八年级下《终南别业》教学设计 教学目标： 1、诵读、背诵2、抓住关键词，理解诗句的含义，体会诗歌叙述的感情 教学重点：抓住关键词，理解诗句的含义，体会诗歌叙述的感情教学过程： 教学过程： 一、引入课文今天我和同学们一起学习唐朝诗人王维的?终南别业》这首诗请同学们齐声朗读这首诗注意读准字音 二、题解1、作者简介王维，字摩诘，父亲早死，母亲笃信佛教从开元二十八年(740)到天宝三年(743)，王维先隐终南山，晚年又在陕西蓝田过着半官半隐的生活王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不小其实，由于政局变化反复，他早已看到仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活这首诗描写的就是那种自得其乐闲适情趣 三、合作学习1、听读终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲兴来每独往，胜事空自知行到水穷处，坐看云起时偶然值林叟，谈笑无还期2、勾画重点词的注释①终南：指终南山②陲：边境;南山陲，指辋川别墅所在地③胜事：快意的事④值：遇到⑤林叟：乡村的老人⑥无还期：无一定时间3、参考译文理解诗人所要叙述的思想感情中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教;晚年定居安家在南山边陲兴致来了，单独一人前往观赏这美丽的景色，这种快意的事只能自得其乐。
随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了;于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游偶然间遇见山林中的一位老者，自由交谈说笑毫无拘束，忘了回去的时期4、名句点击“行到水穷处，坐看云起时〞是说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐了下来，是心情悠闲到极点的表示云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了此二句深为后辈诗家赞赏再从艺术上看，这二句诗真是诗中有画，天然便是一幅山水画 四、作业1、诵读诗歌体会作者感情2、完成课后练习1.八年级下册?罗布泊、消逝的仙湖》教学反思2.八年级下册?罗布泊、消逝的仙湖》说课稿3.八年级语文下册?云南的歌会》教学反思4.2022人教版八年级下册语文练习册答案5.人教版八年级语文下册?我的童年》教学案例6.八年级下册?旅鼠之谜》教学设计7.人教版八年级语文下册?我的童年》课文8.人教版八年级语文下册?我的第一本书》教学案例。