中国传统医德文化与现代人文医学的关系【论文摘要】中国传统医德具行非常丰富的内涵"医乃仁术”不仅揭示丫医学职业的木 质，血凡确定了传统医德的｛:爱原则而现代人文医学认为医者不仅要冇精湛的医术，还耍 冇高尚的医德医风和对病人的人文关怀这两者思想是互相承接的该论文通过对中国传 统医德文化与现代人文医学的探时，强调现代医者应学习传统文化，提高人文知识、人文 素养，重视人文关怀和医德医风建设，重塑菽于生物一心理一社会医学新模式的现代人文 与医德论文关键词】传统医德；人文医学1.传统医德文化的精神核心汉医中的人文精神汉医蕴含着极艽丰厚的传统人文精神《素问》提出“道之大者，拟于天地，配于四海”， 认为医道充盈于天地四海之间唐代人医家孙思邈曰“上医医国，中医吆人，卜咝病; 上医医未病之病，中医医欲病之病，卜医医已病之病”早在两千多年前《素问》就指出， 执医者必须“上知灭文，下知地理，中知人事晋代杨泉（《物理论》）指!li: “夫医 者，非仁爱之士不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也”:以“仁”为核心 的儒家伦理道德观念、以“兼爱”为核心的墨家道德原则以及佛教“大慈大悲” “普救众 生”的教义，在汉医领域受到了高度的重视。
汉咝历史上咝出于儒，“匡乃仁术”，说明 汉医与儒家有着共同的伦理道徳观念和人文精神传统汉医是治痫的人，不单是治人的 病，这些都是汉医人文精祌之所在《医灯续焰》认为：“医以活人为心故 曰，医乃仁术”《千金方》提出“人命至重，有贵千金”淸代徐廷祚曰：“欲救人 而学医则可，欲谋利而学医则不可”，认为只有谋利的心淡溥了，良心和责任心冰能产生 孙思邈提岀“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求重视医家的道德素养，冰能全心 全意为患者服务，以病人为中心，从而提高疗效，这是医徳的一种表现藏医中的人文精神藏返对医徳医风历來重视，核心价值从佛学的普渡众生、慈悲为怀的道徳思想出发，对医生的人文精神与医德医风提fli 了很高的要求藏民学巨著《四部民典》中对医生的道德规范捉出要求，归纳起来主要有：为众生造福，视众生为母/免亲平等，热情治疗；怜悯病人，不嫌K脏；语言悦耳，礼貌待人，勤奋学习，精通理论，不可偷懒;治疗勤奋，专心一志;祥察明辨，不可拖延；陴彩众长，孜孜不倦尊敬师长，衷心虔诚，爱护同学，如同胞兄弟对贫穷者，慈心相助;对待成绩，不可骄傲;一切知足，不能贪婪；以救死扶伤为己任，决不贪图钱财;无私利众积善德，尽心尽职为患者。
此外，藏医学创始人《玉 妥•云登贡布传》中对医学道徳有所闸述，如：①对病人要一视同仁，《玉妥•云登贡 布传》中说：“把六方俗世的众生，视为A己的父姆”②医生耍有高尚的品质，应该对 贵贱使药无别，扶贫济网，不论男女、美丑，不贪女色，不得谋取私利，要舍弃&私和贪 焚、狡诈③对病人的病情要侃守机密，诊断要正确，给痫人以信心④医生在技术上要精益求精，不能因为医者技术水T不够或责任心不强，使病人受到伤害⑤医者之间要互相尊重，指fli: “正在接受医药训练的人，对自己的老师应当给予极大的关心，把他当成一个尊者来看待;与同学必须保持&好的关系，互相友爱、互相尊重、互相关心蒙医中的人文精神象医理论体系中蕴含卷丰富的人文心理学思想，成为一名合格的蒙医首先要学习哲学、蒙古族历史文化蒙古族独特的生存环境与草原游牧文化蕴育了具有鲜明地域和民族特色的蒙医学传统疗法，如蒙医整骨术、酸马奶疗法、放血疗法、灸疗、火疗、拔罐、浸泡、正脑、脉泻、催吐、饮贪等传统治疗技术，这些疗法在实施过程中产生很多的交流和欠怀，这些传统疗法之所以能够传承数千年，：d•:是因为其蕴含着丰富的人文关怀在《四部医典》及《廿露四部》等诸多文献中，其《论医生》篇章都记载了冇关医者的条件、性质、界说、区别、工作以及后果等内容。
《四部医典》要求行医者要有智惹，要奋为众生造福的热情，要奋为祸人服务的誓言，要在身、语、意三方面为人师表，对工作要勤奋，要精通人间俗事等蒙医传统医徳医风，对医生提出了注重“六种态度”“两种保持”，“六种态度”是指，视师长犹如佛陀，师长教晦如同仙人指示的准则，视医疗理论来)佛陀，衷心虔诚，爱护同学犹如同胞兄弟，怜悯病人的痛苦，对娲人的脓血不该嫌脏；“两种保持”是指：咝疗药物的传统与处治器械的合作，按照教导，予以保持2现代人文医学精神核心所谓医学人文精神，就是关爱生命，在医学活动中坚持以人为本的精 神，以人类的身心健康、生存的可持续发展为价值理想一切医学活 动都应是这种价值理想的物化和对象化的一种精神存在医学人文精神强调医学H的是以人为木，医学不仅只是对疾病治疗(cure),而且更需要对病人关怀和照料(care)以生物-心理-社会医学模式确立为标志的现代医学是科学文化与 人文文化的有机统一，是自然科学、社会科学和思维科学的有机统一 的综合性知识体系和实践活动现代医学不仅关注人的自然属性而且 关注人的意识属性和社会属性，这就要求医护人员除了解除患者的肉 体病痛，还需要了解患者的社会处境和心理需求，关注心理、社会因 素对疾病的作用。
医学人文精神一方面是对生命的神圣、生命的质量、生命的价 值和人类未来的健康与幸福的关注；另一方面也是对人类的身心健康 与自然、与社会和人间的和谐互动和可持续发展的关注因此，医 学人文精神的核心是敬畏生命、关爱生命、善待生命随著医学技术的日新月异，先进的诊疗手段与仪器虽为人类健 康带来了充分的保障，但在现代生物-心理-社会医学模式下，医患关 系却越來越紧张这揪其原因却是多方面的，比如国家制度因素、社 会环境因素、医院管理因素、医学教育因素、医师自身因素等五个方 面但医学人文关怀的缺失确实是其中最大问题在我国古代有“医 者父母心”的说法，而现在也是提倡“以人为本”的人文关怀但现 在社会的医风医德确实令人失望医者不仅要有精湛的医术，还要杏高尚的人文精神然而，随着医疗技术和物质文明 的发展，出现了人文精祌的淡化和一些医徳问题纵观数千年的医学史，和现代医 学一样，中国各民族传统医学从古至今均强调“医本仁术”，以救死扶伤为己任，对病 人一视同仁，冇睿智及广阔的人文胸怀，在自己的内心深处建立良好的道德良知和社会 责任在卫生事业迅猛发展的今天，咝学模式己由传统的生物医学模式叫现代的生物一心 理一社会医学模式转变。
现代咝者应学习传统文化，提高人文素养，“以病人为中心”， 才能真正顺应医学模式的转变，重塑寐于生物一心理一社会医学新模式的现代人文与医德人文关怀是对人的牛.存状况的关注，对人的尊重与符合人性的生活条件的肯定及人类自身解 放、）由的迫求的实现等［1］2实施人文关怀的必要性 2. 1人文关怀有利于患者的康S患者耑要治疗和护理的同时，更耑要理解和尊重患者的需要就是护理的服务n标, 忠者的满意与否就是衡M护理质餅的标准不将个人的情绪带到工作中，不以个人的好恶对 待患者，一切以患者的需要为出发点，让患者感到舒适和安全，在严格操作的前提下，关心 患者、理解患者、指导患者，帮助患者树立战胜疾病的信心，使其似快康复2.2人文关怀提高了护理人员素质让护理人员了解人文关怀，理解人文关怀的实质，对提商护理工作质辩意义重人科技 在发展，社会在进:步，护理人员必须从传统的护理理念中走出来，摆脱医护人员高高在上、 以我为尊的思想，把患者放在第一位，尊秉患者的人格和尊严，讲话而带微笑，解释简洁明 了，操作严格准确，使患者在严谨、愉快的环境中进行疾病治疗2.3人文关怀充分体现了护理工作的社会价值俗诘说，三分治疗，七分护理。
护理的重要性早已被人们认同，而实施人文关怀对患 者心的康复意义重人护理人员良好的心态，热情的关怀，精湛的技术，耐心的解释，无 疑会给人们，乃至整个社会带来祥和与安康，为创造和谐社会而努力2.4人文关怀冇利于医院质量的提高生物-心理-社会医学模式，要求医务人员在医疗服务中要提高对忠者心理、疾病的 双熏秉视，并提供人文关怀，使患者在整个医治过程中感受到尊熏和温暖在现代社会中医 院的服务质量且接影响到医院的患苕就诊率及医院的社会认率，并对医院之间的竞争有卷 举足轻秉的作用哪一个医院区技水平高，服务质M•好，就会在社会巾找到其应有的价值, 并敁大限度的发挥他的社会价值2.5人文关怀促进了人文教育的推广有关报道分析和比较了国内外护理基础教育，指出我国护理基础教育中存在指导思想上、 教育内各上、教育方法上，及教育层次上的缺陷［4］目前，开设人文护理教育的学校仅 心少数，社会对人文关怀的呼唤，就是对人文教育的呼唤人文教育可以帮助学生加强对整 体人的认识，对整体护理的认识，更nl以提高学生的悄商通过教师的讲解与引导，使学生 逐渐养成A在习惯，在关心他人、帮助他人、尊敬他人巾找到人生目标，找到工作的乐趣。