读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 鸿门宴知识点梳理 （苏教版） 一、通假字 1. 皆为龙虎，成五采（采，通“彩”，色彩、颜色 2. 距关，勿内诸侯，秦地可尽王也（距，通“拒”，把守、防守；内，通“纳”，接纳、容纳 ） 3. 张良出，要项伯（要，通“邀”，邀请 4. 愿伯具言臣之不敢倍德也（倍，通“背”，背弃、背叛 5. 旦日不可不蚤自来谢项王（蚤，通“早” 6. 令将军与臣有卻（卻，通“隙”，隔阂、嫌隙 7. 因击沛公于坐 / 置之坐上（坐，通“座”，座位 8. 不者，若辈皆且为所虏（不，通“否”，否则 9. 交戟之士欲止不内（内，通“纳”，接纳、容纳 ） 10. 沛公之参乘樊哙者也参骖 11. 拔剑切而啗之啗啖 12. 豪毛不敢有所近/ 秋豪不敢有所近豪毫 13. 具告以事具俱 14. 沛公不胜桮杓桮杓杯勺 二、一词多义 （一）虚词 1因 因击沛公于坐（趁机） 因招樊哙出（于是） 项王即日因留沛公与饮（于是，就） 2为 为击破沛公军（介词，替） 谁为大王为此计者（前“为”读w i ，介词，给、替；后“为”读w i ，动词，出、谋划） 窃为大王所不取也（动词，认为） 吾属今为之虏矣（介词，被） 君王为人不忍（动词，对待） 为之奈何？（介词，对、对于） 客何为者？（动词，干、做） 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（前两“为”表判断，是；句末“为”是语助词，相当于 “呢” ） 3乃 乃令张良留谢 / 乃令张良留谢（于是、就，副词） 度我至军中，公乃入（才，副词） 4之 项伯乃夜驰之沛公军（动词，往，到去） 为之奈何？（代词，代指这件事） 具言臣之不敢倍德也（结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译） 5且 且为之奈何？（那么） 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 若属皆且为所虏（将要） 臣死且不避（尚且） 6然 沛公默然（的样子，形容词词尾） 然不自意能先入关破秦（然而，连词） 不然，籍何以至此？（这样，代词） 7故 君安与项伯有故（旧交、老交情，名词） 今事有急，故幸来告良（所以，连词） 故遣将守关者，备他盗之出入与非常也（特意，副词） 8如 固不如也（及、比得上，动词） 劳苦而功高如此（像，动词） 沛公起如厕（往，动词） 今日之事何如？（与“何”组成复合词，怎么样） （二）实词 1幸 妇女无所幸（宠幸） 故幸来告良（幸好，特地） 2从 毋从俱死也（跟从，跟随） 沛公旦日从百余骑来见项王（使动用法，使跟从，带领） 3善 素善留侯张良（与交好，形容词作动词） 不如因善遇之（好好地，形容词） 4去 沛公军在霸上，相去四十里（距离） 于是项伯复夜去（离开） 亡去不义（离开，动词） 5立 哙拜谢，立而饮之（站着） 沛公至军，立诛杀曹无伤（立即、马上） 6谢 旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪，道歉） 哙拜谢（感谢） 沛公已去，间至军中，张良入谢（告辞，辞别） 7胜 刑人如恐不胜（尽，形容词） 沛公不胜杯杓（禁得起、承受得住，动词） 8请 请往谓项伯，言沛公不敢背项王也（请允许我） 寿毕，请以剑舞（请求） 军中无以为乐，请以剑舞 / 臣请入，与之同命（请允许我） 9置 沛公则置车骑（放弃，丢下） 置之坐上（放置） 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 10军 沛公军霸上（驻扎、驻军，名词作动词） 为击破沛公军（军队、部队，名词） 11说 鲰生说我曰（劝说、说服，动词） 而听细说（说法、谗言，名词） 12当 当是时（正当） 料大王士卒足以当项王乎（抵挡） 13得 未得与项羽相见（能够） 吾得兄事之（应当） 三、古今异义 沛公居山东 时（古：崤山以东地区；今：山东省。
） 约为婚姻 （古：儿女亲家关系；今：男女结婚 ） 项王许诺 / 项伯许诺（古：答应；今：许下诺言 备他盗之出入与非常 也（古：意外的变故；今：表程度，很、甚 ） 将军战河北 ，臣战河南（古：黄河以北、黄河以南；今：河北省、河南省 ） 而听细说 （古：小人的谗言；今：详细地说） 四、偏义复词 孰与君少长 ？（少长，词义偏向“长” ， “少”可不译） （译：他和您相比，谁年纪大？） 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（出入，词义偏向“入”， “出”无义） （译：我派遣将领 把守函谷关的原因是防备其他盗贼进入和意外的变故 五、词类活用 1名词作动词 沛公军霸上（军，驻扎、驻军） 沛公欲王关中（王，称王、做王） 不可不语（语，告诉） 秦地可尽王也（王，统治） 吾得兄事之（事，侍奉） 籍吏民，封府库（籍，登记造册） 范曾数目项王（目，使眼色） 若入前为寿（前，上前） 刑人如恐不胜（刑，对用刑） 道芷阳间行（道，取道） 闻大王有意督过之（过，指摘过失、找岔子） 2名词作状语 项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜里） 君为我呼入，我得兄事之（兄，像对待兄长那样） 日夜望将军至（日夜，整日整夜地，日日夜夜地） 于是项伯复夜去（夜，在夜里） 项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公（翼，像鸟儿张开翅膀一样） 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 头发上指，目眦尽裂（上，向上） 道芷阳间行从小路（间，从小路） 3形容词作动词 为击 破沛公军（破，攻破、打败） 素善留侯张良（善，与交好） 沛公不先 破关中，公岂敢入乎（破，攻破） 4形容词作名词 此其志不在小（小，小处） 君安与项伯有故（故，旧交、老交情） 5使动用法 项伯杀人，臣活之（活，使活下来） 沛公旦日从百余骑来见项王（从，使跟从） 先破秦入咸阳者王之（王，让当王） 拔剑撞而 破之（破，使破碎） 六、文言句式 （一）特殊句式 1判断句 此天子气也 楚左尹项伯者，项羽季父也 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 此沛公左司马曹无伤言之 亚父者，范曾也 沛公之骖乘樊哙者也 此亡秦之续耳 如今人方为刀俎，我为鱼肉 夺项王天下者必沛公也 2被动句 不者，若属皆且为所虏 吾属今为之虏矣 3省略句 沛公欲王（于）关中 为（我）击破沛公军 急击（之）勿失 具告（之）以事，欲呼张良与（之）俱去，曰：“毋从（之）俱死也。
” 亡去不义，不可不语（之） （项伯）长于臣 奉卮酒为（之）寿 （沛公） 旦日不可不蚤自来谢项王 将军战（于）河北，臣战（于）河南 项王即日因留沛公与（之）饮 加彘肩（于其）上 卫士仆（于）地 还军（于）霸上 再拜献（于）大王足下 / 再拜奉（于）大将军足下 置之（于）地 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 竖子不足与（之）谋！ 4宾语前置 不然，籍何以至此？ 项王、项伯北向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍 今日之事何如？ 披帷西向立 客何为者？ 大王来何操？ 沛公安在？ 5定语后置 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父 “一双”为后置定语） 谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜献大将军足下同上） 6介词结构后置（状语后置） 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 贪于财货 长于臣 得复见将军于此 因击沛公于坐 樊哙覆其盾于地 （二）固定结构 为之奈何 ？/ 且为之奈何？（奈何，怎么办） 孰与 君少长？（与相比，谁） 财物无所 取（无所，没有什么） 毫毛不敢有所 近（有所，有什么） 军中无以 为乐（无以，没有用来） 项王未有以 应（有以，有用来） 何 辞为 ？（何为，表询问或反问，为什么呢） 七、成语与名句积累 1鸿门 宴 ：比喻不怀好意的筵席。
2秋毫无犯 ：形容军队纪律严明，队百姓无丝毫侵犯 3发指眦裂 ：头发向上指，眼眶尽裂开 4劳苦功高 ：出了力，吃了苦，立下了大功 5项庄舞剑，意在沛公：比喻言行并非表面所露之意，实则另有所图 6人为刀俎，我为鱼肉：人家是刀和切肉的砧板，我们是要被宰割的鱼和肉 7大行不顾细谨，大礼不辞小让：做大事不拘泥于细枝末节，行大礼不回避小的责备 八、文学常识 1司马迁与史记 司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家其父司马谈任汉朝太史令（掌管起草文书， 兼管国家典籍、天文历法等）元封三年（前108 年） ，司马迁继父职，得览皇家珍藏图书文献；后 因替兵败而降匈奴的李陵辩护，遭受腐刑；出狱后，任中书令（掌管国家机要文件），发愤著述，于 公元前 91 年前后完成史记 史记为我国第一部纪传体通史记载从传说中的黄帝至汉武帝三千年间的历史共130 篇， 包括本纪12 篇，世家 30 篇，列传 70 篇，书 8 篇，年表 10 篇其中较有影响被选入中学教材的有： 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 陈涉世家 、 屈原列传、 廉颇蔺相如列传 、 鸿门宴等 后人对史记的评价： “史家之绝唱，无韵之离骚。
鲁迅） “善序事理，辩而不华，质而不俚刘向） 2关于鸿门宴上的座次 按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向； 长幼之间相对，则长者东向，幼者西向宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次北向，西 向侍坐鸿门宴中“项王、项伯东向坐”为最上位，范增南向坐为第二位，再次是刘邦，张良为侍 坐从座位排列可看出双方力量的悬殊和项羽的自高自大及刘邦的委曲求全 附录： 一、课文情节结构分析 （一）鸿门宴的背景（1、2 节） 曹氏告密沛公欲王关中 项羽大怒为击破沛公军 范增主击急击勿失 项伯私见与张良有故 刘张商议往谓项伯，不敢背项王 刘邦利用约为婚姻 （二）宴会上的斗争（3 节） 沛公道歉不自意先入关破秦 项庄舞剑意在沛公（项伯翼蔽庄不得击） 樊哙闯帐慷慨陈词 （三）宴会后的结局（4 节） 部署逃离刘邦樊哙张良合谋 间至军中放弃车马，四人护卫 张良辞谢为刘邦遮掩 宴会余波（范增忿怒：竖子不足与谋；刘杀奸细立诛杀曹无伤） 二、人物形象分析 项羽： 自矜功伐、刚愎自用、优柔寡断、妇人之仁自认为是诸侯中的霸主，得知刘邦“欲王 关中”，触犯尊严，决定进攻；但听刘邦辩称“籍吏民，封府库，而待将军”后，怒意全消，不把 刘邦视为对手。
且不听范增之言，错失良机，铸成大错 刘邦： 能屈能伸，虚心纳下，审时度势，谋事周密，行事果断利用项伯，巧结婚姻；自知难 敌项羽，故登门道歉，甘受其辱；且善于用人，借助张良、樊哙等，为其出谋划策，为其舍身保驾， 一步步由被动变为主动 三、写作借鉴 （1）善于通过激烈的矛盾斗争刻画人物性格 鸿门宴自始至终充满矛盾斗争，推波涌谰，扣人心弦通过人物的各自具体表现（语言、行动、 神态） ，鲜明而生动地刻画了人物的不同性格 （2）语言精练生动、绘声绘色 项羽语言骄横气盛刘邦语言礼仪备至 范增语言老谋深算张良语言老练透辟 樊哙语言豪壮威严项伯语言似巧实拙 四、补充与拓展 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思 1补充注释 范增： 范增，（前 227前 204）居鄛（今安徽桐城南）人素家居，好奇计项梁（项羽叔 父）起兵后，他前往劝说项梁立楚王后裔为楚怀王秦军围赵时，楚怀王以宋义为上将军，项羽为 次将，范增为末将，率兵渡河救赵行至安阳，停四十余日不进；项羽乃杀宋义夺其权，率军渡河， 大破秦军项羽由是为诸侯上将军，范增成为他的主要谋士刘邦甚忌范增，乃用反间计，项羽疑 增与汉有私，稍夺其权增大怒离去，中途病死。
臣为韩王送沛公：张良曾劝说项梁立韩成为韩王，韩王用张良为申徒刘邦沿河南西进击秦， 中途经韩，张良引兵从刘邦戏下之会后，刘邦被迫迁汉中，乃遣张良归韩后韩王为项羽所杀， 张良抄小路逃回汉中，成为刘邦主要谋士之一 2知识拓展：有关对项羽评价的几首诗 题乌江亭杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿 江东弟子多才俊，卷土重来未可知 乌江亭王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回； 江东弟子今虽在，肯与君王卷土来？ 绝句李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄； 至今思项羽，不肯过江东 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王 （毛泽东人民解放军占领南京） 。