学习氛围分享交流环节,学生分组讨论并制定班级公约，共同商定班级规章制度和行为准则，培养学生的自律意识和责任感分组制定班级公约,针对某一主题或问题，学生分组进行探究学习，收集资料、整理信息、讨论交流，最终呈现小组探究成果，培养学生的合作学习和探究能力小组合作探究,鼓励各小组准备才艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等，展示学生的多元才能和团队合作精神，营造轻松愉快的班级氛围小组才艺展示,小组合作任务环节,PART,05,班会素材准备与技术支持,REPORTING,WENKU DESIGN,从专业视频网站或教育类网站下载与主题相关的视频素材，如学校宣传片、教育讲座等对收集到的图片和视频素材进行分类整理，建立专门的文件夹，方便查找和使用。
从学校官网、社交媒体等渠道收集与主题相关的图片素材，如校园风景、学生活动照片等图片、视频素材收集与整理,01,02,04,PPT制作技巧分享,选择合适的PPT模板，保持整体风格一致，同时注重色彩搭配和字体选择在PPT中插入图片、视频等多媒体元素，丰富内容呈现形式，提高观众兴趣注意PPT内容的逻辑性和条理性，尽量做到简洁明了，突出重点在PPT制作过程中，及时保存文件，避免意外丢失03,确保教室电脑设备正常运行，提前检查投影仪、音响等设备是否完好准备备用电脑和U盘，以防现场设备出现故障时能够及时切换在班会前对PPT进行多次演练，确保内容无误，同时熟悉现场操作流程安排专人负责现场技术支持，及时处理突发问题，确保班会顺利进行01,02,03,04,现场技术支持与保障措施,PART,06,班会效果评估与总结反思,REPORTING,WENKU DESIGN,本次班会学生出勤率高，大部分学生积极参与学生出勤率,学生在班会中表现积极，认真听讲，积极发言学生表现,通过问卷调查和个别访谈，大部分学生表示对班会内容感兴趣，认为班会对自己有所帮助学生反馈,学生参与度评估,本次班会基本达到了预期的目标，学生们对开学第一课有了更深入的认识和理解。
班会目标达成度,班会中的互动环节和案例分享受到了学生的欢迎，增加了班会的趣味性和实用性班会亮点,部分学生在班会中表现不够积极，需要进一步加强引导和激励同时，班会的时间安排和内容深度也需要进一步优化班会不足,班会效果总结与反思,加强学生参与度,通过设立奖励机制、增加互动环节等方式，提高学生的参与度和积极性优化班会内容,根据学生的需求和反馈，进一步优化班会内容，使其更加贴近学生实际，更加有针对性和实用性加强班级管理,加强班级日常管理，培养学生的自律意识和团队协作精神，为班会的顺利开展创造良好的班级氛围下一步改进措施及建议,THANKS,感谢观看,REPORTING,。